在科學(xué)探索的路上,眾多科學(xué)巨人留下了豐碩的果實(shí)。下列物理現(xiàn)象或規(guī)律是由同一科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的是                                                       

       ①電流磁效應(yīng)      ②慣性定律      ③光的色散現(xiàn)象     ④電流與電壓的關(guān)系

A.①與②           B.②與③        C.①與③          D.②與④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


美國(guó)建筑師凱文?朔普費(fèi)爾設(shè)計(jì)出了一種能漂浮在水中的城市(如右圖所示),漂浮城市裝有動(dòng)力裝置,可以移動(dòng).該漂浮城市三角形建筑的主體結(jié)構(gòu)是中空的,強(qiáng)風(fēng)能從中通過(guò),可以確保當(dāng)颶風(fēng)來(lái)臨時(shí),把颶風(fēng)對(duì)建筑的破壞降至最低.該漂浮城市高達(dá)360m,占地270萬(wàn)平方米,可容納多達(dá)4萬(wàn)居民.酒店、商店等只要是普通城市有的,這里都一應(yīng)俱全.漂浮城市的表面安裝有太陽(yáng)能電池板,接收太陽(yáng)能的功率為8.0×108W,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)假如某班級(jí)有50位中學(xué)生從岸上進(jìn)入漂浮城市參觀,則漂浮城市受到的浮力約增加 ( )

A.2.5×102 N

B.2.5×103 N

C.2.5×104 N

D.2.5×105 N

(2)若三角形建筑空洞的面積為2.0×104m2,某次颶風(fēng)正好垂直于空洞的表面吹入,1s鐘流入空洞的空氣質(zhì)量是1.92×106kg,該地的空氣密度是1.2kg/m3.則颶風(fēng)的風(fēng)速是 m/s;
(3)若電池板吸收的太陽(yáng)能只用來(lái)提供推動(dòng)漂浮城市前進(jìn)所需的能量,漂浮城市在平靜的水面上沿直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變.從某一時(shí)刻開(kāi)始,漂浮城市受到水平方向的牽引力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如下圖甲所示,漂浮城市的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如下圖乙所示.

①漂浮城市運(yùn)動(dòng)到第25s時(shí)受到的阻力為 N.從第50s鐘到100s鐘內(nèi)牽引力做的功為 J;
②漂浮城市在勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖甲是小紅同學(xué)自制的水氣壓計(jì),將此氣壓計(jì)從三十樓走到一樓,根據(jù)氣體的壓強(qiáng)與高度的關(guān)系,液柱將     。此氣壓計(jì)還可做溫度計(jì),當(dāng)氣溫升高時(shí),液柱      。小明自制溫度計(jì)如圖乙,和甲相比,使用圖乙測(cè)溫度更好,原因是                                        。使用圖乙的裝置還可以                                        。(填寫(xiě)其作用或可以完成的實(shí)驗(yàn)或探究問(wèn)題)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


2012年11月25日上午,“砰!”一架編號(hào)“552”的米黃色戰(zhàn)機(jī)呼嘯而落,精確鉤住阻攔索,轟鳴巨響中一道新的著陸胎痕“刻”在了飛行甲板上——渤海某海域,我軍首批艦載機(jī)飛行員駕駛著國(guó)產(chǎn)殲-15飛機(jī)正在“遼寧艦”上進(jìn)行阻攔著陸和滑躍起飛試驗(yàn)飛行。這一時(shí)刻,距離我國(guó)首艘航空母艦“遼寧艦”交接入列只有2個(gè)月。如圖所示是著艦后在甲板上滑行的情景。

示例:

物理現(xiàn)象:艦載機(jī)著艦后精確鉤住阻攔索,很快就停了下來(lái)

物理知識(shí):力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

物理現(xiàn)象: .

物理知識(shí):

請(qǐng)參照示例寫(xiě)出艦載機(jī)在著艦過(guò)程中所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


某微電腦電熱水壺具有溫度可控、自動(dòng)抽水等優(yōu)點(diǎn),下表是該電熱水壺的銘牌。

(1)如圖24所示,小電動(dòng)機(jī)將l.2kg的水從桶中提升了0.5m,電動(dòng)機(jī)對(duì)水做的功至少是多少?

(2)為了泡綠茶要將水從25℃加熱到85℃,則1.2kg的水需吸收熱量是多少?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

(3)若加熱題(2)中的水需用時(shí)315s,電熱水壺加熱效率為96%,則它的實(shí)際工作電壓是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器A和B(SASB),容器足夠高,分別盛有甲、乙兩種液體,且兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等。若在A容器中倒入或抽出甲液體,在B容器中倒入或抽出乙液體,使兩種液體對(duì)容器底部的壓力相等,正確的判斷是 

A.倒入的液體體積V可能等于V      B.倒入的液體高度h一定大于h

C.抽出的液體體積V可能小于V      D.抽出的液體高度h一定等于h

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,同時(shí)用力F1和F2勻速提起相同的重物,物體在上升時(shí),物體的動(dòng)能____________;哶_________可以看作省力杠桿(選填“A”或“B”);若滑輪重及摩擦不計(jì),力F1=_________F2。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


教室內(nèi)裝有多盞電燈,每多開(kāi)一盞燈,則教室內(nèi)電路的(        ) 

A. 總電阻增大           B 總電流減小       C總電功率增大      D消耗的電能增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場(chǎng)”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示電路。實(shí)驗(yàn)時(shí),

(1)可通過(guò)觀察__________________判斷通電螺線管的磁極。

(2)如圖所示是通電螺線管周?chē)挠袡C(jī)玻璃板上的小磁針?lè)植紶顟B(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場(chǎng)與_________的磁場(chǎng)相似。

 (3)小波猜想通電螺線管磁場(chǎng)強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中,他將開(kāi)關(guān)S從l換到2上時(shí),調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目,此時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器是為了___________________________,來(lái)研究___________________________的關(guān)系。

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