(2011?平陰縣一模)小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸騰,取了200g的水加熱,下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù).
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水溫/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
(1)圖中,表示水沸騰的圖是
D
D


(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是
吸熱,但溫度保持不變
吸熱,但溫度保持不變

(3)小華發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰這段時(shí)問過長.如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,則可行的一種方法是
提高水的初溫
提高水的初溫

(4)試分析水的沸點(diǎn)不是100℃的可能原因(寫出一種即可)
當(dāng)?shù)氐臍鈮盒∮谝粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
當(dāng)?shù)氐臍鈮盒∮谝粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
分析:(1)要解決此題需要掌握水沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象:沸騰前氣泡在上升過程中氣泡逐漸減小;沸騰時(shí)氣泡在上升過程中體積逐漸增大.
(2)要掌握水沸騰時(shí)的特點(diǎn),知道水在沸騰過程中,吸熱但溫度保持不變.
(3)減小加熱時(shí)間的方法:適當(dāng)減少水量;適當(dāng)提高水的初溫;給燒杯加蓋.
(4)水的沸點(diǎn)跟水面氣壓、水是否有雜質(zhì)有關(guān).
解答:解:(1)水在沸騰過程中有大量氣泡產(chǎn)生,并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大,到最后破裂.所以表示水沸騰的圖D;
(2)由表格中數(shù)據(jù)可以,從5到9分鐘,水的溫度保持99℃不變,所以水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是繼續(xù)對它加熱,水的溫度將會不變.
(3)要縮短加熱時(shí)間,可以采用提高水的初溫或者給燒杯加蓋或者減少水量的辦法.
(4)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100℃.此時(shí)水的沸點(diǎn)98℃低于100℃,可能是實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)高于海平面或者測量沸水溫度時(shí)沒有加蓋,水中有雜質(zhì)等原因.
故答案為:(1)D;(2)吸熱,但溫度保持不變;(3)提高水的初溫;(4)當(dāng)?shù)氐臍鈮盒∮谝粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
點(diǎn)評:此題主要考查了溫度計(jì)的使用,水沸騰時(shí)的現(xiàn)象及特點(diǎn),加熱時(shí)間過長的因素,并且考查了水的沸點(diǎn)和氣壓之間的關(guān)系.對于水的沸騰實(shí)驗(yàn),這些都是應(yīng)該掌握的內(nèi)容,是一道很好的實(shí)驗(yàn)題目.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?平陰縣一模)如圖所示,要用滑動變阻器來調(diào)節(jié)燈泡L1的亮度,要求L1與L2互不影響,請將元件連成電路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?平陰縣一模)用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲、乙兩個(gè)輕小物體,結(jié)果甲被排斥、乙被吸引.由此我們可以斷定( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?平陰縣一模)如圖所示電路中,連接正確且開關(guān)S同時(shí)控制電燈和電鈴的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?平陰縣一模)電工修理如圖所示的照明電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電燈R不亮,用測電筆測試C、D后,發(fā)現(xiàn)這兩處都能使氖管發(fā)光,而測試A、B兩點(diǎn)時(shí),只有A點(diǎn)氖管發(fā)光,則故障可能發(fā)生在( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?平陰縣一模)在圖中能反映發(fā)電機(jī)工作原理的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案