（2012?盤(pán)錦）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂以及作用于B點(diǎn)的阻力F2的示意圖．
分析：先確定阻力作用點(diǎn)（即B點(diǎn)），然后過(guò)阻力作用點(diǎn)表示阻力的方向（即豎直向上）；
已知支點(diǎn)和動(dòng)力的方向，過(guò)支點(diǎn)作力的作用線的垂線段（即力臂）．
解答：解：過(guò)B點(diǎn)作豎直向上的力（即阻力F2）；過(guò)支點(diǎn)O作垂直于動(dòng)力作用線的垂線段（即動(dòng)力臂L1）．如圖所示
點(diǎn)評(píng)：此類題的關(guān)鍵是掌握杠桿五要素，然后根據(jù)杠桿的五要素作出相應(yīng)的作用力或力臂，并且作圖要求規(guī)范．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?盤(pán)錦）如圖所示，小磁針在通電螺旋管的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，請(qǐng)你根據(jù)小磁針的N極方向，標(biāo)出通電螺線管的N極、S極和電源的正負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?盤(pán)錦）某小組同學(xué)在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中得到如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：（如圖所示）
時(shí)間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度t/℃ 90 95 98 100 101 102 102 102 102
（1）請(qǐng)根據(jù)表格描繪出圖象．
（2）從表格或圖象中，我們觀察到水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是
不斷吸收熱量
不斷吸收熱量
、
溫度保持不變
溫度保持不變
．
（3）此時(shí)水的沸點(diǎn)是
102℃
102℃
．若在燒杯上加蓋密閉，水的沸點(diǎn)
升高
升高
（填“升高”“降低”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?盤(pán)錦）小明在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）把木塊平放在長(zhǎng)木板上（如圖甲），用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上
勻速直線
勻速直線
拉動(dòng)木塊；若拉力大小為2N，則滑動(dòng)摩擦力大小為
2
2
N；若在木塊上放一重物（如圖乙），重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，拉力大小為2.6N，比較甲、乙；兩圖得到的結(jié)論是
接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
．
（2）將木塊沿豎直方向截取一半后，仍平放在長(zhǎng)木板上，測(cè)得剩余木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是
沒(méi)有控制壓力大小不變
沒(méi)有控制壓力大小不變
．
（3）小明又猜想：滑動(dòng)摩擦力大小是否會(huì)與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小有關(guān)呢？請(qǐng)你利用圖中已有器材驗(yàn)證小明的猜想．
①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是
把木塊平放在長(zhǎng)木板上（如圖甲），用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上用速度v1勻速直線拉動(dòng)木塊，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1；把木塊平放在長(zhǎng)木板上（如圖甲），用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上用速度v2勻速直線拉動(dòng)木塊，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2
把木塊平放在長(zhǎng)木板上（如圖甲），用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上用速度v1勻速直線拉動(dòng)木塊，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1；把木塊平放在長(zhǎng)木板上（如圖甲），用彈簧測(cè)力計(jì)在水平方向上用速度v2勻速直線拉動(dòng)木塊，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2
．
②分析論證：
若F1=F2，滑動(dòng)摩擦力的大小與速度無(wú)關(guān)；若F1≠F2，滑動(dòng)摩擦力的大小與速度有關(guān)
若F1=F2，滑動(dòng)摩擦力的大小與速度無(wú)關(guān)；若F1≠F2，滑動(dòng)摩擦力的大小與速度有關(guān)
．

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