【題目】物理學中把抽象的、不易直接測量的物理量,轉換為具體的,易測量的物理量的科學方法,叫轉換法,在下圖所示實驗中沒有使用轉換法的是(

A. 探究光的反射規(guī)律

B. 探究液體壓強與哪些因素有關

C. 探究重力勢能與哪些因素有關

D. 探究電熱與哪些因素有關

【答案】A

【解析】解:A、在探究光的反射規(guī)律實驗中,多次改變?nèi)肷涔饩的角度,觀察并記錄反射光線的位置,目的是探究反射光線位置變化與入射光線的關系,采用的是歸納法。故A符合題意;

B、探究液體壓強與哪些因素有關實驗中,通過U形管中液面高度差的大小反映液體內(nèi)部壓強的大小,采用的是轉換法。故B不符合題意;

C、探究重力勢能與哪些因素有關實驗中,通過小桌陷入沙中的深度反映重力勢能的變化,采用的是轉換法。故C不符合題意;

D、探究電熱與哪些因素有關實驗中,通過液體溫度變化反映電流產(chǎn)生熱量的多少,采用的是轉換法。故D不符合題意。

故選:A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】300多年前,伽利略對“力和運動的關系”進行了探究。下面是模擬伽利略“推斷物體不受力時運動情況”的實驗。如圖是同一小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑,從粗糙程度不同的水平面上由運動到靜止的過程。(四種接觸面的粗糙程度由小到大的順序是:玻璃板、紙板、棉布、毛巾)

(1)小車在水平面上運動時,在豎直方向上受到的力有 __________,其合力為_______;在水平方向受到摩擦力,這個力對小車運動狀態(tài)的影響是_______________________。

(2)為了便于推理得出結論,請將圖中的四次實驗排出合理的順序:________________。

(3)牛頓在伽利略實驗的基礎上,進一步推廣得出:一切運動的物體,在不受外力作用時,總保持_________________狀態(tài),這一普遍規(guī)律奠定了牛頓的力學基礎。

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【題目】如圖是研究光的反射定律的實驗裝置,為了研究反射光線與入光線及法線是否在同一平面內(nèi),實驗時應進行的操作是

A. ON前后轉動板EF B. 改變光線OBON的夾角

C. ON前后轉動板F D. 改變光線OAON的夾角

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小輝想探究電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關。他連接了如圖所示的電路進行實驗,其中兩個完全相同的燒瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等、初溫均為25℃的煤油,阻值為10Ω的電阻絲R1、R2.閉合開關一段時間后,記錄此時兩個溫度計的示數(shù)。根據(jù)上述實驗,下列說法中正確的是(

A. 此實驗探究的是熱量與電阻的關系

B. 此實驗探究的是熱量與電流的關系

C. 此實驗探究的是熱量與時間的關系

D. 此實驗中用溫度計示數(shù)變化的大小反映產(chǎn)生熱量的多少

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證浸在水中的物體所受浮力大小跟物體排開水的體積有關,小明選用如圖所示的圓柱體A(ρA>ρ)、彈簧測力計和裝有適量水的燒杯進行實驗。

(1)以下是他的部分實驗步驟,請你幫他補充完整:

將圓柱體A懸掛在彈簧測力計下,靜止時記錄彈簧測力計的示數(shù)為F1

將圓柱體A下部的一格浸入水中,圓柱體不接觸容器,靜止時記錄彈簧測力計的示數(shù)為F2。

____________________________________________________,靜止時記錄彈簧測力計的示數(shù)為F3。

(2)由F1﹣F2_____F1﹣F3(選填”=““≠”),可以驗證浸在水中的物體所受浮力大小跟物體排開水的體積有關”。

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【題目】探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗中,某同學按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗,其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中的木板接觸面相同,丙圖為較粗糙的木板接觸面。

1實驗開始,該同學用較小的力拉木塊,木塊沒動,此時摩擦力______拉力大于 小于等于;該同學要知道滑動摩擦力的大小,他應該使木塊在水平木板上做___________運動;由甲、乙兩圖可知,滑動摩擦力的大小與__________有關。

2但此實驗的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動,若在甲裝置中木塊運動過程中速度突然變大,滑動摩擦力將_______變大、變小不變

3生活中不僅有滑動摩擦,還有靜摩擦等。如圖丁所示,下列判斷正確的是( )

A瓶子沒有掉下來是手對瓶子的握力作用

B當增大手對瓶的握力時,手與瓶間的摩擦力變大

C當向瓶中裝入水時,手與瓶間的摩擦力變大

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【題目】如圖是利用平板玻璃,兩只相同的蠟燭AB、刻度尺,筆等器材探究平面鏡成像特點的實驗裝置

(1)實驗器材選用兩只相同蠟燭的目的是什么?刻度尺的作用是什么?

(2)為了保證實驗效果,對實驗環(huán)境有什么要求?

(3)簡述確定記錄像位置的方法步驟;

(4)實驗過程中,某實驗小組無論怎樣操作,總是觀察到兩個幾乎重疊的像,其原因是什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】踩高蹺﹣流傳于民間的傳統(tǒng)文化.制作高蹺采用硬度大,彈性好的優(yōu)質(zhì)木材.一根高蹺的質(zhì)量約為1.5kg、著地面積為12cm2,如圖所示,演員的質(zhì)量約為60kg,取g=10N/kg,通過計算回答:

(1)演員踩高蹺表演時對水平地面的壓力;

(2)演員“金雞獨立”時對地面的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“電動葫蘆”是普遍使用的一種起重設備,它通過電動機和一個動滑輪將物體提升,如圖“電動葫蘆”將0.9t的鋼材勻速吊起1m高,鋼繩的拉力為5000N,則做的有用功為__________J,動滑輪的機械效率為__________,動滑輪重__________N;若用此“電動葫蘆”將2t的鋼材提高3m,用時120s,鋼繩的拉力做功的功率為__________W。(g=10N/kg,不計繩重和摩擦)

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