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【題目】太陽能是一種新能源，它屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源；核電站是將核能最終轉(zhuǎn)化為能的發(fā)電站．

【答案】可再生；電．
【解析】解：太陽能取之不盡屬于可再生能源；核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時放出的核能來發(fā)電的，即核電站最終是將核能轉(zhuǎn)化為電能．所以答案是；可再生；電．

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東在實驗室測量液體密度的實驗中：

（1）用量筒測量液體的體積：如圖甲所示，液體的體積為 cm3；

（2）用天平測量液體的質(zhì)量，將量筒中的液體倒入燒杯，并將燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里，天平平衡時，右盤里的砝碼及標尺上游碼的位置如圖乙所示，燒杯質(zhì)量為30g，則液體的質(zhì)量為 g；

（3）根據(jù)測得數(shù)據(jù)，計算液體的密度為 kg/m3；根據(jù)小東的實驗操作，他所測出的液體密度值和真實值相比（選填“偏大”或“偏小”或“相等”）．

（4）回到家后，他準備在家里測量一個不吸水小石塊的密度，但沒有天平和量筒，他想到了實驗課上使用過的滴管．他先自制了一個滴管，滴管中的水能一滴一滴地從滴管滴出，且每一滴水的質(zhì)量和體積都是相等的．他又找來礦泉水瓶子、小塑料瓶、細線、剪刀、記號筆和足量的水，開始測小石塊的密度．

他測石塊體積的方法是：把石塊用細線系住，放在被剪開的礦泉水瓶中，倒入一定量的水，使小石塊浸沒于水中，并記下此時水面的位置A處；取出石塊，用滴管將水滴入礦泉水瓶中，使水面到達原來的位置A處，記錄滴入的水滴數(shù)為a．

他測石塊質(zhì)量的方法是：把石塊放入小塑料瓶中，使小塑料瓶開口朝上在礦泉水瓶中的水面上，記下水面的位置B處；取出石塊，用滴管將水滴入小塑料瓶中，使，記錄滴入的水滴數(shù)為b．

（5）他測出石塊密度的表達式是：ρs= （用a、b、ρs表示）．

（6）他巧妙地利用了物理實驗的一種研究方法完成了小石塊密度的測量，該方法是．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測值最接近實際的是（）
A.初中學生800米滿分的成績約為1.5min
B.人的正常體溫約為40℃
C.同學從一樓走上五樓的時間約為6s
D.冬天有暖氣的教室內(nèi)人感覺比較舒服，溫度約為20℃左右

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁有許多霜，這是水蒸氣（填物態(tài)變化）形成的，這個過程要（填“吸收”或“放出”）熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】干濕泡溫度計（濕度計）是用兩個相同的溫度計并列制成的，如圖，使用時，其中一個溫度計下端的玻璃泡包著濕布，另一個溫度計的玻璃泡不包著濕布。將其放在室內(nèi)，不包濕布的溫度計顯示的是室內(nèi)溫度；因為水在蒸發(fā)時要，所以，包著濕布的溫度計的讀數(shù)要比不包濕布的溫度計的讀數(shù) ；兩個溫度計的讀數(shù)差越大，表明空氣的水蒸氣含量（濕度）越 _。如圖，兩個相同的炊壺內(nèi)裝有同樣多的水，此時都已沸騰。已知爐火的強度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同，因此，可以判斷出：房間甲的氣溫（填“高于”、“低于”或“等于”）房間乙的氣溫。