20.在“研究水的沸騰”實驗中:

?①所用的溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的.為了完成本次實驗,由表格可知,應選用水銀(水銀,酒精)的溫度計.
測溫物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃
水銀-39357
酒精-11778
?②如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,有霧氣,很難看清示數(shù),主要原因是水蒸氣發(fā)生了液化(填一種物態(tài)變化).
?③燒杯上方加一紙蓋后進行實驗,如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計示數(shù)(如表),4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示,此時溫度為96℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為98℃.
時間/min012345678
溫度/℃8890929497989898
④根據(jù)如表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖象.

分析 ①液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的;
液體溫度計所測溫度應高于溫度計內(nèi)液體的凝固點,低于液體的沸點.
②物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化,水蒸氣遇冷的物體時會發(fā)生液化現(xiàn)象.
③進行溫度計的讀數(shù),在讀數(shù)之前首先要認清溫度計的分度值.
沸騰時溫度保持不變,此時的溫度就是沸點.
④要作水的沸騰圖象,首先根據(jù)表中數(shù)據(jù)進行描點,然后將各點用平滑的曲線連接起來.

解答 解:①溫度計都是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.
在標準大氣壓下,沸水的溫度是100℃,酒精的沸點是78℃,水銀的沸點是357℃,水銀的沸點高于沸水的溫度,所以測沸水的溫度要選水銀溫度計.
②將熱水倒入燒杯中,水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現(xiàn)象,在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠,所以很難看清示數(shù).
③由圖知,溫度計的分度值為1℃,所以溫度計的示數(shù)為96℃.
當溫度到達98℃時就不再升高了,所以溫度不變時即為沸點,此時吸熱溫度不變;
④根據(jù)表中數(shù)據(jù)進行描點,然后將各點用平滑的曲線連接起來.如下圖所示:

故答案為:①液體熱脹冷縮;水銀;(2)液化;(3)96;98;④見上圖.

點評 此題主要考查的是溫度計的構(gòu)造和原理以及不同物質(zhì)沸點的比較.主要考查學生應用物理知識解決實際問題的能力,同時考查了液化的概念.這些都是該實驗中應該重點掌握的內(nèi)容.體現(xiàn)物理來源于生活,服務于社會的新課程理念.

練習冊系列答案
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物理量
實驗次數(shù)
鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計
示數(shù)F/N
測力計移動
距離s/m
機械效率
η
140.11.80.3
260.12.50.380%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
(1)在實驗中,測繩端拉力F 時,應盡量豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù).
(2)第1次實驗測得的機械效率為74%.
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用b圖做的;第4次實驗是用c圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關.
(5)第2次拉力做的額外功與第1次相比增大(選填“增大”、“減小”或“不變”),由此可見機械效率提高的原因是使用同一滑輪組,提高物重可以提高滑輪組的機械效率..

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(1)在選擇器材時,小明提出不要使用量程為0℃~102℃的溫度計,要使用量程為-20℃~102℃的溫度計,這樣考慮主要是基于什么假設?
答:鹽水的凝固點可能低于0℃,不在0℃~102℃量程內(nèi)
(2)小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖1所示,則小紅所測鹽水從第5分鐘開始凝固,在第6分鐘時處于固液共存狀態(tài),凝固過程用了5分鐘,凝固點是-6℃.
(3)他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同,于是對比了雙方實驗過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關.接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點,數(shù)據(jù)記錄如下表:
鹽水濃度(%)03691215182124273036
凝固點(℃)0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40
分析表格中數(shù)據(jù)可知,當鹽水濃度增大時,其凝固點先降低后升高.
(4)你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用適當濃度鹽水結(jié)成的冰.(冰/適當濃度鹽水結(jié)成的冰).
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