某凸透鏡的焦距為10cm，當(dāng)物體沿主光軸從緊貼透鏡處向離透鏡50cm處移動(dòng)時(shí)，所成像的變化情況中，正確的是( )

A. 像始終變大 B. 像始終變小 C. 像先變小后變大 D. 像先變大后變小

D 【解析】當(dāng)物距小于10cm時(shí)，成正立、放大的虛像，物距增大，像變大；當(dāng)物距大于10cm時(shí)，成倒立的實(shí)像，物距增大，像距減小，像變小；因此當(dāng)物體沿主光軸從緊貼透鏡處向離透鏡50cm處移動(dòng)時(shí)，所成像的變化情況是先變大后變小． 故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2017~2018學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)物理期末考試試卷 題型：作圖題

在圖中添加三根導(dǎo)線，使兩燈組成串聯(lián)電路，并能用電壓表測(cè)量L2兩端的電壓.

【解析】由題知，使兩燈組成串聯(lián)電路，從開關(guān)連接L1左接線柱，L1、L2，然后將電壓表并聯(lián)在L2的兩端，連線如下圖所示：

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元檢測(cè)題 題型：單選題

如圖所示為“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)裝置．回顧探究過程，以下說法正確的是（ ）

A. 讓導(dǎo)線ab在磁場(chǎng)中靜止，蹄形磁體的磁性越強(qiáng)，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度越大

B. 用匝數(shù)較多的線圈代替單根導(dǎo)線ab，且使線圈在磁場(chǎng)中靜止，這時(shí)炙敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度增大

C. 蹄形磁體固定不動(dòng)．當(dāng)導(dǎo)線ab沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 蹄形磁體固定不動(dòng)，當(dāng)導(dǎo)線ab沿豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C 【解析】當(dāng)導(dǎo)線在磁場(chǎng)中靜止時(shí)，磁性再?gòu)?qiáng)也不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故A錯(cuò)誤；線圈靜止時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，故B錯(cuò)誤；導(dǎo)線沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，即導(dǎo)線做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，故可產(chǎn)生電流，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故C正確；當(dāng)導(dǎo)線沿豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)線沿磁感線方向運(yùn)動(dòng)，故不切割磁感線，不會(huì)產(chǎn)生電流，故D錯(cuò)誤。

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科目：初中物理 來源：滬粵版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理第3章光和眼睛單元測(cè)試 題型：作圖題

如圖所示，水中A處有一條魚，曉明用魚叉對(duì)準(zhǔn)他看到的魚打算叉住它．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出曉明看到魚（黑點(diǎn)）的光路圖．

【解析】水中魚反射出的光，在水面處發(fā)生了折射，折射角大于入射角，人認(rèn)為光是沿直線傳播的，所以逆著折射光線看上去，看到的是變淺的魚的虛像．所以有經(jīng)驗(yàn)的漁民應(yīng)該用魚叉瞄準(zhǔn)看到魚的下方位置，才能將魚叉到；如下圖所示．

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科目：初中物理 來源：滬粵版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理第3章光和眼睛單元測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明做了如下實(shí)驗(yàn)：照?qǐng)D那樣，讓一束光沿半圓形玻璃磚的半徑射到直邊上，可以看到一部分光線從玻璃磚的直邊上折射到空氣中，此時(shí)折射角 入射角，另一部分光反射玻璃磚內(nèi)．逐漸增大光的入射角，將看到折射光線離法線越來越 ，而且越來越弱，反射光越來越強(qiáng)．當(dāng)入射角增大到某一角度，使折射角達(dá)到90°時(shí)， 光線就消失了，只剩下 光線．他把這個(gè)發(fā)現(xiàn)與小剛進(jìn)行了交流，最后他們?nèi)フ?qǐng)教老師，老師告訴他們這種現(xiàn)象叫做全反射．折射角變成了90°時(shí)的入射角，叫臨界角．他又用水進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得出了同樣的結(jié)論．

（1）根據(jù)小明和小剛的探究，判斷下列說法是否正確（填“√”或“×”）

①當(dāng)光以任何角度從玻璃射到空氣中時(shí)都能發(fā)生全反射 ；

②當(dāng)光從空氣射到水中時(shí)，也會(huì)發(fā)生全反射 ．

（2）根據(jù)上面小明的探究和已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，請(qǐng)你總結(jié)一下發(fā)生全反射的條件是：

