5.如圖所示,O點(diǎn)為輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn),AO=OB=BC=0.2米.B處所掛小球?qū)Ω軛U的拉力為F2為30牛.現(xiàn)在對(duì)杠桿施加一個(gè)作用力F1后,使杠桿水平平衡,求:
(1)力F1的最小值
(2)力F1大小為60牛且豎直作用在杠桿上,求F1的作用點(diǎn)到A點(diǎn)的距離LA
(3)若力F1的大小為24牛,求力F1的作用點(diǎn)離支點(diǎn)O的距離L0范圍.

分析 (1)根據(jù)杠桿平衡條件:F1L1=F2L2,動(dòng)力F1要最小,F(xiàn)1的力臂應(yīng)最大,因?yàn)榱1的作用點(diǎn)一定在杠桿上,從而確定出最大的力臂.
(2)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2求出LA的大;
(3)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2求出L0的范圍.

解答 解:(1)杠桿平衡時(shí),動(dòng)力F1要最小,F(xiàn)1的力臂應(yīng)最大,即CO為動(dòng)力臂,則L1=0.4m,力F1作用點(diǎn)在C點(diǎn),豎直向上拉,
由F1L1=F2L2可得:
F1=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{30N×0.2m}{0.4m}$=15N;
(2)若力F1的大小為60牛,則由F1L1=F2L2可得:
L1′=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{F}_{1}′}$=$\frac{30N×0.2m}{60N}$=0.1m.  
力可以作用在左側(cè),也可以作用在右側(cè),故LA可以為,0.2m-0.1m=0.1m,或0.2m+0.1m=0.3m;
(3)若力F1的大小為24N,則由F1L1=F2L2可得:
L1′′=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{F}_{1}″}$=$\frac{30N×0.2m}{24N}$=0.25m.  
所以,作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離范圍為0.25m~0.4m
答:(1)力F1的最小值為15N;
(2)F1的作用點(diǎn)到A點(diǎn)的距離LA為0.1m或0.3m;
(3)若力F1的大小為24N,力F1的作用點(diǎn)離支點(diǎn)為0.25m,則F1的作用點(diǎn)離支點(diǎn)范圍為0.25m~0.4m.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)杠桿平衡條件:F1L1=F2L2,F(xiàn)2L2是定值,利用數(shù)學(xué)極值問(wèn)題,動(dòng)力要最小,動(dòng)力臂應(yīng)最大;本題的難點(diǎn)在于確定CO為動(dòng)力臂,這種能力在以后的學(xué)習(xí)中要逐漸培養(yǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于“霧凇”,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.霧凇是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成
B.霧凇和冰的形成過(guò)程一樣
C.霧凇是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成
D.霧凇形成過(guò)程中需要吸收熱量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.液體分子之間只有斥力B.常見(jiàn)物質(zhì)是由大量分子組成的
C.固體分子之間只有引力D.液體具有流動(dòng)性,容易被壓縮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系(選填“電流”、“電阻”或“通電時(shí)間”).兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來(lái)接到電源兩端,通電一定時(shí)間后,左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的小(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小冊(cè)做“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),連接了如圖所示的電路,已知待測(cè)小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計(jì)在1.2W左右.
(1)為了讀數(shù)更精確,連接電流表時(shí)應(yīng)選用的量程為0-0.6A(選填“0-0.6A”或“0-3A”).
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,要把滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左(選填“左”或“右”)端.
(3)電路安裝并調(diào)試好后開(kāi)始實(shí)驗(yàn),小冊(cè)在調(diào)節(jié)滑片的過(guò)程中,眼睛應(yīng)注意觀(guān)察電壓表(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù)的變化,直至燈泡正常發(fā)光.
(4)滑動(dòng)變阻器的滑片在如圖所示的位置時(shí),小燈泡正常發(fā)光,將滑片緩慢向左端移動(dòng),觀(guān)察到小燈泡的亮度將變暗(選填“亮”或“暗”).
(5)經(jīng)多次測(cè)量和計(jì)算比較,小冊(cè)發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓與對(duì)應(yīng)的電流的比值并不是一個(gè)定值,而是變化的,其可能原因是燈絲的電阻隨溫度的改變而改變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示用同一小車(chē)從同樣斜面的同一高度滑下,使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動(dòng).

(1)為什么要讓小車(chē)從斜面同一高度滑下?使小車(chē)滑到斜面底端時(shí),具有相等的速度.
(2)小車(chē)在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同說(shuō)明了:小車(chē)受到的阻力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng).
(3)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步推想,可以得出什么結(jié)論?如果小車(chē)在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),即不受到阻力作用,小車(chē)將永遠(yuǎn)沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
(4)、想一想這個(gè)實(shí)驗(yàn)采用推理法的研究方法,請(qǐng)舉出我們學(xué)習(xí)過(guò)的哪個(gè)內(nèi)容也采用了這種研究方法.答:探究聲音不能在真空中傳播的實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是用來(lái)探究浮力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),乙圖中的圓柱體為金屬塊,溢水杯中裝滿(mǎn)了水.甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N,乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.7N,丙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.7N.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.丁圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N
B.金屬塊的體積為1.7×10-4m3
C.金屬塊的密度為1.7×103kg/m3
D.當(dāng)丙圖中彈簧測(cè)力計(jì)緩慢向下運(yùn)動(dòng)碰到溢水杯的底部時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,一重為10N的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)盛有質(zhì)量為2kg的水,容器的底面積為1×10-2m2,彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著一重為12N,體積為400cm3的物塊,現(xiàn)將物塊浸沒(méi)于水中,容器內(nèi)水面由15cm上升到18cm,求:
(1)物塊放入水中前,容器底受到的水的壓力?
(2)物塊放入水中后,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)?
(3)物塊放入水中后,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

3.有一輛小車(chē),在A(yíng)點(diǎn)受到與水平方向成30°角斜向左上方的拉力,在圖中畫(huà)出這個(gè)拉力的示意圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案