【題目】日食現(xiàn)象可以用我們學(xué)過(guò)的光________的道理解釋.發(fā)生日食、月食時(shí)，太陽(yáng)、地球、月球三者近似在同一直線(xiàn)上，日食時(shí)上述二者在中間的是________ （填太陽(yáng)、地球或月球），月食時(shí)位于中間的是________.（填太陽(yáng)、地球或月球）

【答案】直線(xiàn)傳播月球地球

【解析】

當(dāng)月球轉(zhuǎn)到太陽(yáng)和地球中間并且三者在一條直線(xiàn)上時(shí)，月球擋住了太陽(yáng)照射在地球上的光線(xiàn)，地球處在月球的影子里，這就形成了日食；當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)到太陽(yáng)和月球中間并且三者在一條直線(xiàn)上時(shí)，地球擋住了太陽(yáng)照射在月球上的光線(xiàn)，月球處在地球的影子里，這就形成了月食。所以日食、月食是光沿直線(xiàn)傳播而形成的現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用彈簧秤懸掛一物體，保持靜止；當(dāng)物體浸沒(méi)在水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示．（g=10N/kg）求：

（1）物體的質(zhì)量m；

（2）物體浸沒(méi)在水中受到的浮力F浮；

（3）物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積V和物體的密度ρ．

（4）若用細(xì)線(xiàn)懸掛一個(gè)體積不變的木球（ρ木=0．5g/cm3）使二者懸浮，如圖丙所示．則木球的體積至少多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用鋼琴和小提琴同時(shí)合奏一首樂(lè)曲，常常能明顯區(qū)別出小提琴聲和鋼琴聲，這是因?yàn)殇撉俸托√崆俚模?/span> ）
A.音調(diào)不同
B.響度不同
C.音色不同
D.音調(diào)和響度都不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小方和小王設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度“的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完善他們的方案，并回答后面的問(wèn)題：

（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，如圖甲所示，則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)．
（2）用托盤(pán)天平測(cè)量合金塊質(zhì)量的操作情況如圖乙所示，請(qǐng)你指出其中的兩點(diǎn)錯(cuò)誤：①；② ．
（3）小方的方案：用調(diào)節(jié)好平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1 ， 向燒杯內(nèi)倒人適量的食用油，再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2 ， 然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1；其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是；
（4）小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)好平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3 ， 然后將燒杯內(nèi)的適量的食用油倒入量筒內(nèi)，再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4 ， 讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2 ， 其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是 ．
（5）按的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測(cè)得的密度值（填“偏大”或“偏小”）．
（6）如圖是按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況，將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中．

燒杯和食用油的總質(zhì)量（g）

燒杯和剩余油的總質(zhì)量（g）

倒出油的質(zhì)量（g）

倒出油的體積（cm3）

油的密度（kg/cm3）

90

a

b

c

d

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它．

（1）小明看不到硬幣，這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿傳播；
（2）將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢�，小明在A處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的現(xiàn)象；
（3）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)“滑輪組的機(jī)械效率”的活動(dòng)中，瑞瑞同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作一標(biāo)記A（如圖甲所示），然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼。當(dāng)鉤碼上升的高度為H時(shí)，瑞瑞同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作另一標(biāo)記B，并測(cè)得AB兩點(diǎn)間的距離為2H（如圖乙所示），則以下所求物理量正確的是（ ）

A. 拉力所做的功W＝2FH

B. 拉力所做的有用功W有用＝GH

C. 該滑輪組的機(jī)械效率η＜1

D. 該滑輪組的機(jī)械效率η＝G/（3F）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的滑輪組從水中提升物體M，已知被提升的物體M質(zhì)量為76kg，M的體積為3×10-3m3，在M物體未露出水面的過(guò)程中，繩子自由端的拉力F將物體M以0．5m/s的速度勻速提升了l0m的高度，此過(guò)程中，拉力F做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示，不計(jì)繩重和摩擦力大小．

求：（g=10N/kg）

（1）求物體M的重力?

（2）求動(dòng)滑輪下端掛鉤上的繩子拉力？

（3）求滑輪組提升重物的機(jī)械效率?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖中提供的信息回答下列問(wèn)題。

(1)問(wèn)題：塞子沖出試管后為什么繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)？

回答：____________________________。

(2)問(wèn)題：塞子被推出的過(guò)程中，能量是如何轉(zhuǎn)化的？

回答：____________________________。

(3)提出一個(gè)與物態(tài)變化有關(guān)的問(wèn)題并回答。

問(wèn)題：_____________________________________________________

回答：_____________________________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱水器的“能效比”是衡量熱水器性能的指標(biāo)之一�？諝庠礋岜脽崴魇切乱淮�“能效比”(“能效比”為熱泵機(jī)組產(chǎn)出的熱量與投入的電能之比)的熱水裝置，其工作原理簡(jiǎn)化為如圖末－15所示。工作物質(zhì)在蒸發(fā)器中吸收空氣的熱迅速汽化，通過(guò)消耗少量電能驅(qū)動(dòng)的壓縮機(jī)將其壓縮成高溫高壓的氣體，在冷凝器內(nèi)液化放出熱量，并對(duì)冷水加熱，使水溫升高，達(dá)到制熱水的目的。下表是某型號(hào)熱泵熱水器的部分參數(shù)，其中“65 L/h”表示此熱水器當(dāng)進(jìn)水溫度為15 ℃，出水溫度為55 ℃時(shí)，每小時(shí)可出熱水65 L。請(qǐng)你解答：

(1)65 L水溫度從15 ℃升高到55 ℃吸收的熱量_________。

(2)此熱水器正常工作1 h消耗的電能 __________。

(3)此熱水器的“能效比”____________100%(填“>”“＝”或“<”)。結(jié)合工作原理說(shuō)明使用該熱水器比電熱水器節(jié)省費(fèi)用的原因____________。

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