（2分）把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會看到如圖甲所示的現(xiàn)象，說明聲音是由物體的      產(chǎn)生的。如圖乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出____不能傳聲。
振動；真空

試題分析：把正在發(fā)聲的音叉插入水中，會看到水花飛濺現(xiàn)象，說明發(fā)生的音叉在振動，由此說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的鈴聲越來越小，進一步推理空氣越稀薄，聲音越小，空氣完全沒有時，聲音也聽不到，可得真空不能傳聲。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖中的演示實驗，音叉輕觸系在細繩上的乒乓球時，乒乓球被彈開，關(guān)于這現(xiàn)象下列說法錯誤的是（　�。�
A．現(xiàn)象能夠說明音叉在振動
B．乒乓球是被音叉發(fā)出的聲波彈開的
C．音叉發(fā)聲越響會讓乒乓球彈開幅度越大
D．乒乓球的作用是放大了音叉微小的振動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．中考期間，學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲　
B．聲音在真空中傳播的速度是340m/s　
C．用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波能傳遞能量　
D．發(fā)聲體的振動頻率越高，響聲越大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

 手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了．這個實驗?zāi)芴骄康氖牵ā　。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．決定音調(diào)的因素B．聲音能否在空氣中傳播C．聲音產(chǎn)生的原因D．聲音傳播是否需要時間

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于下列四幅圖片的說法中，正確的是(   )
A．圖片A所示的實驗表明，真空不能傳聲
B．圖片B所示的實驗表明，頻率越高，音調(diào)越低
C．圖片C所示的實驗表明，噪聲可以在人耳處減弱
D．圖片D中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導(dǎo)航

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

走進溫馨的物理考場，請你輕松地寫出兩個最熟悉的物理量單位的符號：     和       ；聲音是由于物體       而產(chǎn)生的，太空授課的聲音是通過       傳回地球的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是
A．玻璃不能傳播聲音
B．用不同種樂器演奏同一樂曲，這幾種樂器發(fā)出聲音的音色相同
C．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)不同
D．在靠近居民區(qū)的高架路旁，設(shè)置隔音墻是為了減小噪聲對居民區(qū)的影響

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（   ）
A．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音
B．高速公路邊的隔音板可以阻斷噪聲傳播
C．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
D．聲波不能傳遞能量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

男低音歌唱時女高音輕聲伴唱，男低音與女高音相比較，男低音的響度__________(填“大”或“小”)，女高音的音調(diào)__________ (填“高”或“低”)。

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同步練習(xí)冊答案