17．如圖四幅圖中能說明發(fā)電機(jī)的工作原理的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)，即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．

解答 解：A、該圖說明的是電流的磁效應(yīng)；故A錯(cuò)誤；
B、該圖中有電源說明的是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用；故B錯(cuò)誤；
C、該圖是驗(yàn)電器，驗(yàn)證電荷的存在；故C錯(cuò)誤；
D、該圖是電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)，是發(fā)電機(jī)的原理圖；故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題中學(xué)生容易混淆的兩個(gè)圖是BD，要從有無電源上區(qū)分，有電源的是電動(dòng)機(jī)，無電源的是發(fā)電機(jī)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在“用電壓表測(cè)電壓”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了以下的步驟，以下步驟按合理的順序排列是CABD
A．根據(jù)電路圖正確連接電路；
B．正確讀出所測(cè)量的電壓數(shù)據(jù)，并記錄；
C．熟悉電壓表的量程和正確讀數(shù)方法；
D．根據(jù)記錄總結(jié)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．馬虎同學(xué)測(cè)量2.5V小燈泡的電阻時(shí)，連接的電路如圖：
（1）老師檢查其所接電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”．若不改正電路，閉合開關(guān)，燈泡將不亮，電壓表會(huì)出現(xiàn)指針偏向最大刻度右側(cè)（兩空均填觀察到的現(xiàn)象）．在圖中補(bǔ)畫出正確的連線．

（2）馬虎同學(xué)改正錯(cuò)誤后，按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)如上表：則從表中計(jì)算出三次小燈泡的電阻不相等（填“相等”或“不相等”），你認(rèn)為導(dǎo)致本結(jié)果的原因可能是小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.200.240.25

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的四個(gè)電路中，電源兩端電壓均為U，電阻R1＞R2．關(guān)于電路中電流的大小，下列判斷正確的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小文同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀，如圖所示，O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸，OC 是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板．無風(fēng)時(shí)OC是豎直的，風(fēng)越強(qiáng)，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點(diǎn)是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點(diǎn)，電路中接有一個(gè)小燈泡，測(cè)風(fēng)力時(shí)，閉合開關(guān)S即可．通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)滑動(dòng)變阻器，小燈泡越亮，表明風(fēng)力越大（小、大）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．在如圖的四幅圖中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
       小孔成像		B．
       筷子彎折
C．
      一筆三折		D．
        鏡中成像

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在一根裝滿水的較長(zhǎng)的鋼管一端敲一下，在另一端可以聽到三次敲擊聲，其中第一聲是從鋼管中傳來的，最后一聲是從空氣中傳來的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．為了不影響小晶寫作業(yè)，客廳里正在看電視的媽媽把音量調(diào)得很低，音量低是指聲音的響度�。ㄟx填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．根據(jù)電路圖連接后面的實(shí)物圖，要求導(dǎo)線不許交叉．

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同步練習(xí)冊(cè)答案