質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行,如果它們的動(dòng)能相等,那么________飛得快.跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過(guò)程中,他的動(dòng)能將________,重力勢(shì)能將________.

燕子    不變    減小
分析:(1)影響物體動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度,其中速度對(duì)動(dòng)能的影響要比質(zhì)量對(duì)物體動(dòng)能的影響要大;
(2)影響重力勢(shì)能大小的影響因素是質(zhì)量和高度,質(zhì)量和高度變化,物體的動(dòng)能就會(huì)隨之變化;
解答:(1)影響物體動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度,喜鵲的質(zhì)量比燕子大,但是它們的動(dòng)能相等,因此小燕子的速度比喜鵲大,飛得快.
(2)跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落,質(zhì)量不改變,其中“勻速”說(shuō)明速度不變,因此動(dòng)能不變;“下落”說(shuō)明高度減小,因此重力勢(shì)能減。
故答案為:燕子;不變;減。
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生分析動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化,關(guān)鍵是分析影響動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的因素的變化,要抓住題中描述質(zhì)量、速度和高度的關(guān)鍵字詞進(jìn)行分析.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

4、質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行,如果它們的動(dòng)能相等,那么
燕子
飛得快.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?常熟市模擬)質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行,如果它們的動(dòng)能相等,那么
燕子
燕子
飛得快.跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過(guò)程中,機(jī)械能將
減少
減少
(選填“增加”、“不變”或“減少”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行,如果它們的動(dòng)能相等,那么
燕子
燕子
飛得較快;如果它們飛行高度相同,那么
喜鵲
喜鵲
的重力勢(shì)能較大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行,如果它們的動(dòng)能相等,那么
燕子
燕子
飛得快.跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過(guò)程中,他的動(dòng)能將
不變
不變
,重力勢(shì)能將
減小
減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行,如果他們的動(dòng)能相等,那么
 
飛得快,如果它們勢(shì)能相等,則
 
飛得高些.唐詩(shī)中有“黃河遠(yuǎn)上白云間”,“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的詩(shī)句,這動(dòng)人的詩(shī)句生動(dòng)、形象地反映了這兩條大河蘊(yùn)藏了大量的
 
 能量.

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