7.如圖所示,是小玲“探究液體的壓強規(guī)律”的實驗情景,甲、乙圖中容器內(nèi)裝有同種液體,丙圖容器內(nèi)裝另種液體,三個容器內(nèi)的液面相平,乙和丙兩圖中橡皮膜所處的深度相同.
(1)比較甲乙實驗現(xiàn)象得出:液體壓強大小與液體深度有關(guān).
(2)比較乙丙實驗現(xiàn)象得出;丙液體的密度較大(填“乙”或“丙”).

分析 (1)影響液體壓強的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,在探究與其中的一個因素時,就要控制另一個因素一定;
(2)壓強計測量液體的壓強時,就是靠U形管的液面高度差來體現(xiàn)壓強大小的,液面高度差越大就表示液體壓強大.

解答 解:(1)甲、乙所示的實驗中,液體密度相同,壓強計探頭在液體中的深度不同,且深度越深,壓強計液面高度差越大,說明:液體密度相同時,深度越深液體壓強越大;
(2)乙、丙所示的實驗中,壓強計探頭在液體中的深度相同,液體密度不同,丙圖中壓強計液面高度差越大,說明:深度相同時,液體密度越大,壓強越大,所以丙中液體的密度較大.
故答案為:(1)深度;(2)丙.

點評 這是一道綜合實驗題,此題的難點是液體壓強計的有關(guān)知識,我們要了解壓強計的原理,知道液體壓強計的操作要求等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點.
(1)實驗前,小強發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等,如圖所示,接下來的操作應(yīng)該是C.
A.再多加一些紅墨水   B.倒出一些紅墨水   C.取下軟管重新安裝  D.按壓金屬盒的橡皮膜

(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖乙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強與深度有關(guān).
(3)小強保持乙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丙所示.比較乙、丙兩次實驗,小強得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論.你認為他的結(jié)論是否可靠?
答:不可靠.原因是:沒有保持金屬盒浸入液體中的深度不變.
(4)他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,當探頭在液體中的深度相同時,U形管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯,則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對比更加明顯的是③(選填序號)
①燒杯中換密度差更大的液體   ②U形管中換用密度更小的酒精  ③將U型管換成更細的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的四個物體.F1和F2是該物體所受的方向相反的兩個力.其中物體受到兩個力平衡的是( 。
A.甲和丁B.乙和丁C.甲和乙D.丙和丁

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列四位科學家中,以其名字命名為壓強單位的是( 。
A.托里拆利B.焦耳C.瓦特D.帕斯卡

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的四個運動過程中,物體的動能和重力勢能都增大的是( 。
A. 
蘋果自由落下
B. 
滾擺加速下降
C. 
熱氣球勻速上升
D.
火箭點火發(fā)射升空

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.在如圖所示的電路中,兩盞燈的連接方式是串聯(lián).若若兩盞燈完全相同,電源電壓為12V,閉合開關(guān)后,電壓表的示數(shù)為6V.若電流表的示數(shù)為0.3A,則通電10s,電燈L2消耗的電能是18J.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.如圖是一種抽水馬桶的水箱自動上水裝置示意圖,當水箱內(nèi)的水達到一定深度時,浮標帶動杠桿壓住入水口,停止上水,請在圖中畫出浮標所受重力和F的力臂L,O為支點.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.將兩個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體(ρ空氣<ρ二氧化氮)的玻璃瓶口對口連接,中間用玻璃板隔開,將兩個瓶采用a、b、c三種方法放置,如圖所示,當把中間的玻璃板抽掉后,觀察到的現(xiàn)象是兩瓶的顏色變均勻了,而采用a(選填a、b、c)種放置方式能夠最好地說明分子的無規(guī)則運動與重力無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.一個指甲的面積約1cm2,它承受的大氣的壓力約是( 。
A.0.01NB.1NC.10ND.100N

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