【題目】如圖所示，電源電壓恒為6V。R1、R2電阻相同，均為10�；瑒幼冏杵�R3最大電阻值為10，滑片從最左端向右滑動的過程中，下列判斷正確的是（ ）

A. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變

B. R1的電功率減小，最大值為0.4W

C. R2的電功率增大，最大值為3.6W

D. 滑動變阻器R3的電功率先變大后變小，最大值為0.45W

【答案】BCD

【解析】試題分析：依題意，電壓表測電源電壓，滑片無論移動與否，電壓表的示數(shù)不變，電流表測量通過R1的電流，滑片由左端向右端滑動的過程中，滑動變阻器接入電路的電阻變小，電路中R1、R3并聯(lián)后的電阻變小，電路中總電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知電路中的總電流變大，由歐姆定律知R2分壓變大，根據(jù)串聯(lián)電路分壓特點，R1兩端的電壓變小，由歐姆定律知，通過R1的電流變小，即電流表的示數(shù)變小，故A錯；由以上分析知，R1兩端的電壓變小，通過R1的電流變小，故由知.R1的電功率減小，且當(dāng)滑片在最左端時，R1的電功率最大，此時R1、R3并聯(lián)后與R2串聯(lián)，三個電阻均為10，根據(jù)電壓分配特點，則R1、R3兩端的電壓，故，故B正確；由以上分析知，電路中的總電流變大，R2分壓變大，當(dāng)滑片滑到最右端時，R2的電功率最大，最大值為，故C正確；由知，電流變大，總電功率變大，由滑片從左向右移動過程中變小，故由知先變大，又當(dāng)滑片滑到最右端時為零，故滑動變阻器R3的電功率先變大后變小，而且可求其最大值為0.45W，故D正確，答案選BCD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，愛動腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，他們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．

（1）甲圖中點燃的蠟燭距小孔20cm，它成像在距小孔15cm，則半透明膜上的像是（ ）

A．倒立、放大的虛像

B．正立、縮小的虛像

C．倒立、縮小的實像

D．正立、放大的實像

（2）由甲、乙兩圖可知實驗是在研究小孔成像與 的關(guān)系．

（3）分析比較 和 兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān)；

（4）小明和小紅明白了：樹蔭下的圓形光斑（如圖所示）就是 通過樹葉間的小孔在地面上形成的像．

（5）小明和小紅還聯(lián)想到：在太陽光或者日光燈下， 如果擋住了光的去路，地面上就會形成影子．細(xì)心的小明進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，在日光燈下的影子灰蒙蒙一片，一點也不清楚，特別是處處裝點著電燈的大廳里，人和物的影子就更是模糊不清了．這是為什么呢？小明去問物理老師，老師拿出幾根蠟燭、一個圓柱形鐵塊，讓小明做了如下實驗：

①木塊放在桌子上，旁邊點上一只蠟燭．觀察鐵塊的影子．（如圖a）

②在旁邊再點上一只蠟燭，觀察鐵塊的影子（如圖b）

③繼續(xù)在鐵塊旁邊點蠟燭，直到將蠟燭圍滿鐵塊四周，觀察鐵塊的影子（如圖c和d）

小明發(fā)現(xiàn)，蠟燭影子越來越 （填“深”或“淺”），這時他又比較了一下白熾燈和日光燈，看到白熾燈的燈絲很集中，而日光燈的燈管卻很長，他想了一會后，高興的說：“老師，我明白了！”

請你替小明回答：原來不透明物體的周圍，若四周都有光源，就 。生活中的 （填一種應(yīng)用）就運(yùn)用這一結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的覆杯實驗中

（1）硬紙片不會掉下的事實是 存在的證據(jù)。

（2）有同學(xué)認(rèn)為實驗中是水粘住了紙片，老師用如圖乙所示裝置進(jìn)行實驗。隨著空氣被抽出，紙片掉下了，排除了紙片是被水粘住的可能。若換用容積和高度均相同，而杯口更小的杯子進(jìn)行實驗，要使同一硬紙片掉下，相同情況下需要抽氣的時問會 （填“變短”、“變長”或“不變”）。21

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定，R0為定值電阻。將滑動變阻器的滑片從a端滑到b端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I間的關(guān)系圖象如圖乙所示。求

(1)滑動變阻器R的最大阻值

(2)Ro的阻值及電源電壓

(3)當(dāng)滑片滑到滑動變阻器的中點時，電阻Ro消耗的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在交通繁忙的路口，環(huán)保部門有時會安裝某種裝置——噪聲顯示牌，用來監(jiān)測路口的“動靜”，顯示牌的示數(shù)會隨著聲音的變化而變化，如“60，70，80，……”顯示牌示數(shù)的變化反映了聲音的 發(fā)生了變化，顯示牌示數(shù)的單位是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?

（2）【猜想與假設(shè)】通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實際進(jìn)行猜想．

①猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體 的高低、液體表面積的大小和液體表面

快慢有關(guān)．

②猜想二：相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與 有關(guān)．

（3）【設(shè)計與進(jìn)行實驗】小明同學(xué)想探究液體蒸發(fā)快慢與表面積的關(guān)系：

為了使液體表面積不同，他在兩塊相同的玻璃板上分別滴一大滴和一小滴酒精，其他條件都相同，如圖乙所示。請指出小明實驗操作中的不妥之處是 。

（4）【交流與評估】我們知道了影響液體蒸發(fā)快慢的因素，請你舉一個減慢蒸發(fā)的實例：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時，感覺自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時感覺像變小了。自己的感覺對嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下小時進(jìn)行了實驗探究。小時所用的實驗裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）。主要實驗步驟如下：

（1）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B。當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。

（2）多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

①根據(jù)以上實驗步驟可知，能驗證小明感覺的是步驟 （選填（1）或（2））；

②“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與 ，像和物體到平面鏡的距離 ，像和物體的連線與鏡面 。

③若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將 （選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是 像（選填“虛”或“實”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小峰同學(xué)在實驗室測量金屬塊A的密度。他先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零刻度處。他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如甲所示，此時，小峰應(yīng)該將平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”）。調(diào)節(jié)天平平衡后，他將金屬塊A放在天平的左盤，在右盤添加砝碼并移動游碼，當(dāng)天平再次平衡時，右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊A的質(zhì)量為 g。然后，再將金屬塊A放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置，由此可計算出金屬塊A的密度為 kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．電視廣播和移動通信都是利用超聲波來傳遞信息

B．微觀粒子按從大到小排列順序為：原子核、原子、夸克

C．超導(dǎo)體和電磁鐵都屬于高新技術(shù)材料

D．中考實行網(wǎng)上閱卷，條形碼掃描器中的光敏二極管使用的是半導(dǎo)體材料

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同步練習(xí)冊答案