如圖（甲）為調(diào)光燈，（乙）為一簡單調(diào)光臺(tái)燈的電路圖，將電路圖的M，N兩點(diǎn)之間接入一個(gè)滑動(dòng)變阻器，若B接M．則C接N，使得滑片P向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值________，燈泡的亮度________．（均選填“變大”“變小”“不變”）

變小    變大
分析：滑動(dòng)變阻器有四個(gè)接線柱，選擇一上一下接線柱接入電路，滑動(dòng)變阻器接入電路的部分取決于接入的下面接線柱．根據(jù)向左移動(dòng)滑片時(shí)，連入電路的電阻絲的長度的變化確定電路電流的變化，然后根據(jù)功率P=UI判斷燈泡實(shí)際功率的變化，燈泡的實(shí)際功率決定了的燈泡的亮度．
解答：若B接M，C接N，即將滑動(dòng)變阻器接入了左半段，滑片左移，連入電路的電阻絲變短，電阻變小，故電路中的電流變大；
因電源電壓不變，由P=UI可知，燈泡的實(shí)際功率變大，故燈泡變亮．
故答案為：變��；變大．
點(diǎn)評(píng)：本題考查歐姆定律、滑動(dòng)變阻器的使用以及實(shí)際功率的計(jì)算，重點(diǎn)是根據(jù)滑片移動(dòng)的方向確定電路中電流的變化，還要知道影響燈泡亮度的依據(jù)是燈泡的實(shí)際功率．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?哈爾濱模擬）班級(jí)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里開展“模擬制作亮度可連續(xù)調(diào)節(jié)的調(diào)光燈”實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)器材有：6V蓄電池、規(guī)格為“2.5V  0.25A”的小燈泡，“30Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和若干導(dǎo)線，另有各種規(guī)格的定值電阻和實(shí)驗(yàn)室常用的電表可供任意選用．

（1）一位同學(xué)連接了如圖甲所示電路，實(shí)驗(yàn)后同組的另一位同學(xué)認(rèn)為該調(diào)光燈電路不符合制作要求，請(qǐng)你說明該同學(xué)觀點(diǎn)的理由；
（2）該同學(xué)對(duì)原電路進(jìn)行了改進(jìn)，他選擇了一只規(guī)格合適的定值電阻R0串聯(lián)在原電路中，如圖乙所示，請(qǐng)你通過計(jì)算確定該電阻R0的規(guī)格；
（3）交流中還有一些同學(xué)提出另一種改進(jìn)方案，他們提出“圖甲的電路不用改動(dòng)，只要在原電路操作時(shí)限定操作條件，也能滿足制作要求”．請(qǐng)你分析并說明該方案的條件設(shè)定及操作過程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖（甲）為調(diào)光燈，（乙）為一簡單調(diào)光臺(tái)燈的電路圖，將電路圖的M，N兩點(diǎn)之間接入一個(gè)滑動(dòng)變阻器，若B接M．則C接N，使得滑片P向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值
變小
變小
，燈泡的亮度
變大
變大
．（均選填“變大”“變小”“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示是小明同學(xué)安裝的家用調(diào)光燈電路圖，所用燈泡如圖乙字樣，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為1210Ω，求：
（1）分析當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí)，燈泡亮度變化情況．
（2）燈泡正常工作10h，消耗的電能是多少kW?h．
（3）該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻和電流．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年山西省陽泉三中八年級(jí)（下）期末物理試卷（B卷）（解析版） 題型：填空題

如圖（甲）為調(diào)光燈，（乙）為一簡單調(diào)光臺(tái)燈的電路圖，將電路圖的M，N兩點(diǎn)之間接入一個(gè)滑動(dòng)變阻器，若B接M．則C接N，使得滑片P向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值    ，燈泡的亮度    ．（均選填“變大”“變小”“不變”）

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