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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘西州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列圖示所列舉的事例屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能的是( )
A.雙手摩擦生熱 B.用火加熱壺水 C.鋸木鋸條發(fā)熱 D.古人鉆木取火
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南郴州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
同學(xué)們在用溫度計(jì)測量燒杯中水的溫度時(shí),從側(cè)面可以觀察到溫度計(jì)插入水中的部分變大了。下列設(shè)備中應(yīng)用了這一光學(xué)原理的是( )
A.照相機(jī) B.放大鏡 C.投影儀 D.平面鏡
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮南市大通區(qū)八年級下第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,屬于一對平衡力的是( )
A.人推墻的力和墻對人的推力
B.人推墻的力和墻受到的推力
C.站在水平地面上的人,人受到的重力和人對地面的壓力
D.站在水平地面上的人,人受到的重力和地面對人的支持力
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年安徽省淮南市大通區(qū)八年級下第二次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,斧頭的刃越鋒利,越容易劈開木頭.這是因?yàn)樵趬毫σ欢ǖ那闆r下,通過減小 增大了 的緣故.
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并按電路圖連接實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示.
(1)電路中有一根線未連接,輕質(zhì)圖甲中以筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整
(2)連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài),閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器滑片調(diào)至阻值最 的位置.
(3)實(shí)驗(yàn)中要控制 不變,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器改變電阻兩端的 .
(4)電流表和電壓表示數(shù)記錄如表:
序號 | 電壓表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A |
1 | 1.4 | 0.14 |
2 | 2.2 | 0.22 |
3 | 2.8 |
表中空白處的電流值如圖乙所示,該值為 A.
(5)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論:當(dāng)電阻一定時(shí), .
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南卷)物理(解析版) 題型:填空題
植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為 能.資料顯示,在地球上陽光充足的地方,1m2的面積每年獲得的太陽能可達(dá)4.2×109J.這些能量相當(dāng)于 kg焦炭完全燃燒放出的熱量(焦炭的熱值為3.0×107J/kg).
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川攀枝花卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
配重M單獨(dú)置于水平地面上靜止時(shí),對地面壓強(qiáng)為3×105帕,將配重M用繩系杠桿的B端,在杠桿的A端懸掛一滑輪,定滑輪重150N,動滑輪重90N,杠桿AB的支點(diǎn)為O,OA:OB=5:3,由這些器材組裝成一個(gè)重物提升裝置,如圖所示,當(dāng)工人利用滑輪組提升重力為210N的物體以0.4m/s的速度勻速上升時(shí),杠桿在水平位置平衡,此時(shí)配重M對地面壓強(qiáng)為1×105帕.(杠桿與繩的重量、滑輪組的摩擦均不計(jì),g=10N/kg)
(1)求滑輪組的機(jī)械效率?
(2)配重M質(zhì)量是多少千克?
(3)為使配重M不離開地面,人對繩的最大拉力是多少牛頓?
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川巴中卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P由b向a端移動過程中,小燈泡L始終發(fā)光(忽略溫度對小燈泡電阻的影響),下列說法正確的是
A. 電流表示數(shù)變小
B. 小燈泡的實(shí)際功率變小
C. 電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變大
D. 電壓表V1與電壓表V2示數(shù)之和保持不變
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