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19.在綜合實踐活動中,同學們制作簡易密度計.小明選擇粗細均勻的塑料吸管,在其下端加適當的配重,并將這一端封閉起來,使其能夠豎直漂。阎艿臋M截面積為S,浸入水中的深度為H,水的密度為ρ;浸入另一種液體中時,吸管在液體中的深度是h,則該液體的密度是$\frac{H}{h}$ρ

分析 (1)因為密度計是一根兩端封閉即空心的,所以能使密度計浮在液體表面,為了使它保持豎直的漂浮,就在管的底部封存少許鉛粒;
(2)密度計在使用時始終處于漂浮狀態(tài),即浮力大小等于重力大小,浮力不變.根據FgV即可求出
該液體的密度.

解答 解:
(1)選擇粗細均勻的塑料吸管,在其下端加適當的配重,并將這一端封閉起來,是為了讓塑料吸管能豎直的漂浮在液體中;
(2)因為密度計是漂浮在液體中,所受浮力等于本身的重力,則F浮水=F浮液=G,
由于V排水=SH,V排液=Sh,根據FgV得:
ρgSH=ρgSh,
所以.ρ=$\frac{H}{h}$ρ
故答案為:豎直;$\frac{H}{h}$ρ

點評 本題考查了液體密度的測量----密度計的使用,涉及到物體浮沉條件、阿基米德原理等,會根據表達式得出判斷可得是否均勻是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)在沒有掛鉤碼時杠桿靜止在圖甲位置,此時杠桿是否平衡?是(選填“是”或“否”).為使杠桿在水平位置平衡,可只將杠桿左端螺母向右(選填“左”或“右”)邊旋一些.
(2)杠桿調好后,第一組同學按圖乙進行實驗,第二組同學按圖丙進行實驗.同學們經過激烈討論后有些同學認為第一組實驗更合理,理由是實驗更具普遍性;有些同學認為第二組實驗更合理,理由是力臂在杠桿上,便于測量力臂.
(3)實驗中F1>F1′(選填“<”、“=”或“>”).
(4)丙實驗時為費力杠桿(選填“省力”、“等臂”或“費力”),在丙圖中畫出使杠桿平衡的最小拉力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,是液面高度顯示儀的光路,入射光束與液面的夾角保持不變,當光斑由M向左移動到N時,表明液面升高了(“升高了”、“降低了”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的是“估測大氣壓的值”實驗,下列關于該實驗的分析中錯誤的是 (  )
A.為計算活塞的橫截面積,要測出注射器的全部長度
B.測量活塞受到的大氣壓力時,利用了二力平衡的知識
C.針筒和活塞發(fā)生相對運動過程中,活塞相對于地面是靜止的
D.如果裝置漏氣會造成大氣壓的測量值偏小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在探究物體所受重力大小與哪些因素有關的實驗中:
實驗序號質量m/kg重力G/N
10.11.0
20.22.0
30.33.0
(1)探究重力大小與質量的關系,使用的實驗器材除了鉤碼,還需要彈簧測力計;不使用其他物體而選擇使用鉤碼的好處是:可以直接讀出質量;根據表格中的實驗數據,可知:物體所受重力大小與物體的質量成正比.請簡要寫出你分析數據并得出此結論的依據:重力與質量的比值是一個定值.
(2)探究重力大小與物體形狀的關系,用橡皮泥為實驗對象.小華用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗;小明把橡皮泥捏成各種形狀進 行實驗.你贊同小明的做法,另一個同學的錯誤之處是沒有控制橡皮泥的質量一定.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.一個重12N、體積為800cm3的小球,放入水中靜止后,小球將下沉(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).此時它受到的浮力是8N.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.很多動物為了適應自身生存的環(huán)境,進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位,對此,從物理學的角度給出的解釋中不正確的是(  )
A.駱駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中自如行走
B.啄木鳥的嘴很尖細,可以增大壓強,從而鑿開樹桿,捉到躲藏在深處的蟲子
C.魚類體內有鰾,通過鰾的調節(jié)作用從而改變自身重力來實現下沉和上浮
D.雄鷹有時不用抖動翅膀也能翱翔天空是應用了流體壓強與流速關系的原理

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.把帶有開關的電燈、插座分別正確地接入圖所示的家庭電路中.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.演繹式探究:自由落體運動
自由落體運動是在忽略物體所受空氣阻力的情況下,由靜止開始,豎直加速下落的運動過程.我們用加速度描述物體速度改變的快慢.物體單位時間內速度的變化量叫加速度a.
(1)已知物體做自由落體運動的末速度v和運動時間t,則a=$\frac{v}{t}$.
(2)物體做自由落體運動時,加速度是一個大小不變的恒量.我們稱之為:勻加速運動.在勻加速運動中,物體的運動距離h=$\overline{v}$t,其中$\overline{v}$是物體勻加速運動中的平均速度.在自由落體運動中,平均速度$\overline{v}$的大小等于初速度與末速度的平均值,即:$\overline{v}$=$\frac{1}{2}$v
做功是能量轉化的過程,在自由落體運動中,重力對物體做的功等于物體動能的增加量.由于物體初速度為零.所以,W=EK其中EK表示物體的動能,它的大小可以表示為:EK=$\frac{1}{2}$mv2,請證明:在自由落體運動中,物體的重力G=ma
證明:在自由落體運動中,初速度為0,則物體動能的增加量,△Ek=$\frac{1}{2}$mv2-0=$\frac{1}{2}$mv2
重力對物體做的功,W=Gh,h=$\overline{v}$t,$\overline{v}$=$\frac{1}{2}$v,W=G$\overline{v}$t=G$\frac{1}{2}$vt;
由題意得,W=EK,G×$\frac{1}{2}$vt=$\frac{1}{2}$mv2,Gt=mv,G=m$\frac{v}{t}$,由(1)a=$\frac{v}{t}$,
所以,G=ma..

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