實(shí)驗(yàn)室常用______稱質(zhì)量.
托盤太平的使用方法如下:(1)把天平放在______上,把游碼放在標(biāo)尺左端的______處;
(2)調(diào)節(jié)橫梁上的______,使指針指在分度標(biāo)尺的______處;
(3)把被測(cè)物體放在______盤里,用______向______盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)______在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡,則物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與稱量標(biāo)尺的示數(shù)______.
實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量物體質(zhì)量的工具是托盤天平.
(1)天平測(cè)量前應(yīng)放到水平桌面上,將游碼撥到零刻度線;
(2)調(diào)節(jié)兩端螺母使橫梁平衡,使指針指在分度盤的中線處;
(3)天平使用時(shí),左物右碼,砝碼的取放要用鑷子,當(dāng)用砝碼無(wú)法使天平再次達(dá)到平衡時(shí),可以調(diào)節(jié)游碼直至橫梁平衡;物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對(duì)的刻度值.
故答案為:托盤天平;水平桌面;零刻度線;平衡螺母;中央;左;鑷子;右;游碼;之和.
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(2006?衢州)小珂同學(xué)在觀察小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間似乎都相等.于是小珂想到這樣一個(gè)問(wèn)題:小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間(稱周期T)跟哪些因素有關(guān)呢?
猜想①:可能跟小球擺動(dòng)的幅度有關(guān);
猜想②:可能跟小球質(zhì)量有關(guān);
猜想③:可能跟繩子長(zhǎng)度有關(guān).
為驗(yàn)證自己的猜想,小珂用秒表測(cè)出了不同條件下,小球來(lái)回?cái)[動(dòng)多次所用的時(shí)間,算出平均擺動(dòng)一次所用的時(shí)間.請(qǐng)回答:
(1)小珂采用測(cè)量小球來(lái)回?cái)[動(dòng)多次的時(shí)間取平均值的方法,而不是測(cè)量小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間來(lái)確定周期T,目的是為了
減小誤差
減小誤差

(2)為驗(yàn)證猜想②是否正確,小珂同學(xué)已準(zhǔn)備了:秒表、刻度尺,還缺少一種實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量?jī)x器,它的名稱是
天平
天平

(3)大量的實(shí)驗(yàn)表明,同一個(gè)地點(diǎn)小球擺動(dòng)一次的時(shí)間T只跟繩子的長(zhǎng)度有關(guān),且繩子越長(zhǎng),周期T越大.?dāng)[鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的.有一次小珂發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了,要把它調(diào)準(zhǔn),小珂應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)
調(diào)短
調(diào)短
(選填“調(diào)長(zhǎng)”或“調(diào)短”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室常用______稱質(zhì)量.
托盤太平的使用方法如下:(1)把天平放在______上,把游碼放在標(biāo)尺左端的______處;
(2)調(diào)節(jié)橫梁上的______,使指針指在分度標(biāo)尺的______處;
(3)把被測(cè)物體放在______盤里,用______向______盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)______在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡,則物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與稱量標(biāo)尺的示數(shù)______.

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實(shí)驗(yàn)室常用    稱質(zhì)量.
托盤太平的使用方法如下:(1)把天平放在    上,把游碼放在標(biāo)尺左端的    處;
(2)調(diào)節(jié)橫梁上的    ,使指針指在分度標(biāo)尺的    處;
(3)把被測(cè)物體放在    盤里,用        盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)    在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡,則物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與稱量標(biāo)尺的示數(shù)   

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