小麗用伏安法測量標(biāo)有“2.5V 0.5A”的小燈泡L的電 功率,她正確連接如圖所示實物電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L不發(fā)光。于是她認(rèn)為:小燈泡L不發(fā)光,一定是由于小燈泡L所在電路斷路或小燈泡L短路造成的。經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn),圖中電路元件均無故障,且電路連線完好。請你選用如圖所示電路中的元件,設(shè)計一個實驗證明小麗的觀點是錯誤的。請你畫出實驗電路圖,并簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

 

【答案】

實驗電路圖:

          

實驗步驟和實驗現(xiàn)象:

按圖2連接電路,將滑動變阻器的滑片移到阻值最大端,閉合

開關(guān)S,觀察到小燈泡L不發(fā)光。  

移動滑動變阻器的滑片,使滑動變阻器連入電路中的電阻逐漸

減小,觀察到小燈泡L逐漸變亮。 

這一實驗現(xiàn)象說明小麗的觀點是錯誤的。

【解析】實驗步驟和實驗現(xiàn)象:

按圖2連接電路,將滑動變阻器的滑片移到阻值最大端,閉合

開關(guān)S,觀察到小燈泡L不發(fā)光。  

移動滑動變阻器的滑片,使滑動變阻器連入電路中的電阻逐漸

減小,觀察到小燈泡L逐漸變亮。  

這一實驗現(xiàn)象說明小麗的觀點是錯誤的。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小麗用伏安法測量標(biāo)有“2.5V 0.5A”的小燈泡L的電功率,她正確連接如圖所示實物電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L不發(fā)光.于是她認(rèn)為:小燈泡L不發(fā)光,一定是由于小燈泡L所在電路斷路或小燈泡L短路造成的.經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn),圖中電路元件均無故障,且電路連線完好.請你選用圖所示電路中的元件,設(shè)計一個實驗證明小麗的觀點是錯誤的.請你畫出實驗電路圖,并簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源:2012屆遼寧省盤錦市中考模擬三物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小麗用伏安法測量標(biāo)有“2.5V 0.5A”的小燈泡L的電 功率,她正確連接如圖所示實物電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L不發(fā)光。于是她認(rèn)為:小燈泡L不發(fā)光,一定是由于小燈泡L所在電路斷路或小燈泡L短路造成的。經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn),圖中電路元件均無故障,且電路連線完好。請你選用如圖所示電路中的元件,設(shè)計一個實驗證明小麗的觀點是錯誤的。請你畫出實驗電路圖,并簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源:北京中考真題 題型:實驗題

小麗用伏安法測量標(biāo)有“2.5V 0.5A”的小燈泡L的電功率,她正確連接如圖所示實物電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L不發(fā)光。于是她認(rèn)為:小燈泡L不發(fā)光,一定是由于小燈泡L所在電路斷路或小燈泡L短路造成的。經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn),圖中電路元件均無故障,且電路連線完好。請你選用圖所示電路中的元件,設(shè)計一個實驗證明小麗的觀點是錯誤的。請你畫出實驗電路圖,并簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源:2012年遼寧省營口市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

小麗用伏安法測量標(biāo)有“2.5V 0.5A”的小燈泡L的電功率,她正確連接如圖所示實物電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L不發(fā)光.于是她認(rèn)為:小燈泡L不發(fā)光,一定是由于小燈泡L所在電路斷路或小燈泡L短路造成的.經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn),圖中電路元件均無故障,且電路連線完好.請你選用圖所示電路中的元件,設(shè)計一個實驗證明小麗的觀點是錯誤的.請你畫出實驗電路圖,并簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象.

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