精英家教網(wǎng) > 初中物理 > 題目詳情

如圖所示，畫出重為9N的小球所受重力的示意圖．

解：重力的作用點對形狀規(guī)則的小球來說在其中心．從力的作用點起沿力的方向畫一條帶箭頭的線段．如圖：

分析：要解答本題需掌握：重力的示意圖的畫法，即從力的作用點起，沿力的方向畫一條帶箭頭的線段；重力的作用點在小球的中心，以及重力的方向是豎直向下的．
點評：本題主要考查學生對：力的示意圖的畫法的了解和掌握．是一道基礎題．

練習冊系列答案

學業(yè)測評一卷通小學升學試題匯編系列答案

小學單元綜合練習與檢測系列答案

實驗探究報告練習冊系列答案

單元學習體驗與評價系列答案

黃岡小狀元小學升學考試沖刺復習卷系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖所示的各組熱學實驗中：①用力下壓活塞，棉花燃燒，這個實驗說明了

對物體做功，物體內(nèi)能增加

．
②燒瓶內(nèi)的水停止沸騰時，澆上涼水可以看到水重新沸騰起來，這個實驗說明了

氣壓減小，水的沸點降低

．
③水蒸氣噴到冷的玻璃板上，形成小水滴，玻璃板溫度升高，這個實驗說明了

氣體液化要放熱

．
（2）小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”．
①調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在

光屏中央

．
②小周在圖所示位置得到一個清晰的像．老師要求她在凸透鏡不動的情況下，把蠟燭向靠近凸透鏡移動，在光屏上能成一個

更大

（更大、更�。┑膶嵪瘢瑫r把光屏向遠離凸透鏡移動．
③小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應當向

遠離凸透鏡

移動光屏，可再次得到清晰的像．（遠離凸透鏡、靠近凸透鏡、保持光屏不動）
（3）全班同學對“斜面的機械效率跟什么因素有關”這一課題提出了一些值得探究的猜想：A．斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關；B．跟斜面的粗糙程度有關；C．跟斜面的長度有關；
D．跟物體的重力有關．小明同學為了證實其中的部分猜想是否正確，設計方案并進行了探究，下表反映了他的探究過程．

實驗次數(shù)	斜面傾角	斜面粗糙程度	物重 G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面長 S/m	有用功 W_有/J	總功 W_總/J	機械效率 η（%）
①	30°	粗糙	1	0.5	0.7	1	0.5	0.7
②	30°	稍光滑	1	0.5	0.6	1	0.5	0.6	83
③	45°	粗糙	1	0.7	0.9	1	0.7	0.9	78

①請你替小明在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)

（小數(shù)位參照表中相關數(shù)據(jù)）．
②通過對比實驗①②數(shù)據(jù)，可驗證猜想

（填寫字母）．
③通過對比實驗①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結論是：當其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越

大

．
（3）如圖是小紅連接的測定額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實驗電路．

實驗次數(shù)	電壓	電流	電阻
1	2.0	0.20	10
2	2.5	0.24	10.4
3	2.8	0.25	11.2 11.2

①請你在只改變一根導線連接的情況下，使電路正常工作．（用“×”標出改動之處，畫出改接導線）
②小紅將電路改接正確后，按正確的操作測得的數(shù)據(jù)填入表中．表中空白處的數(shù)據(jù)應是

11.2

．從表中可以看出計算出的三次小燈泡電阻不相等，你認為可能的原因是

燈絲電阻受燈泡溫度影響

．
③根據(jù)在該實驗中已經(jīng)測得的數(shù)據(jù)，還可以得到小燈泡的額定功率是

0.6

W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?宣武區(qū)二模）如圖所示裝置，物體B重為100N，它在水中勻速下沉時，通過滑輪組拉著重200N的物體A在水平面上勻速運動．當用一個水平向左的力F₁拉物體A，使物體B在水中勻速上升（物體B未露出水面）時，滑輪組的機械效率為η₁；當物體B完全露出水面后，用另一個水平向左的力F₂拉物體A，在4s內(nèi)使物體B勻速上升0.4m，此時滑輪組的機械效率為η₂．已知：物體B的密度ρ_B=5ρ_水，兩次拉力F₁：F₂=9：10．若不計繩重、滑輪組裝置的摩擦及水中的阻力，g取10N/kg．求：
（1）水平面對物體A的摩擦力F_f；
（2）η₁與η₂的比值；
（3）在物體B完全露出水面后，拉力F₂的功率P₂．（請畫出相關受力分析圖）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用拉力傳感器（傳感器與計算機相連可顯示力的大小，計算機與連線未畫出）水平拉動水平面上的木塊，就可以顯示出拉力的大�。疄檠芯炕瑒幽Σ亮與接觸面受到的壓力F_壓大小的關系，在重為19N的木塊上依次添加2N重的砝碼，分別用水平拉力F使木塊做勻速直線運動，記錄拉力傳感器的示數(shù)，實驗測量數(shù)據(jù)如下表所示：