2.請(qǐng)同學(xué)們畫出a圖中物體對(duì)斜面的壓力示意圖,畫出b圖豎直方向受力示意圖.

分析 (1)先確定壓力的作用點(diǎn),即壓力是接觸面受到的力,因此作用點(diǎn)在斜面上,然后根據(jù)壓力與接觸面垂直的關(guān)系確定壓力的方向;
(2)物體受到豎直向下的重力,由于物體靜止,因此物體受到豎直方向上的摩擦力,并且重力和摩擦力是一對(duì)平衡力;根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心,過重心表示重力和摩擦力的方向.

解答 解:(1)在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn),過壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面、帶箭頭的線段即為壓力示意圖,如圖所示:
(2)過重心作豎直向上的摩擦力和豎直向下的重力,并且線段長度相等.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)很多同學(xué)把壓力和重力混淆,認(rèn)為壓力就是重力,這是不正確的,物體只有位于水平面上時(shí),壓力的大小、方向才與重力相同;
(2)畫重力示意圖時(shí)牢記重力的方向是豎直向下的,此題中重力與平衡的力大小相等、方向相反.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣,滑動(dòng)變阻器的銘牌標(biāo)有“20Ω2A”字樣,電源電壓保持8V不變,電流表的量程為“0~0.6A”,不考慮溫度對(duì)燈泡電阻的影響.求:
(1)當(dāng)滑片處于滑動(dòng)變阻器的最右端時(shí),電流表的示數(shù);
(2)通過計(jì)算說明該電路允許達(dá)到的最大功率值.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.近日,“神舟九號(hào)”飛船再一次成功完成了載人飛行,并實(shí)現(xiàn)了與“天宮一號(hào)”的對(duì)接.當(dāng)飛船繞地球飛行時(shí),如果在完全失重的艙內(nèi)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),其中不能完成的是( 。
A.用天平測(cè)礦石的質(zhì)量B.用顯微鏡觀察洋蔥表皮
C.用溫度計(jì)測(cè)溫度D.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力的大小

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10.小華同學(xué)做“筷子提米”實(shí)驗(yàn),為確保實(shí)驗(yàn)的成功,請(qǐng)給小華提兩條合理化建議:
(1)把米壓實(shí);
(2)插入筷子后加點(diǎn)水使米膨脹,增大壓力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖水平地面上甲、乙兩圓柱形容器中的液面相平,A、B、C三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為PA、PB和PC(ρ=0.8×103kg/m3),則PA、PB和PC的大小關(guān)系是pB<pA<pC,廚房的菜刀刀刃磨得很是為了增大壓強(qiáng).

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7.用電線懸掛著的電燈靜止在空氣中,電燈受到電線拉力的作用同時(shí)還受到重力的作用,此力的施力物體是地球.

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14.如圖,實(shí)驗(yàn)小車在軌道上做勻速直線運(yùn)動(dòng),車上固定的光滑水平桌面上有質(zhì)量為m1和m2的兩個(gè)物體,且m1>m2,當(dāng)小車突然停止時(shí),m1、m2兩個(gè)物體在離開水平桌面前( 。
A.一定相撞B.一定不相撞C.可能相撞D.先撞上,后分開

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11.壓強(qiáng)的大小與壓力的大小和受力面積的大小都有關(guān)系,如圖所示,物體A在水平推力F的作用下,從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)帶乙圖位置,在此過程中,A對(duì)桌面的壓力將不變.A對(duì)桌面的壓強(qiáng)將變。ㄌ睢白兇蟆、“不變”或“變小”)

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13.最近網(wǎng)上出現(xiàn)了一種“55℃杯”,此款杯子有“快速降溫”和“快速升溫”的功能.如果將100℃的開水倒入杯中,搖一搖(約1分鐘),就可以快速降溫至人體可飲用的55℃度溫水.喝完開水,再將冷水倒入杯中,搖一搖(約1分鐘),就可以快速升溫至人體可飲用的55℃的溫水,那么,它是怎么做到的呢?
小明從網(wǎng)上查找知,杯子里有種特殊固體物質(zhì),它是由92%三水醋酸鈉,5%十二水磷酸鈉一氫鈉和3%明膠混合而成的物質(zhì).于是他購買了這種物質(zhì),采用如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并繪制出了如圖(乙)所示了的特殊固體物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化圖象.
小明進(jìn)一步從網(wǎng)上查知這種杯子的工作原理:當(dāng)100℃的開水倒入杯中,杯壁開始吸收大量的熱量,通過熱傳遞,特殊物質(zhì)又吸收杯壁的熱量,從而使杯內(nèi)開水的會(huì)溫度降低為55℃并一直保持不變.如果不喝,放在一邊,當(dāng)水的溫度慢慢低于這個(gè)溫度時(shí),杯壁開始慢慢釋放特殊物質(zhì)剛剛吸收的熱量,從而達(dá)到保溫的作用.
(1)當(dāng)喝完熱水,再倒入冷水的時(shí)候,杯壁開始快速釋放特殊固體物質(zhì)原來吸收的熱量,特殊固體物質(zhì)由液態(tài)凝固成固態(tài)(填物態(tài)變化名稱),從而杯內(nèi)水的迅速升溫至此溫度.以此循環(huán),一杯開水,一杯冷水,一杯開水,一杯冷水的使用可以每次都達(dá)到恒定的溫度.
(2)小明又從網(wǎng)上查找知,與的其它物質(zhì)相比,在火力、質(zhì)量相同時(shí),這種特殊固體物質(zhì)在熔化完的過程中,用時(shí)更長,說明這種特殊固體物質(zhì)B
A.比熱容大         B.熔化熱大(1kg的物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量的多少叫做熔化熱)
C.含有的熱量大     D.內(nèi)能大
(3)由溫度--時(shí)間圖象和使用特點(diǎn)知D
A.特殊固體物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)大
B.該特殊固體物質(zhì)是非晶體
C.將冷水倒入杯中,冷水溫度升高為55℃主要是由于搖晃1分鐘時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能所為
D.將熱或冷水倒入杯中,搖晃的目的是為了使水均勻受熱
(4)如果改變這種特殊固體物質(zhì)的成分,使它的熔點(diǎn)變成62℃時(shí),那么,用這種材料做成的杯子,在同樣的使用方法下,它的溫度為62℃(選填“55℃”或“62℃”).

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