【題目】按題目要求作圖.
(1)如圖甲,畫(huà)出物體在光滑斜面上下滑時(shí)的受力示意圖.
(2)如圖乙,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將部分家庭電路連接完整.
(3)如圖丙,通過(guò)凸透鏡焦點(diǎn)的光線AO,經(jīng)過(guò)凸透鏡沿OB方向射出,作出該凸透鏡和焦點(diǎn)F的位置.(保留作圖痕跡)

【答案】
(1)解:如圖


(2)解:如圖


(3)解:如圖


【解析】解:(1)物體受豎直向下的重力G和垂直于接觸面向上的支持力F的作用,如圖甲所示;(2)燈泡與開(kāi)關(guān)串聯(lián),火線先進(jìn)開(kāi)關(guān),再進(jìn)燈泡;三孔插座左孔接零線,右孔接火線,上孔接地線,如圖乙所示;(3)與OB平行畫(huà)出透鏡的主光軸,與AO的交點(diǎn)F就是凸透鏡的焦點(diǎn),再過(guò)折射點(diǎn)的位置畫(huà)出凸透鏡,如圖丙所示.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解力的示意圖(用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來(lái)的方法,叫力的圖示法.(力的示意圖只表示出力的方向和作用點(diǎn))),還要掌握家庭電路的接線方法(在安裝電路時(shí),要把電能表接在干路上,保險(xiǎn)絲應(yīng)接在火線上(一根已足夠);控制開(kāi) 關(guān)也要裝在火線上, 在安裝螺絲口電燈泡時(shí),火線應(yīng)通過(guò)開(kāi)關(guān)再接到燈頭中,且接在燈頭錫塊上)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖a是在高速公路上用超聲波測(cè)速儀測(cè)量車速的示意圖,測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào),根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差,測(cè)出被測(cè)的物體的速度;圖bp1、p2是測(cè)速儀發(fā)出的超聲波信號(hào),n1、n2分別是p1、p2由汽車反射回來(lái)的信號(hào)。設(shè)測(cè)速儀勻速掃描,p1、p2之間的時(shí)間間隔為T,超聲波在空氣中傳播的速度是V,若汽車是勻速行駛的,則根據(jù)圖b可知,汽車的速度是多大?(用上面字母來(lái)表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用凸透鏡先后兩次觀察書(shū)本上的字,看到如圖所示兩種情景.以下說(shuō)法中正確的是( )

A.甲圖中成的是實(shí)像;乙圖中成的是虛像

B.甲圖中書(shū)本在凸透鏡2倍焦距以外;乙圖中書(shū)本在凸透鏡l倍焦距以內(nèi)

C.甲圖中凸透鏡靠近書(shū)本,所成的像變。灰覉D中凸透鏡遠(yuǎn)離書(shū)本,所成的像也變小

D.甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華家安裝的電熱水器銘牌如下表所示。

XX牌全自動(dòng)電熱水器

型號(hào):HMPZ﹣12D

頻率:50HZ

額定電壓:220V

類別:防觸電保護(hù)類

額定功率:2200W

裝滿時(shí)水質(zhì)量:40 kg


(1)為安全起見(jiàn),電熱水器應(yīng)選用圖中的插座(選填“甲”或“乙”)。

(2)該電熱水器正常工作時(shí),電熱絲的電流是多大?該電熱水器的電阻是多少?
(3)裝滿水時(shí),水從20℃加熱到70℃,水吸收了多少熱量?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是我國(guó)某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成.
(1)風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能,風(fēng)能是清潔的、(可再生/不可再生)能源.
(2)風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度(大/。┑膹(fù)合材料制成;葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差,而受到向(上/下)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn).
(3)風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),利用原理.實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
(4)某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖象得到的下列信息,正確的有哪些
A.只要有風(fēng),機(jī)組就能產(chǎn)生電能
B.風(fēng)速過(guò)大,機(jī)組不會(huì)產(chǎn)生電能
C.風(fēng)速越大,機(jī)組產(chǎn)生的電功率一定越大
D.風(fēng)速在一定范圍內(nèi),機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變
(5)下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量:

平均風(fēng)速(m/s)

5

10

15

20

1s內(nèi)獲得的能量(×104J)

1

8

27

64

①對(duì)表格進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是(用文字?jǐn)⑹觯?/span>
②當(dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí),這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s,求風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱.
(1)加熱相同時(shí)間后,分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這是因?yàn)?/span>;加熱時(shí)攪拌沙子,目的是
(2)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠,用手摸兩個(gè)玻璃片,發(fā)現(xiàn)裝(沙子/水)燒杯上方的玻璃片溫度比較高,原因是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法與實(shí)際最相符的是( )
A.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是5g
B.人正常體溫約為37℃
C.吃飯用的筷子長(zhǎng)度約為0.6m
D.人步行的速度約為5m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】假期,小明坐客車去旅游.當(dāng)客車行駛到高速公路保持車距標(biāo)識(shí)牌0m處時(shí),恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁.此時(shí)客車上速度計(jì)顯示為72km/h.當(dāng)客車勻速行駛到標(biāo)識(shí)牌100m處時(shí),小汽車勻速行駛到了標(biāo)識(shí)牌200m處,小汽車(選填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”)超速;若此時(shí)小汽車的功率為80kW,它的牽引力為N(此時(shí)高速路段限定小汽車最高速度為120km/h).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖26將圖27所示的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,圖2中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于(選填“A”或“B”)端,可以起到作用.

(3)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),故障的原因可能①;②.(寫(xiě)出兩種)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

電阻R/Ω

R

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

電流I/ A

0.15

0.20


(4)排除故障后,小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如上表所示,其中第1次實(shí)驗(yàn)的電流表示數(shù)如圖3所示,為A,所用電阻R的阻值是Ω.
根據(jù)表的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:.

(5)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到數(shù)據(jù)如下表所示.通過(guò)分析下表的數(shù)據(jù),電流與電流(選填“成”或“不成”)正比,可知他在操作過(guò)程中存在的錯(cuò)誤是.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

3

4

5

電阻R/Ω

R

5

15

電壓U/V

2.0

1.5

2.3

電流I/A

0.20

0.30

0.15

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同步練習(xí)冊(cè)答案