在水平地面上鋪一張紙,將皮球表面涂黑,使其分別從不同高度處自由下落,在紙上留下黑色圓斑A、B,如圖所示.球從較高處下落形成的圓斑是圖中的________(“A”或“B”),這是因?yàn)樵谳^高處的皮球________大.

B    重力勢(shì)能
分析:重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和下落高度有關(guān),下落高度相同時(shí),質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;質(zhì)量相同時(shí),下落高度越大,重力勢(shì)能越大;皮球下落過程中,具有的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,與地面碰撞接觸時(shí)又轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能.
解答:使皮球分別從不同高度處自由下落,在紙上留下黑色圓斑A、B,留下圓斑說明皮球下落到紙面上時(shí)發(fā)生了彈性形變,此時(shí),能量的轉(zhuǎn)化過程是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能,分析圖中兩個(gè)圓斑大小可看出,圓斑大的(B)皮球轉(zhuǎn)化的彈性勢(shì)能較大,說明它原來所具有的重力勢(shì)能大,即其所處的高度較高,即質(zhì)量相同時(shí),高度越高,重力勢(shì)能越大.
故答案為:B;重力勢(shì)能.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了重力勢(shì)能的影響因素、動(dòng)能與勢(shì)能的轉(zhuǎn)化、彈性勢(shì)能的影響因素的多個(gè)機(jī)械能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)本身難度較低,但多個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合在一起,對(duì)學(xué)生的思維能力就有較高的要求.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、在水平地面上鋪一張紙,將皮球表面涂黑,使皮球分別從不同高度處自由下落,在紙上留下黑色圓斑A、B,如圖所示.球從較高處下落形成的圓斑是圖中
B
(選填“A”或“B”),由此可知重力勢(shì)能大小與
高度
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在水平地面上鋪一張紙,將皮球表面涂黑,使皮球分別從不同高度處自由下落,在紙上留下黑色圓斑A、B,留下圓斑說明皮球下落到紙面上時(shí)發(fā)生了
彈性形變
彈性形變
,此時(shí),能量的轉(zhuǎn)化過程是
動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能
動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能
,分析圖中兩個(gè)圓斑大小,還能知道,球從較高處下落形成的圓斑是圖中
B
B
(選填“A”或“B”),由此可間接知道:重力勢(shì)能大小與
高度
高度
有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在水平地面上鋪一張紙,將皮球表面涂黑,使其分別從不同高度處自由下落,在紙上留下黑色圓斑A、B,如圖所示.球從較高處下落形成的圓斑是圖中的
B
B
(“A”或“B”),這是因?yàn)樵谳^高處的皮球
重力勢(shì)能
重力勢(shì)能
大.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在課外興趣小組活動(dòng)中,小明想驗(yàn)證重力勢(shì)能與高度的關(guān)系:他在水平地面上鋪一張紙,將藍(lán)球表面涂黑,使藍(lán)球分別從不同高度處自由下落,在紙上留下黑色圓斑A、B,如圖所示.球從較高處下落形成的圓斑是圖中
B
B
(選填“A”或“B”),你判斷的依據(jù)是
質(zhì)量一定時(shí),物體舉得越高,具有的重力勢(shì)能越大,到達(dá)地面時(shí),形變也大
質(zhì)量一定時(shí),物體舉得越高,具有的重力勢(shì)能越大,到達(dá)地面時(shí),形變也大
.愛動(dòng)腦筋的小明發(fā)現(xiàn),籃球落地后反彈的高度每次也不相同,那么籃球由靜止開始下落,反彈的高度究竟與哪些因素有關(guān)呢?小明與大家一起對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了討論,提出了不同的猜想.
猜想1:籃球反彈的高度可能與球的型號(hào)有關(guān);  
猜想2:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān);
猜想3:籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān).
于是,小明用兩只充足氣的#7(標(biāo)準(zhǔn)男子)、#6(標(biāo)準(zhǔn)女子)籃球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).通過實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
 實(shí)驗(yàn)序號(hào)  球的型號(hào) 下落高度/cm   地面材料  反彈高度/cm
 1 #7  120  木質(zhì)  80
 2 #7  120  水泥  90
 3 #7  150  水泥  110
 4 #6  120  木質(zhì)  80
(1)要驗(yàn)證猜想2,需要選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為
2
2
3
3
的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
(2)通過他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:籃球反彈的高度與
下落的高度、地面材料
下落的高度、地面材料
有關(guān); 與
球的型號(hào)
球的型號(hào)
無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在課外興趣小組活動(dòng)中,小明想驗(yàn)證重力勢(shì)能與高度的關(guān)系:他在水平地面上鋪一張紙,將藍(lán)球表面涂黑,使藍(lán)球分別從不同高度處自由下落,在紙上留下黑色圓斑A、B如圖所示.球從較高處下落形成的圓斑是圖中
B
B
(選填“A”或“B”),你判斷的依據(jù)是
在質(zhì)量相同的情況下,高度越高,重力勢(shì)能越大,轉(zhuǎn)變成的彈性勢(shì)能大,球的形變大
在質(zhì)量相同的情況下,高度越高,重力勢(shì)能越大,轉(zhuǎn)變成的彈性勢(shì)能大,球的形變大

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