【題目】學(xué)習(xí)“焦耳定律”后小明想到兩個(gè)問(wèn)題:如果用兩種液體來(lái)做實(shí)驗(yàn)會(huì)怎樣?如果將兩個(gè)電阻并聯(lián)又會(huì)怎樣?于是他用一個(gè)電壓恒定的電源,兩個(gè)電加熱器等相關(guān)器材進(jìn)行探究,其中兩個(gè)電加熱器的電阻分別為R1、R2(R1<R2 , 不計(jì)熱量損失)。
(1)請(qǐng)你幫小明完成這兩個(gè)問(wèn)題的探究.
①他在兩個(gè)燒杯中分別放入質(zhì)量和初溫均相等的純水和煤油,如圖是他組成電路的一部分.通電一段時(shí)間后,電阻 (選填“R1”或“R2”)應(yīng)放出的熱量多.但小明卻發(fā)現(xiàn)甲杯中溫度升高得快.你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 .
②待兩個(gè)電加熱器冷卻后,小明用剛才的實(shí)驗(yàn)器材組成了并聯(lián)電路,他在兩個(gè)燒杯中都更換成 和 相等的煤油,同時(shí)工作一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)R1所在燒杯中的煤油溫度升高得快,這說(shuō)明當(dāng) 相同時(shí),電阻越 ,產(chǎn)生的熱量越多.
(2)小明想到,生活中的一些大功率用電器.如電爐、空調(diào)等,在使用插座時(shí),有時(shí)會(huì)燒壞插座,有經(jīng)驗(yàn)的電工只需將原來(lái)的鋼質(zhì)插頭更換成銅質(zhì)插頭,這樣就可以解決問(wèn)題.這是因?yàn)殂~質(zhì)插頭的電阻比鋼質(zhì)插頭的電阻 ,在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量 .
【答案】
(1)R2;煤油的比熱容小(或水的比熱容大);質(zhì)量;初溫(或電壓和通電時(shí)間);電壓;小
(2);少(或。
【解析】(1)①小明將兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中,通過(guò)兩個(gè)電阻的電流相等,在相同的時(shí)間內(nèi),電阻大的產(chǎn)生的熱量多,故電阻R2產(chǎn)生的熱量多;當(dāng)煤油和水的初溫、質(zhì)量和吸收的熱量相同時(shí),煤油的比熱容小,溫度上升的快,水的比熱容大,溫度上升的慢一些.②將這兩個(gè)電阻改為并聯(lián)后,通電時(shí)間相同,煤油的溫度上升的快,說(shuō)明煤油吸收的熱量多,原因是兩個(gè)電阻并聯(lián)后,它們兩端的電壓相同,電阻小的產(chǎn)生的熱量多;(2)將鋼質(zhì)材料的插頭更換成銅質(zhì)材料的插頭后,銅質(zhì)材料的電阻小,導(dǎo)致在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量小的原因。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象(比熱容是物質(zhì)的一種屬性,它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變,只要物質(zhì)相同,比熱容就相同),還要掌握焦耳定律內(nèi)容(焦耳定律:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時(shí)間成正比)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn),所記錄的測(cè)量結(jié)果正確的是( )
A. 5.3cm B. 5.25cm C. 3.25cm D. 3.3cm
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了將放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高處,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了圖(甲)所示的滑輪組裝置.當(dāng)小明用圖(乙)所示隨時(shí)間變化的豎直向下拉力F拉繩時(shí),重物的速度v和高度隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象如圖(丙)(。┧荆K對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向.求:
(1)在2~3s內(nèi),拉力F的功率P及滑輪組的機(jī)械效率η.
(2)在1~2s內(nèi),拉力F做的功W.
(3)若繩子能承受的最大拉力是1500N,小李體重500N,他站在地面向下拉繩子使物體勻速上升,最大能提升多重的物體?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)處于圖所示位置時(shí),在光屏上得到了清晰的燭焰像,可判斷這個(gè)像是________(選填“放大”或“縮小”)的;保持透鏡位置不變,若將蠟燭移至10厘米刻度處,為了在光屏上再次成清晰的像,應(yīng)將光屏________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡移動(dòng). 在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板代替平面鏡的目的是________,若在水平桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,都無(wú)法使它與玻璃板前蠟燭A的像完全重合,出現(xiàn)這種情況的原因可能是________.(選填合理選項(xiàng))①玻璃板未豎直放置;②蠟燭A、B不等大;③蠟燭A離玻璃板太近.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是通過(guò)甲、乙兩種規(guī)格燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖線,若將甲、乙兩燈泡并聯(lián)接在電壓為6V的電源上,則通過(guò)乙燈泡的電流為 A;若將兩只相同的甲燈泡串聯(lián)接在電壓為4V的電源上,那么通過(guò)燈泡的電流為 A,每只燈泡的電功率為 W。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李陽(yáng)同學(xué)為了測(cè)某一品牌導(dǎo)線的直徑,他采用了以下的辦法.剪下一段導(dǎo)線后,把這段導(dǎo)線緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈,形成一個(gè)導(dǎo)線圈,再用一把刻度尺去測(cè)量這導(dǎo)線圈的長(zhǎng)度,測(cè)量情況如圖所示.
則這把刻度尺的分度值是 mm.這個(gè)導(dǎo)線圈的長(zhǎng)度是 cm,這一品牌導(dǎo)線的直徑是 mm.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用了如圖中的接法來(lái)測(cè)燈泡的電流.
(1)該圖要用電流表測(cè)B燈的電流,其中電流表的連接有什么錯(cuò)誤?
(2)現(xiàn)要測(cè)通過(guò)A燈的電流,只允許變動(dòng)其中一條導(dǎo)線的一個(gè)端點(diǎn)的連接位置,請(qǐng)?jiān)趫D中用虛線標(biāo)出,在原線上畫(huà)×.
(3)在(2)已改動(dòng)的基礎(chǔ)上,若要測(cè)A、B兩燈的電流之和而且又允許再變動(dòng)一根導(dǎo)線上一個(gè)端點(diǎn)的連線位置,請(qǐng)?jiān)趫D中再用虛線標(biāo)出,在原線上畫(huà)×.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為我國(guó)自行生產(chǎn)的”紅旗”牌小轎車,該車質(zhì)量為1.73×103㎏,當(dāng)它以60km/h 的速度在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的牽引力為2000N,那么汽車受到的阻力是N,當(dāng)它停在水平路面上時(shí),它受到的支持力為N.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示,他用蠟燭作為光源,在木板上鉆一個(gè)小孔,發(fā)現(xiàn)光線透過(guò)小孔在墻壁上形成一個(gè)倒立的像。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 蠟燭在墻上形成的像是虛像
B. 木板上的小孔一定要是圓形的
C. 小孔成的像一定是放大的
D. 小孔成像現(xiàn)象能說(shuō)明光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com