① ；② ．

大于、遠(yuǎn)、折射、反射． （1）①×；②×． （2）①光線從玻璃或水等射入空氣；②入射角大于或等于臨界角． 【解析】【解析】 （1）觀察第一個(gè)圖象，光從玻璃斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角； 比較第一、二個(gè)圖象，入射角增大，折射角也相應(yīng)增大； 由第三個(gè)圖象，入射角增大到某一角度，使折射角達(dá)到90°時(shí)，折射光線就消失了，只剩下反射光線． 故答案為：大于、遠(yuǎn)、折射、反...

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科目：初中物理 來源：滬粵版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理第3章光和眼睛單元測(cè)試 題型：單選題

如圖，物體AB在平面鏡前，所成的像為A′B′．若在鏡后PQ處放一塊不透明的塑料，則像A′B′將會(huì)（ ）

A. 不變 B. 變暗 C. 只剩一半 D. 消失

A 【解析】平面鏡成像是由于光的反射形成的，若在鏡面的后面放任何東西，都不會(huì)影響鏡面對(duì)鏡面對(duì)光線的反射，所以其成的像不會(huì)受影響． 故選A．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè)同步測(cè)試卷 9.2液體的壓強(qiáng) 題型：填空題

如圖所示的是乳牛自動(dòng)喂水器，其容器A和容器B組成了一個(gè)_________.當(dāng)乳牛飲水后，最終兩容器中液面_________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)相平.

連通器 會(huì) 【解析】由圖可知：A和B上端開口，底部相連，構(gòu)成了一個(gè)連通器；根據(jù)連通器的特點(diǎn)知：在水不流動(dòng)時(shí)，A和B內(nèi)的水面相平； 故答案為：(1). 連通器 (2). 會(huì)

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科目：初中物理 來源：第11章 功和機(jī)械能 第3節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 題型：單選題

如圖所示，一名運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過程示意圖．鉛球在b點(diǎn)離手，c點(diǎn)是鉛球運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力．在a到d的整個(gè)過程中，下列說法不正確的是（　　）

A. 只有在a到b的過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功

B. 在b到d的過程中，鉛球的機(jī)械能先增加后減少

C. 鉛球在c點(diǎn)時(shí)仍具有動(dòng)能

D. 在a到d的過程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的變化

B 【解析】A. 在a到b的過程中，鉛球受到推力作用，且在推力方向上通過了距離；故運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功；故A正確；B. 因?yàn)椴挥?jì)空氣阻力，在b到d的過程中，鉛球的機(jī)械能不變；故B錯(cuò)誤；C. 鉛球在c點(diǎn)時(shí)，在水平方向上有一定的速度，具有動(dòng)能；故C正確；D. 在a到d的過程中，鉛球的運(yùn)動(dòng)方向和速度都不斷變化，故鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的變化；故D正確；

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科目：初中物理 來源：江蘇省泰州市靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷 題型：單選題

下面四幅圖片選自我們的物理課本，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲圖是一束光在密度不均勻糖水中的徑跡，說明光在不均勻的介質(zhì)中沿直線傳播

B. 乙圖是潛望鏡的光路圖，潛望鏡利用平面鏡改變光的傳播方向

C. 丙圖是平面鏡成虛像的光路圖，平面鏡成的虛像是反射光線的反向延長(zhǎng)線相交而成

D. 丁圖是小貓叉魚的圖片，小貓看到的魚比實(shí)際位置淺一些

A 【解析】試題分析：光只有在同種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播，光在密度不均勻的糖水中的傳播徑跡是彎曲的，故A錯(cuò)誤；因?yàn)闈撏R是由平面鏡制成的，所以潛望鏡的原理是利用平面鏡改變光的傳播方向，故B正確；平面鏡成像的實(shí)質(zhì)是物體發(fā)出的光被平面鏡反射后，反射光線的反向延長(zhǎng)線相交而成，故C正確；小貓看到的水中的魚，是由光的折射形成的虛像，虛像在折射光線的反向延長(zhǎng)線上，則小貓看到“水中的魚”的位置比實(shí)際位置淺...

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