精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
17.小明用刻度尺測量木塊的高,如圖1所示,則木塊高為用彈簧測力計測木塊的重力,(木塊的長度為3.30cm.物體A重2.2N.

分析 (1)使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)相鄰刻度線間的距離是彈簧測力計的分度值,由圖示彈簧測力計確定其分度值,然后讀出其示數.

解答 解:
(1)由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;木塊左側與2.00cm對齊,右側在5.30cm處,所以木塊的高度為L=5.30cm-2.00cm=3.30cm;
(2)由圖知:此彈簧測力計的量程是0~5N,分度值是0.2N;那么指針所示被測物重為:2N+0.2N×1=2.2N.
故答案為:3.30cm;2.2.

點評 本題考查了刻度尺與彈簧測力計的讀數問題,是一道基礎題,應掌握常用器材的讀數方法,對刻度尺讀數時,應先確定刻度尺的分度值,結果應估讀一位,讀數時視線要與刻度線垂直.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下面是對聲速與回聲問題的總結,其中說法錯誤的是( 。
A.聲音在空氣中的速度為340m/s
B.聲速與介質的種類和溫度有關
C.一般情況下,聲音在固體中傳播得快,其次為液體,在空氣中傳播得最慢
D.聲音遇到障礙物會發(fā)生反射,反射回來的聲音叫做回聲.如果回聲與原聲進入人耳時間間隔小于0.1s,則人不能將兩者區(qū)分開,此時回聲加強了原聲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,用刻度尺測量木塊的長度,則測量值為3.48cm,其中準確值為3.4cm,估計值為0.08cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,將同一枚新鮮雞蛋分別浸入盛有水和鹽水的容器中,靜置一會兒,出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象.下列說法正確的是( 。
A.水的密度比雞蛋的密度大
B.左圖中雞蛋對杯底一定有壓力
C.兩種情況下雞蛋所受的浮力相等
D.往濃鹽水中再加一些鹽,雞蛋靜止后所受的浮力比原來的大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.關于力的認識,下列說法中錯誤的是( 。
A.沒有物體就沒有力
B.一個物體不能產生力的作用
C.物體間力的作用是相互的
D.只有相互接觸的物體才會產生力的作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖甲所示,小明順著豎直的桿勻速下滑.
(1)在乙圖代表小明的圓點A上畫出其豎直方向受到的力.
(2)小明再沿比桿粗糙的繩勻速下滑,其沿繩勻速下滑受到的摩擦力為f,沿桿勻速下滑受到的摩擦力為f,則f=f.(選填“>”“=”或“<”)
(3)若小明沿桿勻速向上爬,他受到的摩擦力的方向豎直向上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示,
(1)把鋼尺放在桌邊,撥動鋼尺,鋼尺能發(fā)出聲音,這個現(xiàn)象說明聲音是由物體的振動產生的. 
(2)用力撥動鋼尺,可以聽到聲音的響度發(fā)生變化,同時觀察到鋼尺振動的振幅 變大,這個現(xiàn)象說明聲音的響度與振幅有關.
(3)改變鋼尺在桌邊的長度,可以聽到聲音的音調發(fā)生變化,同時觀察到鋼尺振動的頻率 發(fā)生變化,這個現(xiàn)象說明聲音的音調與頻率有關.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,某同學讓太陽光通過透明的鏡片照射到白墻上,墻上出現(xiàn)一個亮斑.這亮斑是由光的折射形成(選填“直線傳播”、“反射”、“折射”或“散射”),若將小燈泡放在這個光斑處,在另一側可得到平行光.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,物體重6N,當F=13N時,物體能沿豎直墻壁勻速下滑,這時物體受到的摩擦力是6N;當F=20N時,物體在墻上靜止不動,此時物體受到的摩擦力是6N.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案