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【題目】某學校研究性學習小組在參觀給載重車稱重的地中衡后,同學們結合所學物理知識,設計了一個能實現(xiàn)給載重車稱重的模擬裝置,其原理圖如圖所示,通過由電表改裝成稱重計的指示值,可讀出載重車所受的重力。圖中R0為定值電阻,R為滑動變阻器。秤的水平臺面上沒有重物時,滑動變阻器的滑片Pa端,當秤的水平臺面上放有重物時,臺面向下平移并帶動滑動變阻器的滑片Pb端滑動。已知滑片Pb端移動的距離與臺面上物體所受重力大小成正比,電源兩端的電壓保持不變,下列說法中正確的是

A. 圖中的稱重計實質上是一個電壓表

B. 載重車所受的重力越大,通過滑動變阻器的電流越大

C. 載重車所受的重力越大,稱重計的示數(shù)越大

D. 電路中的R0完全可以用導線代替

【答案】AC

【解析】

根據(jù)計重表在電路的連接情況判斷是電流表還是電壓表;根據(jù)滑片移動的方向確定電路總電阻的變化,再根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化;載重車所受重力越大,滑動變阻器連入電路中的電阻越大,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點分析稱重計示數(shù)變化;由圖可知,秤的水平臺面上沒有重物時,滑動變阻器的滑片Pa端,假設去掉定值電阻R0,判斷可能出現(xiàn)的現(xiàn)象,從而確定所起的作用。

A、由電路圖可知,電阻R0與變阻器R串聯(lián),稱重表并聯(lián)在R兩端,它是由電壓表改裝而成的,故A正確;

B、由電路圖可知,載重車的重力越大,滑片向下移動的距離越大,變阻器R接入電路的阻值越大,由歐姆定律可知電路中電流越小,故B錯誤;

C、載重車所受重力越大,滑動變阻器連入電路中的電阻越大,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點可知,變阻器分擔的電壓越大,電壓表示數(shù)越大,即稱重計示數(shù)越大,故C正確;

D、秤的水平臺面上沒有重物時,滑動變阻器的滑片Pa端,如果電路中的R0用導線代替,會造成電源短路,會燒壞電源,因此電路中的R0具有保護電路的作用,不能用導線代替,故D錯誤。

故選AC。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明利用彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同燒杯、適量的水和煤油,對浸在液體中的金屬塊所受浮力進行了探究。

1)在圖A、B中,金屬塊浸沒在水中所受浮力為________N,若此時剪斷細繩,該金屬塊在水中將________(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”);

2)分析圖BC,說明浮力大小跟__________有關;

3)如圖D是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所繪制圖象能夠表示金屬塊所受浮力與金屬塊的下表面到水面距離h關系的圖象為____(選填“a”或“b”);

4)小明根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)求出:金屬塊的密度為________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某個科學實驗需要用到一種材料來更好的保持恒溫,為了探究物質的恒溫能力與哪些因素有關問題,小麗分別用質量相等的水和另一種藍色液體進行了實驗。小麗認為恒溫能力無法直接測量,她首先將問題轉化為研究可直接測量量之間的關系,并類比所學知識定義了一個物理量k,來衡量物質的恒溫能力。實驗中,水(甲)和藍色液體(乙)在相同時間內放出的熱量相等,如圖所示,實驗后小麗用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理。

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)在這個實驗中,用來衡量恒溫能力的物理量k是用_____表示的。(選填選項前的字母,只有一個選項正確)

A.溫度 B.溫度的變化量

C.溫度跟時間的比值 D.單位時間內溫度的變化量

(2)可推斷出此實驗中的_____恒溫能力更好。(選填藍色液體”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將滑動變阻器接入電路中,要求閉合開關后,向左移動滑動變阻器的滑片P,使滑動變阻器接入電路中的電阻值變小。如圖所示的接法中符合上述要求的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2022年第24屆冬奧會將在中國的北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示為我國運動員在往屆冬奧會上參加不同比賽項目時頑強拼搏的英姿。下列說法中正確的是

A. 甲圖中:速度滑冰運動員在水平冰道上加速沖刺的過程中,其機械能增加

B. 乙圖中:自由滑雪空中技巧運動員在空中下落的過程中,其重力勢能逐漸減少

C. 丙圖中:越野滑雪運動員在斜坡雪面上勻速向下滑行的過程中,其機械能增加

D. 丁圖中:運動員將冰壺推出后,人不再對冰壺做功,冰壺的機械能逐漸減少

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關,某同學使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示,下列說法中正確的是

A. 要使電磁鐵的磁性增強,滑動變阻器的滑片應向右滑動

B. 用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目顯示它的磁性強弱

C. 兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了探究磁性強弱與電流的關系

D. B線圈的匝數(shù)多,說明通過B線圈的電流大于通過A線圈的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想測量一只標有“2.5V”的小燈泡正常發(fā)光時的電阻值,他選擇了如圖甲所示滿足實驗要求的實驗器材,并完成了部分電路的連接。

(1)請你根據(jù)實驗要求在如圖甲中用筆畫線代替導線將實驗電路補充完整__________

(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P滑至____端。(選填“a”或“b”)

(3)實驗過程中將滑動變阻器的滑片P滑至某一位置,當電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,這時通過小燈泡電流的測量值是________A,小燈泡正常發(fā)光時電阻的測量值為________Ω。(保留1位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林家門口到貴港新世紀廣場的公交路線全長9km,周末,小林從家門口的公車站乘坐公共汽車用時15min到達新世紀廣場公車站與同學會合。求:

1)公共汽車從小林家門口的公車站到新世紀廣場公車站的平均速度v1是多少km/h?合多少m/s?

2)新世紀廣場到園博園的公交路線全長20km,則小林和同學從新世紀廣場公車站乘坐公共汽車到園博園公車站需要用多長時間(假定此公共汽車的速度v2v1相同)?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在實驗室用天平和量筒測量一個石子的密度。

(1)他用天平測量石子的質量;

他將天平放在水平桌面上,將游碼拔至0刻度處,指針靜止時的位置如圖(甲)所示。為使天平的橫梁水平平衡,他應將天平右側的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調節(jié);

天平調節(jié)平衡后,他將石子放在天平的左盤,向右盤添加適當?shù)捻来a后調節(jié)游碼使橫梁重新達到水平平衡,所用砝碼及游碼位置如圖(乙)所示。則石子的質量為_____g

(2)他用量筒測量石子的體積

他先向量筒內注入適量的水,水面靜止時如圖(甲)所示,則水的體積為_____cm3

然后他用細線系住石子,將其輕輕地放入量筒內,使水面沒過石子,水面重新靜止時如圖(乙)所示。則該石子的體積為_____cm3;

(3)根據(jù)測得的數(shù)據(jù),計算出該石子的密度為_____g/cm3。

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