【題目】實驗室需要購買橡皮泥,準備用于做探究“一個物體的形狀改變時,物體的質(zhì)量是否變化?”的實驗.老師要求同學(xué)們打聽一下,看哪個商店里有橡皮泥賣.有位機靈的同學(xué)說:我家許多我小時候玩的積木,它們都是木頭的、形狀各不相同,我把積木帶來行嗎?老師沒有回答,而是給同學(xué)們留下了下面一些問題;

(1)如果物體僅僅作形狀的改變時,它的質(zhì)量會變化嗎?請你作出一個猜想性的回答;你作出這種猜想的理由是:_____

(2)用形狀不同的積木來做這個實驗行嗎?為什么?_____;

(3)用橡皮泥來做這個實驗有什么好處?_____

【答案】 不變;質(zhì)量是物體里所含物質(zhì)的多少,僅僅是形狀改變不影響所含物質(zhì)的多少,所以應(yīng)當不變; 不行.形狀不同的積木是不同的物體,有可能它們的質(zhì)量本來就不同; 取一塊橡皮泥,可以保證它是同一物體,而且形狀可以任意改變

【解析】解:(1)不變;因為質(zhì)量是物體里所含物質(zhì)的多少,僅僅是形狀改變不影響所含物質(zhì)的多少,所以應(yīng)當不變。

2)驗證物體僅僅作形狀的改變時,它的質(zhì)量會不會變化,要取同一個物體,只改變它的形狀,其他方面不變。

用形狀不同的積木來做這個實驗,積木雖然形狀不同,有可能它們的質(zhì)量本來就不同,所以不行。

3)取一塊橡皮泥,可以保證它是同一物體,而且形狀可以任意改變。這樣變量控制的比較好。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

熱機小史

生產(chǎn)的發(fā)展需要更為強大的動力,17世紀,人類發(fā)明了熱機。最早的熱機是蒸汽機。英國人瓦特在1782年發(fā)明了往復(fù)式蒸汽機,使蒸汽機成為可以廣泛使用的動力機。后來,交通運輸?shù)陌l(fā)展迫切需要比較輕便的熱機。于是內(nèi)燃機應(yīng)運而生。1876年發(fā)明了汽油機,1892年發(fā)明了柴油機。

早期的飛機是由內(nèi)燃機提供動力的。從上世紀40年代開始,飛機上日益普遍使用噴氣式發(fā)動機,它靠向后高速噴出氣體而前進。在功率相同時,噴氣式發(fā)動機比內(nèi)燃機更輕便,這就使生產(chǎn)高速的大型飛機成為可能。

(1)____________發(fā)明了往復(fù)式蒸汽機,物理學(xué)中用他的名字命名了___________這個物理量的單位;

(2)早期的飛機獲得動力的過程是把__________能轉(zhuǎn)化為____________能;

(3)噴氣式發(fā)動機靠___________前進 ,其利用的物理原理是_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】雨后初晴的夜晚,地上有積水,為了不踩到積水,當我們迎著月光走時和背著月光走時,分別該如何選( 。

A.迎著月光走時走暗的地方B.迎著月光走時走亮的地方

C.背著月光走時走暗的地方D.背著月光走時走亮的地方

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗桌上有滿足實驗需要的如下器材:調(diào)好的彈簧測力計、鋁塊、細線、兩個分別裝有適量水和酒精的大燒杯(水和酒精的密度已知)。小明要利用上述器材設(shè)計一個實驗證明:浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體密度有關(guān)。以下是他的部分實驗步驟,請你幫他補充完整,并畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

(1)將鋁塊用細線系好,掛在彈簧測力計下,測出此時測力計讀數(shù)F0。將F0以及水和酒精的密度記在實驗數(shù)據(jù)記錄表格中。

(2)將步驟(1)中用細線系好的鋁塊浸沒在燒杯內(nèi)的水中,鋁塊不接觸燒杯,記錄此時測力計的示數(shù)F1,將F1記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表格中。

(3)______。

(4)根據(jù)F______,分別計算出2次的F,并記在實驗數(shù)據(jù)記錄表中。

實驗數(shù)據(jù)記錄表:______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小吳用高壓鍋幫媽媽煲雞湯時,聯(lián)想到了許多物理知識。下列說法不正確的是( 。

A.高壓鍋煲湯更快是因為液面上方的氣壓越大,液體的沸點越高

B.雞湯沸騰過程中吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能不變

C.煲雞湯過程中,限壓閥轉(zhuǎn)動,此過程的能量轉(zhuǎn)化與內(nèi)燃機的做功沖程相似

D.物體的溫度越高,其內(nèi)能一定越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是西耳斯和赫西蒙科馬利兩位科學(xué)家研究摩擦起電得出的物體帶電次序,表格中任何兩種物體相互摩擦?xí)r,次序在前的對電子束縛能力弱,失去電子而帶正電,次序在后的對電子束縛能力強,得到電子而帶負電。

西耳斯

石棉

玻璃

云母

羊毛

毛皮

木棉

赫西蒙科馬利

羊毛

尼龍

粘膠絲

木棉

火堿

丙烯樹脂

聚乙烯醇

1)物理學(xué)中:把與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫_____電荷,把與毛皮摩擦過的_____帶的電荷叫_____電荷。

2)由表中可知玻璃與石棉摩擦后,玻璃帶_____電。

3)羊毛對電子的束縛能力要比紙_____(填“強”或“弱)。

4)由表中_____判斷毛皮和尼龍摩擦后兩者帶電情況(填“能”或“不能”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有質(zhì)量、溫度分別相等的甲、乙兩金屬塊和一杯冷水。先將甲放入這杯水中,熱 平衡后水溫升高 5℃;將甲取出后,再將乙放入這杯水中,熱平衡后水溫又升高 5℃。 若各種損失忽略不計,則下列判斷正確的是(

A.甲的溫度變化大于乙的溫度變化B.甲放出的熱量多于乙放出的熱量

C.甲的比熱容小于乙的比熱容D.水先后兩次吸收的熱量相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電學(xué)知識說法正確的是(

A.摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,只是電子在物體之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移。

B.用與橡膠棒摩擦過的毛皮靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒,則毛皮與玻璃棒相互吸引。

C.在有些地毯的編織過程中,往往夾雜一些不銹鋼絲,這是為了使地毯更耐用。

D.家庭電路中的電能表是用來測量電流做功快慢的儀表。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明假期到橫盤山游玩,他站在湖邊看水面。發(fā)現(xiàn)一種奇特的景象:小鳥站在樹上唱歌,魚兒在樹枝和云中間盡情地游動。其中由于光的折射形成像的有_____________(選填“小鳥”、“樹”、“魚”或“云”)。在欣賞的過程中,小明感到自己被太陽曬得很熱,太陽的熱主要是以_____________(選填“紅外線”或“紫外線”)形式傳送給小明的。

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