【題目】2017年世界女子冰壺錦標(biāo)上，中國(guó)女子冰壺隊(duì)勇奪冠軍，如圖所示。下列關(guān)于冰壺描述正確的是：

A.運(yùn)動(dòng)員輕推冰壺，松手后冰壺向前滑行，是因?yàn)楸鶋鼐哂袘T性

B.在前后兩個(gè)冰壺相碰的過(guò)程中，只有前面的冰壺受到力的作用

C.靜止在冰面的冰壺，只受到重力作用

D.冰壺在向前滑行過(guò)程中（停止之前），越來(lái)越慢，所受摩擦力不變

【答案】AD

【解析】

A． 冰壺離開(kāi)手后，由于慣性會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，故A正確；

B． 在前后兩個(gè)冰壺相碰的過(guò)程中，由于物體間力的作用是相互的，所以兩個(gè)冰壺都受到力的作用，故B錯(cuò)誤；

C． 靜止在冰面的冰壺，受到重力和支持力的作用，二力平衡，若只受重力，不可能靜止，故C錯(cuò)誤；

D． 冰壺在向前滑行過(guò)程中（停止之前），越來(lái)越慢，冰壺對(duì)地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所受摩擦力不變，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型的是實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明將電動(dòng)機(jī)、變阻器、電源、開(kāi)關(guān)串聯(lián)起來(lái)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)線圈不轉(zhuǎn)，他用手輕輕轉(zhuǎn)了一下線圈，電動(dòng)機(jī)模型開(kāi)始正常轉(zhuǎn)動(dòng)．造成這一現(xiàn)象的原因是 ________ ．當(dāng)小明調(diào)節(jié)滑片，使電路中電流增大，發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的線圈轉(zhuǎn)速 ________（選填“加快”、“不變”或“減慢”）．

（2）為進(jìn)一步研究直流電動(dòng)機(jī)，他測(cè)得通過(guò)當(dāng)電動(dòng)機(jī)兩端電壓為5V時(shí)，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流為0.5A，而當(dāng)電動(dòng)機(jī)兩端電壓為1V時(shí)，電動(dòng)機(jī)線圈不轉(zhuǎn)，電流表示數(shù)仍為0.5A．則該電動(dòng)機(jī)線圈電阻為________Ω．

（3）當(dāng)電動(dòng)機(jī)兩端電壓為5V，電動(dòng)機(jī)工作1min所消耗的電能為 ________J，其中轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是________ J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)，小明想，利用磁場(chǎng)能否產(chǎn)生電流呢？于是他進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究．

（1）從（1）可以看出，電路斷開(kāi)時(shí)，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)不會(huì)產(chǎn)生________．

（2）從________可以看出，電路閉合，若導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有切割磁感線，也不會(huì)產(chǎn)生電流；

（3）由（2）（3）可知，當(dāng)磁感線方向相同時(shí)，導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向不同時(shí)，產(chǎn)生的電流方向________．這說(shuō)明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體________有關(guān)．

（4）由________兩種情況可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向有關(guān)．

（5）綜合分析所有實(shí)驗(yàn)可知：產(chǎn)生感應(yīng)電流要滿足兩個(gè)條件：一是電路必須________，二是導(dǎo)體必須________；感應(yīng)電流的方向與________的方向和________的方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，吊燈懸掛在天花板上，關(guān)于它的受力情況說(shuō)法正確的是：

A.吊線對(duì)吊燈的拉力和燈吊受到的重力是一對(duì)作用力和反作用力

B.吊燈對(duì)吊線的拉力和吊燈受到的重力是一對(duì)作用力和反作用力

C.吊線對(duì)吊燈的拉力和燈吊受到的重力是一對(duì)平衡力

D.吊線對(duì)吊燈的拉力和吊燈對(duì)吊線的拉力是—對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是小紅“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)_____（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）。

（2）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的示數(shù)如圖所示，則R兩端的電壓是_____V。

（3）實(shí)驗(yàn)中，小紅分別把5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路做三次實(shí)驗(yàn)，每次閉合開(kāi)關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使_____保持不變，記錄電流表示數(shù)，如上表格所示。

（4）分析表格數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：_____。

（5）許多實(shí)驗(yàn)需測(cè)量多組數(shù)據(jù)，便于“從中找出普遍規(guī)律”或者“求平均值以減小誤差”。

下列實(shí)驗(yàn)中，多次測(cè)量的主要目的與本次實(shí)驗(yàn)相同的是_____（填字母）

A．測(cè)量物體的長(zhǎng)度 B．探究杠桿的平衡條件 C．用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)”,下列注意事項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A. 連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該是斷開(kāi)的

B. 連接滑動(dòng)變阻器時(shí),滑片要滑到阻值最小的位置

C. 連接電表時(shí),必須使電流從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出

D. 每次更換電阻后,要調(diào)節(jié)變阻器,使電壓表的示數(shù)相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖裝置，容器中間用瞞板分成 左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。當(dāng)橡皮膜兩側(cè)所受的壓強(qiáng)不同時(shí)，橡皮膜的形狀發(fā)生改變。

（1）隔板兩側(cè)都有液體，且液面均高于圓孔。根據(jù)____________條件，只有當(dāng)____________時(shí)，橡皮膜才不會(huì)發(fā)生形狀上的改變。

（2）當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水，且左側(cè)水面較低，會(huì)看到橡皮膜向____________（填“左”或“右”）側(cè)凸出，說(shuō)明液體壓強(qiáng)與____________有關(guān)。

（3）當(dāng)分別向左右兩側(cè)加入深度相同的水和鹽水時(shí)，會(huì)看到橡皮膜向____________（填“水”或“鹽水”）側(cè)凸出，說(shuō)明液體壓強(qiáng)與____________有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下面各題：

（1）利用如下圖（甲）所示實(shí)驗(yàn)電路，探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”時(shí)：需要________個(gè)定值電阻。

（2）滑動(dòng)變阻器的作用是________

（3）利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的I- U關(guān)系圖線，與圖（乙）中的________最接近

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小王師傅要裝一盞螺絲口燈座的電燈，并用開(kāi)關(guān)控制電燈的亮熄，他知道螺絲口燈座的金屬套應(yīng)該接在零線這一邊的電路上，萬(wàn)一不小心手碰到金屬螺旋套也不至于觸電，小王師傅按照自己畫(huà)的圖把電路裝完后，閉合開(kāi)關(guān)，電燈亮了，他用試電筆筆尖接觸燈座的兩接線點(diǎn)a和b，接觸a時(shí)試電筆氖管變亮，接觸b時(shí)氖管不亮．他指著b對(duì)小華說(shuō)：“這是接零線的，接觸它不會(huì)觸電．”小華對(duì)小王說(shuō)：“王師傅你現(xiàn)在接觸它不會(huì)觸電，但是開(kāi)關(guān)一旦斷開(kāi)或者接觸不良，那就不堪設(shè)想了．”小王很詫異，心想：“電燈亮著都不觸電，電燈熄了還會(huì)觸電嗎？”請(qǐng)你幫小王師傅分析一下，他的想法錯(cuò)在哪里．

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