6．自由運動的滾擺，每次上升的高度逐漸減小，下列說法正確的是（　　）
A．機械能守恒
B．能量正在消失
C．只存在動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化
D．減少的那部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但總的能量守恒

分析 由于滾擺和空氣之間存在摩擦，機械能要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減小，內(nèi)能增大．但總的能量卻是守恒的，不會減少．

解答 解：從放開滾擺到停止運動過程中，滾擺每次上升過程中質(zhì)量不變，由于滾擺和空氣之間存在摩擦，一部分機械能要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減小，所以機械能不守恒．但能量并未因此而消失，而是轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能，即總的能量是守恒的．
故選D．

點評 解答本題的關鍵是要分清機械能不守恒和總能量的守恒并不矛盾，在滾擺運動的過程中，一部分機械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能．

練習冊系列答案
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16．工人們?yōu)榱税徇\一個笨重的機器，設計了如圖的四種方案（機器下方的小圓表述并排放置的圓形鋼管），其中最省力和最省功的方案分別是（　�。�
A．③②B．④①C．③①D．①③

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17．太陽光射到地球需要8分20秒，那么你所看見的太陽不是（選填“是”或“不是”）現(xiàn)在的太陽．并求出太陽到地球的距離是多少米？

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C．條形磁鐵外部的磁感線從北極出發(fā)進入南極
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程．

（1）為便于觀察，該實驗最好在較黑暗環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時．也能觀察到B蠟燭，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：玻璃板必須與水平桌面垂直；這樣做的好處是保證玻璃板豎直放置另一支完全相同的蠟燭才能與所成的像重合
（3）選擇蠟燭A和B的要求是：完全相同；這樣做的好處是便于比較物像大小關系
（4）實驗中刻度尺的作用：測量物像到平面鏡的距離
（5）小組的同學經(jīng)過多次實驗，這樣做的目的是：得出普遍結(jié)論
（6）如果在圖1a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將沒有（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像，所成的像是虛像．
（7）如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（8）圖2是小軍本人，他在進行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應是圖3中的A（填序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．簡答題：剛開始做電學實驗，某同學看到老師做實驗時，手拿導線金屬頭連接電路，非常擔心地說：“胡老師，小心觸電！”．某班同學行為不文明，將兩個電風扇的調(diào)速開關弄爛了，露出了其中的金屬導線頭，還滿不在乎的說：“不會觸電！”請你從所學過的電學知識，用數(shù)據(jù)判斷說明這兩個同學的說法是否正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．完成下列單位換算
1.5dm=15cm；
2min=120s；
5t=5×103kg．

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15．毛皮跟橡膠棒摩擦，橡膠棒將得到電子（填“得到”或“失去”），帶負電荷（填“正”或“負”）．

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16．洛陽市市直學校“班班通”工程從2011年10月中旬正式啟動．目前我校的相關設備均已經(jīng)正式投入使用．“班班通”工程除具有傳統(tǒng)多媒體教室的功能外，還可以通過對交互式電子白板、實物投影儀、電腦三個設備的整合使用，構(gòu)建出交互式的多媒教學系統(tǒng)．圖1是我校某班的實物投影儀，實物投影儀上面的鏡頭相當于一個凸透鏡（選填“凹”或“凸”），在白板上能呈現(xiàn)出倒立 放大的實像．

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