11.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法,正確的是( 。
A.物體的溫度越高,分子熱運(yùn)動越劇烈
B.汽油機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.溫度越高的物體具有的熱量就越多
D.煤油吸收的熱量越多,其比熱容和熱值就越大

分析 (1)一切物體都具有內(nèi)能,內(nèi)能包括分子動能和分子勢能,所以,內(nèi)能的大小與物體的溫度、質(zhì)量和體積有關(guān).
(2)熱量是過程量,就是說,熱量只存在于熱傳遞或熱交換過程中,只能說吸收或放出熱量,熱量傳遞等;熱量不是狀態(tài)量,不能說含有或者具有熱量.
(3)比熱容和熱值都是物體本身的性質(zhì),與吸收熱量的多少無關(guān).

解答 解:A、物體的熱運(yùn)動與溫度有關(guān),溫度越高,分子熱運(yùn)動越劇烈,故A正確;
B、在做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故B錯(cuò)誤;
C、溫度越高物體的內(nèi)能越大,而熱量是過程量,故C錯(cuò)誤;
D、比熱容和熱值都是物體本身的性質(zhì),與吸收熱量的多少無關(guān),故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評 要正確理解溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系.解決問題的訣竅是:物體吸熱或溫度升高,內(nèi)能一定增大;
但物體的內(nèi)能增大,不一定是由物體吸熱引起的.同時(shí)要知道做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.因研究石墨烯而獲得2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)之后,安德烈•海姆進(jìn)而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進(jìn)展.為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性,他進(jìn)行了這樣一組實(shí)驗(yàn),如圖所示:

①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上,如圖①測得總質(zhì)量m1;
②將薄膜揭開,向燒杯內(nèi)倒入酒精與水的混合物,蓋緊薄膜,如圖②測得其總質(zhì)量m2;
③一個(gè)月后,檢查發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完好,燒杯內(nèi)液體體積明顯減小,如圖③測得此時(shí)總質(zhì)量m3;
④以后,燒杯內(nèi)液體體積保持不變.
已知ρ酒精=0.8×103kg/m3,問
(1)一個(gè)月后,燒杯內(nèi)剩余的液體密度是多少?是何種物質(zhì)?
(2)實(shí)驗(yàn)說明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性?(寫出一點(diǎn)即可)
(3)混合前原有水的體積是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖,電源電壓為6V不變,R1的阻值是10Ω,閉合開關(guān)后,電壓表的示數(shù)為2V.求通過R1的電流I1和R2的阻值.

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19.質(zhì)量為10t的汽車,在平直的公路上勻速前進(jìn),若它受到的阻力是車重的0.04倍,求汽車發(fā)動機(jī)的牽引力多大?(取g=10N/kg)

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6.學(xué)校召開運(yùn)動會,小明正在觀看,這時(shí)遠(yuǎn)處的對面?zhèn)鱽黻囮嚬穆暫蛥群奥暎∶鞒婵慈,總覺得他們敲鼓的動作和聽到的鼓聲不太協(xié)調(diào).小明不解其 意,你能幫他解釋明白嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.換算下列單位:
(1)新發(fā)行的第5套人民幣百元券的長度為166mm=0.166m.
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(3)無線電波在1s內(nèi)通過的距離為:3×105km=3×1011mm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.現(xiàn)代城市里常常在街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備.若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù),這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是分貝;當(dāng)附近放鞭炮時(shí),顯示屏上的數(shù)據(jù)將增大(增大減小)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如果把平板玻璃向右傾斜如圖所示,觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的A處(選填“A”或“B”)
(2)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是B
A.實(shí)驗(yàn)用茶色玻璃板的目的是為了在玻璃板后成實(shí)像
B.選擇大小相等的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系
C.將蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板,像會變小
D.把光屏放在玻璃板后像所在位置,像會成在光屏上.

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同步練習(xí)冊答案