【題目】小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和松緊程度有關(guān)。于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置進(jìn)行探究,其中a、bc、d四根弦線的松緊程度相同。

1)若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn),則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_______的關(guān)系;

2)若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系,則應(yīng)選擇________兩弦線做實(shí)驗(yàn)。小明研究后可得出結(jié)論是:琴弦的材料和長(zhǎng)度相同時(shí),琴弦越_________,振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)越低;

3)請(qǐng)你據(jù)圖乙判斷,在弦線的松緊程度相同的情況下,分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)(A、C在細(xì)的琴弦上,B在粗的琴弦上)后撥動(dòng)琴弦,發(fā)出的音調(diào)最高的是按住_______點(diǎn)。

【答案】長(zhǎng)度 a、b A

【解析】

(1)[1]由圖示可知,琴弦bd的材料和粗細(xì)相同而長(zhǎng)度不同,選擇琴弦bd進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可以探究音調(diào)高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系;

(2)[2][3]要探究音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系,應(yīng)控制琴弦的材料和長(zhǎng)度相同而粗細(xì)不同,由圖示可知,可以選琴弦a、b進(jìn)行實(shí)驗(yàn);結(jié)論是:琴弦的材料和長(zhǎng)度相同時(shí),越粗的音調(diào)越低;

(3)[4]由圖示可知,在琴弦材料和松緊程度相同的情況下,琴弦越長(zhǎng),音調(diào)越低,琴弦越粗,音調(diào)越低,分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦,發(fā)出的音調(diào)最高的是按住A 點(diǎn),最低的是按住B點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小哲學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)后,回家根據(jù)所見所聞,歸納了以下幾種說法,其中正確的是

A. 他家電能表表盤上標(biāo)明“1020A”字樣,表示這個(gè)電能表工作時(shí)的電流不應(yīng)超過10A

B. 手機(jī)的鋰電池,上面標(biāo)明電壓為3.7V,容量為1130mA·h,它充滿電后,儲(chǔ)存電能為1130mA·h。

C. 他家一個(gè)標(biāo)有“36V 25W”的燈泡。他把它接在24V的電路中,它發(fā)光暗淡;他通過計(jì)算得到燈泡的實(shí)際功率是16.7W。

D. 他聽到一位電視記者在講到某工廠上半年共節(jié)電5000kW·h的時(shí)候,手舉一只理發(fā)用電吹風(fēng)機(jī)說:“我這只電吹風(fēng)是500瓦的,也就是0.5千瓦,這個(gè)廠節(jié)省的電力可以同時(shí)開動(dòng)10000個(gè)這樣的電吹風(fēng)正常工作1小時(shí)!彼J(rèn)為電視記者的說法是對(duì)的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁聯(lián)系的科學(xué)家是____________,這為電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的發(fā)明奠定了基礎(chǔ).在做“讓線圈轉(zhuǎn)起來”的實(shí)驗(yàn)中,將線圈兩端引線的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮半周(如圖),其作用與直流電動(dòng)機(jī)中的_____________作用相似.采用“刮漆”的辦法______(能/不能)改變線圈中的電流方向。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰測(cè)量玻璃樣品的密度,操作過程如下:

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在如圖(甲)所示位置,則應(yīng)將平衡螺母向__________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使天平平衡。

2)把玻璃樣品放在天平的左盤,往右盤加減砝碼,調(diào)節(jié)游碼使天平重新平衡。右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖(乙)所示,則樣品的質(zhì)量為_________ g

3)將適量的水倒入量筒內(nèi),用細(xì)線系住玻璃樣品輕輕放入裝水的量筒內(nèi),如圖(丙)。則量筒內(nèi)水的體積為____ mL;玻璃樣品的體積為_____ cm3,由此可得出玻璃樣品的密度為 ______ g/cm3。

(4)測(cè)得玻璃樣品密度后,小聰查閱相關(guān)資料,得知玻璃在熔化的過程中,要不斷_______(選填“吸收”或“放出”)熱量,沒有固定的熔點(diǎn),屬于_______(選填“晶體”或“非晶體”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明的爸爸出差帶回來一對(duì)喜羊羊和灰太狼的擺設(shè),它們都是實(shí)心的,小明很想知道它們是什么材料制成的,于是設(shè)法測(cè)出喜羊羊的質(zhì)量是1.35kg,體積為1.5×10-4m3。

(1)通過計(jì)算和查表判斷喜羊羊是由何種物質(zhì)制成的?

(2)如果這個(gè)喜羊羊用金來做,它的質(zhì)量是多少?

(3)若灰太狼與喜羊羊組成的物質(zhì)相同,測(cè)得其質(zhì)量是1.71kg,則這個(gè)灰太狼的體積是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍用刻度尺測(cè)量一支鉛筆的長(zhǎng)度,如圖所示。

1)圖中這兩種讀數(shù)方式中正確的是______圖,另一種讀數(shù)方式會(huì)使測(cè)量結(jié)果______(選填“偏大”或 “偏小”),鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為______cm;

2)接著,小軍又用這把刻度尺去測(cè)量他的物理課本的厚度,五次讀數(shù)分別為0.72 cm、0.74 cm0.72 cm、0.92 cm、0.72 cm。記錄的五個(gè)數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_________cm,該物理課本的厚度應(yīng)為________cm,小軍多次測(cè)量同一本課本并求出平均值的目的是_________;

3)若這把刻度尺受溫度的影響變化較明顯,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),其測(cè)量結(jié)果將______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽發(fā)出的光,要經(jīng)過大約8min20s才能到達(dá)地球。

1)若光在空氣中的速度與在真空中的速度相同,請(qǐng)你估算太陽到地球的距離是多少?(c =3.0×108 m/s

2)太陽到木星的距離約為7.8×1011 m,那么,太陽發(fā)出的光要經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)木星?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的,可以繞ON轉(zhuǎn)動(dòng),ON垂直于鏡面,讓入射光線沿紙板射向鏡面上的0點(diǎn)。

1)先使E、F兩塊紙板在同一平面內(nèi),這時(shí)在F紙板上____(填“能”或“不能”)看到反射光線。

2)把紙板F向前或向后折,這時(shí)在F紙板上____(填“能”或“不能”)看到反射光線。

3)使入射光線逐漸靠近法線ON,可觀察到反射光線________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線;用量角器分別量出每一次的入射角和反射角,可得出結(jié)論:____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)裝置兩個(gè)相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的a、b兩種液體,用相同的裝置加熱,根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示,下列說法中正確的是(

A. 組裝器材時(shí),先固定上面鐵圈的高度

B. 升高相同溫度,a液體吸收的熱量更多

C. a液體的比熱容小于b液體的比熱容

D. 不添加器材,利用本實(shí)驗(yàn)裝置還可以比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量

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