在做“探究小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明按圖連接好電路,閉合電路后,根據(jù)以下情況填表.
燈L發(fā)光情況 電流表示數(shù)情況 電壓表示數(shù)情況
燈L短路
燈L斷路
在圖實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,小燈泡都不亮,電流表、電壓表均無(wú)示數(shù).下列對(duì)故障原因的猜測(cè)不正確的是
A
A

A.電燈泡處出現(xiàn)短路,電路其它地方完好     B.電流表處出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好
C.滑動(dòng)變阻器出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好   D.連接電源處出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好.
分析:分析清楚電路結(jié)構(gòu),分析燈泡短路或斷路可能出現(xiàn)的電路現(xiàn)象;
常見(jiàn)的電路故障有:短路和斷路;根據(jù)各選項(xiàng)故障原因,分析可能出現(xiàn)的故障現(xiàn)象,然后作出判斷.
解答:解:由電路圖可知,電壓表與燈泡并聯(lián),測(cè)燈泡電壓,電流表串聯(lián)在電路中,測(cè)電路電流;
如圖燈L短路,燈L不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表沒(méi)有示數(shù);
如果燈L斷路,燈不發(fā)光,電路斷路,電流表沒(méi)有示數(shù),電壓表與電源兩端相連,電壓表有示數(shù);如下表所示:
燈L發(fā)光情況 電流表示數(shù)情況 電壓表示數(shù)情況
燈L短路 不發(fā)光 有示數(shù) 沒(méi)有示數(shù)
燈L斷路 不發(fā)光 沒(méi)有示數(shù) 有示數(shù)
A、如果電燈泡處出現(xiàn)短路,燈泡不亮,電流表有示數(shù),與燈泡并聯(lián)的電壓表無(wú)示數(shù),與故障現(xiàn)象不符合;
B、如果電流表處出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好,則電路斷路,燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表不能與電源兩極相連,電壓表無(wú)示數(shù),與故障現(xiàn)象符合,故障原因正確;
C、如果滑動(dòng)變阻器出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好,則電路斷路,燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表不能與電源兩極相連,電壓表無(wú)示數(shù),與故障現(xiàn)象符合,故障原因正確;
D、如果連接電源處出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好,則電路斷路,燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表不能與電源兩極相連,電壓表無(wú)示數(shù),與故障現(xiàn)象符合,故障原因正確;
本題選故障原因的猜測(cè)不正確的,故選A.
故答案為:如上表所示;A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了根據(jù)電路故障分析故障現(xiàn)象、電路故障的判斷,這是我們常考的內(nèi)容,也是中考重點(diǎn)考查的內(nèi)容;平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意多總結(jié),多積累.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小玉同學(xué)在做“探究小燈泡的亮度與電功率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣,燈的額定功率小于1.2W,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“25Ω 1A”字樣,而電源上卻看不到電壓值.

(1)如圖甲是他未完成的實(shí)驗(yàn)電路連接,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整;
(2)正確連接電路后,按要求操作,閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電壓表和電流表示數(shù)如圖乙,她很快就計(jì)算出電源電壓為
6
6
V;
(3)向
 (“左”或“右”)移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)達(dá)
2.5
2.5
V時(shí)燈正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)為0.4A,則小燈泡燈的額定功率為
1.0
1.0
W;
(4)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中,小燈泡發(fā)出耀眼的白光后突然熄滅,他會(huì)觀察到電壓表指針
超過(guò)滿刻度
超過(guò)滿刻度
(“回到0刻度”、“達(dá)到滿刻度”或“超過(guò)滿刻度”);
(5)該探究實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器除了能保護(hù)電路元件外,主要作用還有:
改變燈泡兩端電壓
改變燈泡兩端電壓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在做“探究小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明按下圖連接好電路,閉合電路后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,小燈泡都不亮,電流表、電壓表均無(wú)示數(shù).下列對(duì)故障原因的猜測(cè)不正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

在做“探究小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明按下圖連接好電路,閉合電路后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,小燈泡都不亮,電流表、電壓表均無(wú)示數(shù).下列對(duì)故障原因的猜測(cè)不正確的是


  1. A.
    電燈泡處出現(xiàn)短路,電路其它地方完好
  2. B.
    電流表處出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好
  3. C.
    滑動(dòng)變阻器出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好
  4. D.
    連接電源處出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年四川省內(nèi)江市資中縣馬鞍中學(xué)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

在做“探究小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明按下圖連接好電路,閉合電路后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,小燈泡都不亮,電流表、電壓表均無(wú)示數(shù).下列對(duì)故障原因的猜測(cè)不正確的是( )

A.電燈泡處出現(xiàn)短路,電路其它地方完好
B.電流表處出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好
C.滑動(dòng)變阻器出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好
D.連接電源處出現(xiàn)斷路,電路其它地方完好

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