(1)如圖所示,此為內(nèi)燃機(jī)四沖程中的         沖程。

(2)如圖所示的驗(yàn)電器,它是根據(jù)________________________________原理制成的。

(3)圖是探究冰的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置還缺少的一種實(shí)驗(yàn)器材是         。

 

【答案】

(1)做功  。2)同種電荷相互排斥   (3)溫度計(jì)

【解析】

試題分析:(1)圖中的氣門(mén)關(guān)閉,活塞下行,并且電火花打火,這是做功沖程的特點(diǎn);

(2)驗(yàn)電器是用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器;它是利用同種電荷相互排斥的原理制成的.

(3)探究“海波的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量海波的溫度,觀察海波在熔化過(guò)程中,溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律.

考點(diǎn):內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程.驗(yàn)電器的原理及使用;電荷間的相互作用規(guī)律.熔化和凝固的探究實(shí)驗(yàn)。

點(diǎn)評(píng):此題是結(jié)合內(nèi)燃機(jī)的沖程圖分析內(nèi)燃機(jī)沖程的特點(diǎn),要會(huì)根據(jù)電火花是否打火判斷是不是做功沖程.

自然界中只有兩種電荷:正電荷和負(fù)電荷;電荷間的相互作用規(guī)律是:同種電荷相排斥,異種電荷相吸引.

有關(guān)晶體熔化的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.需要同學(xué)們仔細(xì)分析,全面掌握,才能夠得出正確答案.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖所示是電磁學(xué)中一個(gè)很重要的實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng),這種現(xiàn)象是1820年丹麥物理學(xué)家
奧斯特
奧斯特
發(fā)現(xiàn)的.

(2)把直導(dǎo)線彎曲成螺線形,當(dāng)螺線形線圈插入鐵心后磁性增強(qiáng),此裝置稱為電磁鐵.為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:
猜想A:通過(guò)電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)
猜想B:外形相同的電磁鐵,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵.如圖所示的三種情況.根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:

通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來(lái)判斷磁性強(qiáng)弱的不同.
①通過(guò)比較圖
A、B
A、B
兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的.
②通過(guò)比較C圖甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想B不全面,應(yīng)補(bǔ)充
電流相同時(shí)
電流相同時(shí)

(3)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,電磁鐵在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用十分廣泛.如水位自動(dòng)報(bào)警器,其工作原理如圖所示,當(dāng)水位達(dá)到金屬塊A時(shí),出現(xiàn)的情況是
D
D


A.紅、綠燈同時(shí)亮   B.紅、綠燈都不亮   C.綠燈亮   D.紅燈亮.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

21、(1)如圖所示,該表是用來(lái)測(cè)量
電功
物理量的儀表.觀察此表,你能得到哪些信息,請(qǐng)寫(xiě)出一條:
允許通過(guò)的最大電流為5A

(2)如圖所示,這是一個(gè)電表的表盤(pán).也許你沒(méi)有見(jiàn)過(guò),但根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知,該電表使用前也需校零、觀察并明確
量程
分度值
;使用該表所測(cè)量的物理量是
電阻
,圖中示數(shù)是
26Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?響水縣三模)小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí).
(1)如圖所示,將一束平行光射向凸透鏡后會(huì)聚于點(diǎn)F,則透鏡的焦距為
10
10
cm.
(2)調(diào)節(jié)光具座上依次排列的燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度,這樣做的目的是
使像成在光屏的中央位置
使像成在光屏的中央位置

(3)他想用光屏看到一個(gè)縮小的像,應(yīng)該把蠟燭放在離凸透鏡
大于20cm處
大于20cm處
的位置.
(4)如果把蠟燭從離凸透鏡30cm的地方移到離凸透鏡20cm的地方,像到凸透鏡的距離
變大
變大
,像的大小
變大
變大
(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)用該凸透鏡觀察到了一個(gè)倒立放大的像,此成像特點(diǎn)在生活中的應(yīng)用是
幻燈機(jī)(投影儀)
幻燈機(jī)(投影儀)

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆浙江紹興西藏民族中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)如圖所示,此為內(nèi)燃機(jī)四沖程中的         沖程。

(2)如圖所示的驗(yàn)電器,它是根據(jù)________________________________原理制成的。

(3)圖是探究冰的熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置還缺少的一種實(shí)驗(yàn)器材是         。

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