如圖是探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置．
（1）用透明玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的，是在觀察到蠟燭A的像的同時，也能觀察到______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）為便于觀察，該實驗最好在______（填“較亮”或“較暗”）環(huán)境進行．
（3）將蠟燭逐漸靠近玻璃板時，像的大小______（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（1）實驗時用透明玻璃代替平面鏡，在察到蠟燭A的像的同時，也能觀察到蠟燭B，便于確定像的位置，便于比較物像大小．
（2）蠟燭點燃時比較亮，在較暗的環(huán)境中，燭焰和環(huán)境的對比度比較大，燭焰的像會更清晰．
（3）蠟燭逐漸靠近玻璃板時，蠟燭大小不變，蠟燭像的大小不變．
故答案為：（1）蠟燭B；（2）較暗；（3）不變．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“平面鏡成像”實驗中，如圖所示，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，再取兩支完全相同的蠟燭A和B分別放在玻璃板前后的刻度尺上．點燃玻璃板前的蠟燭A，移動玻璃板后的蠟燭B，并如圖那樣觀察，當蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時，蠟燭B好像也被點燃了．
（1）由刻度尺分別讀出物（蠟燭A）到玻璃板、像（即蠟燭B）到玻璃板的距離分別是u和v，得到的結果是v______u（選填“＞”“=”或“＜”）．
（2）兩支完全相同的蠟燭是為了比較物與像______的關系．將蠟燭A靠近玻璃板的過程中，則蠟燭A在玻璃板中像的大小______（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，這時，觀察者直接對屏觀察，光屏上______（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，由此可知平面鏡所成的像是______．
（4）在“平面鏡成像”實驗中，用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板是透明的，可以觀察到后面的情況，便于確定______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明的身高是1.70米，站在離鏡子2米處，此時他與他的像距離是______米，他向鏡子靠攏的過程中他的像______．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是時鐘在平面鏡中成的像，它們的實際時間是：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置．豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于______
（2）如果有厚度不同的兩塊玻璃，應選擇______（厚或�。┑牟ＡО遄鰧嶒灒�
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是______像（填“虛”或“實”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

檢查視力時，視力表在測試者后方0.4米處，測試者前方有一平面鏡，距視力表2.5米，測試者通過看視力表在平面鏡中的像檢查視力，則視力表在平面鏡中所成的像距測試者的距離為多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某人看到對岸鐘樓的鐘面在水中的“倒影”如圖所示，當時所指的時刻是（　�。�
A．12點05分B．11點55分C．6點35分D．5點25分

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明同學用兩個蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實驗，取得了如下的數(shù)據(jù)：
蠟燭到平面鏡的距離蠟燭的像到平面鏡的距離
10cm10cm
20cm20cm
30cm30cm
從以上這些數(shù)據(jù)，你可得出的結論是______．
在實驗中，那只沒有點燃的蠟燭的作用是：______．
在實驗中，用玻璃來替代平面鏡目的是：______．
在實驗中，刻度尺的作用是：______．
如果要證明平面鏡所成的像是實像還是虛像，需要進行的實驗是：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

鄒思銘在做“研究平面鏡成像特點”的實驗中：
（1）實驗室提供了如下器材：①厚為2mm的茶色玻璃②厚為5mm的透明玻璃③直尺④光屏⑤兩只相同的蠟燭⑥火柴．探究活動中應選用的玻璃板是______（填序號）．
（2）如圖所示，他在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是______，這是為了______．
（3）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭______（填“A”或“B”）這一側觀察．他無論怎樣調節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是______．
（4）為了說明平面鏡中所成是實像還是虛像，應采取的具體操作具體操作步驟是______．

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