20．目前，青少年近視現(xiàn)象十分嚴(yán)重，近視眼在看遠(yuǎn)處物體時(shí)，物體的像落在視網(wǎng)膜的前方（選填“前方”或“后面”），需要配戴對(duì)光線有發(fā)散（選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”）作用的凹透鏡進(jìn)行矯正，使遠(yuǎn)處物體在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小的實(shí)像．

分析 （1）近視眼能看清近處的物體，不能看清遠(yuǎn)處的物體是因?yàn)榫铙w太厚或眼球太長(zhǎng)，使像成在視網(wǎng)膜的前方．
（2）近視眼戴凹透鏡使光線發(fā)散一些，使像成在視網(wǎng)膜上．

解答 解：近視眼看不清楚遠(yuǎn)處的物體，原因是遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方，但是我們可用發(fā)散作用的凹透鏡矯正，使光線會(huì)聚能力減弱，能使像成在視網(wǎng)膜上，能看清物體．眼球好像一架照相機(jī)，成的是倒立、縮小的實(shí)像．
故答案為：前方；發(fā)散；凹．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了近視眼的成因和矯正方法，本題與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系密切，能夠體現(xiàn)從物理走向生活的理念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．如圖是一電動(dòng)機(jī)通過(guò)動(dòng)滑輪提升重物的裝置示意圖，假設(shè)電源電壓380V保持不變，電動(dòng)機(jī)線圈電阻為1Ω，不考慮電動(dòng)機(jī)各處摩擦．當(dāng)電動(dòng)機(jī)將540kg重物勻速提升16m的過(guò)程中，電路中的電流為20A，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為80%（g=10N/kg）．則：
（1）電動(dòng)機(jī)所施加的拉力為F做的功是多少？
（2）電動(dòng)機(jī)所施加的拉力F是多少？
（3）試從能量轉(zhuǎn)化和守恒的角度，求電動(dòng)機(jī)提升重物所用的時(shí)間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小科同學(xué)先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于平衡（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．

（2）進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N，L1=20cm、F2=4N和L2=30cm，小科根據(jù)這些數(shù)據(jù)就得出探究結(jié)論，小明認(rèn)為不合理，理由是一次實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)有偶然性，不能反映普遍規(guī)律．
（3）小科想利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量刻度尺的質(zhì)量．
①將刻度尺平放在支座上，左右移動(dòng)刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置，記下這個(gè)位置，它就是刻度尺的重心；
②如圖乙所示，將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置，使刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡，記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺的重心到支座的距離L2；
③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m=$\frac{{M}_{1}{L}_{1}}{{L}_{2}}$（用題目中所給物理量表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．電子帶負(fù)電，原子不帶電，說(shuō)明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分，它們是均勻分布還是集中分布的呢？1910年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)做法如圖：

絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn)，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過(guò)90°，有的甚至幾乎達(dá)到180°，像是被金箔彈了回來(lái)．
【猜想與假設(shè)】α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變，而結(jié)果卻出乎意料，除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上，否則大角度的散射是不可能的．
【解釋與結(jié)論】
（1）若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，則極少數(shù)α粒子就不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生大角度散射．盧瑟福所說(shuō)的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是原子核．
（2）科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過(guò)程，通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的C．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．一女孩用如圖的裝置拉陷在泥里的汽車(chē)，汽車(chē)以0.3m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了2m，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為400N，則汽車(chē)受到的阻力是600N，人拉車(chē)的功率為180W（不計(jì)滑輪重和繩重、不計(jì)摩擦）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．為研究電流與電阻的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示電路圖．

（1）請(qǐng)按照電路圖，將實(shí)物圖以筆畫(huà)線連接完整．
（2）更換定值電阻后，要保持電阻R兩端的電壓始終不變，操作方法是通過(guò)移動(dòng)變阻器的滑片保持電阻R兩端的電壓始終不變．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，表格中△處應(yīng)填的量是電流．
   實(shí)驗(yàn)次數(shù)   電阻R（歐）△
      1       2      2
      2       4      1
      3       6      0.67
      4       8      0.5
（4）請(qǐng)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)畫(huà)圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．2012年11月，“殲15”艦載機(jī)在“遼寧號(hào)”航空母艦上成功起降，標(biāo)志著中國(guó)航母元年的到來(lái)，請(qǐng)用科學(xué)語(yǔ)言解釋?zhuān)簯?zhàn)機(jī)著艦時(shí)，機(jī)尾掛鉤鉤住阻攔索，在阻攔索的拉力幫助下，使戰(zhàn)機(jī)在航母的飛行甲板上滑行幾百米后便停下來(lái)的過(guò)程中，如何運(yùn)用運(yùn)動(dòng)和力的知識(shí)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在看不見(jiàn)的光中有紅外線和紫外線，已被人們所利用，下面關(guān)于紅外線和紫外線的說(shuō)法正確的是（　　）
A．紅外線可以用來(lái)殺菌、消毒
B．可以利用紫外線來(lái)識(shí)別偽鈔
C．可以利用紫外線來(lái)遙控電視
D．夜視攝像頭是利用物體發(fā)出的紫外線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小瓷碗漂浮在水面上，如圖所示，傾斜后能沉入水底，關(guān)于這一情景的分析正確的是（　�。�
A．小瓷碗浸沒(méi)后容器底受到水的壓強(qiáng)變小了
B．小瓷碗能沉入水底是因?yàn)樗鼉A斜后的重力變大了
C．小瓷碗漂浮時(shí)排開(kāi)水的重力小于它自身的重力
D．小瓷碗浸沒(méi)時(shí)所受浮力大于漂浮時(shí)所受浮力

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