小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）按圖所示的電路圖連接電路．

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．

（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論．

【交流與評(píng)估】

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 ．

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是 或 ．

（3）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？ ，為什么？

（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 ．改進(jìn)方法 ．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆河北省保定市定州市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列數(shù)據(jù)中，接近實(shí)際情況的是（ ）

A．對(duì)人體安全的電壓為220V

B．家用空調(diào)器的電流大約為0.5A

C．手電筒中小燈泡燈絲的電阻大約為10Ω

D．1kg的干木柴完全燃燒放出的熱量大約為1.2J

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西南寧市初三期中物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

有一只質(zhì)量為10g的瓶子，單獨(dú)裝滿某種液體時(shí)，總質(zhì)量為40g，單獨(dú)裝金屬塊時(shí)總質(zhì)量為90g，先裝入金屬塊再加滿上面液體，總質(zhì)量為100g，金屬塊的密度為8×103kg/m3，求這種液體的密度？

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西南寧市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于力的作用效果，下列說法正確的是（ ）

A．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，一定是受到了力的作用

B．物體受到了力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

C．物體受到了力的作用，形狀一定改變

D．以上說法皆不正確

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西南寧市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

工人師傅四次測(cè)量同一工件的質(zhì)量，分別為43.2g、43.3g、43.1g、43.3g．則其質(zhì)量為（ ）

A．43.2g B．43.22g C．43.225g D．43.3g

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西防城港市防城區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

一個(gè)能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)機(jī)的簡(jiǎn)化電路如圖所示，圖中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲．若閉合開關(guān) ，吹出的是冷風(fēng)；若閉合開關(guān) ，吹出的是熱風(fēng)．（兩空均填“Sl”“S2”或“Sl和S2”）

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科目：初中物理 來源：2016屆廣西防城港市防城區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路，電源電壓恒定不變，閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過程中，下列說法正確的是（假定燈泡的電阻不變）（ ）

A．電流表示數(shù)變大

B．電壓表示數(shù)變大

C．電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)的不變

D．電壓表和電流表的示數(shù)都變小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年青海師大二附中初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．

控制因素

編號(hào)

琴弦的材料

琴弦的長(zhǎng)度/cm

琴弦的橫截面積/mm2

A

鋼

20

0.3

B

鋼

20

0.7

C

尼龍絲

30

0.5

D

銅

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

（1）如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為 的琴弦（只填字母代號(hào)）．

（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究，則控制的變量是琴弦的 和 ，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的 的關(guān)系．

（3）探究過程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是： （只填寫數(shù)字代號(hào)）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古滿洲里六中初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究（ ）

A．聲音能否在真空中傳播

B．聲音產(chǎn)生的原因

C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)

D．聲音傳播是否需要時(shí)間

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