表Ⅰ | ||
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 電阻R=10Ω | |
U/V | I/A | |
1 | 1 | 0.1 |
2 | 2 | 0.2 |
3 | 3 | 0.3 |
表Ⅱ | ||
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 電壓V=3A | |
R/Ω | I/A | |
4 | 5 | 0.6 |
5 | 10 | 0.3 |
6 | 15 | 0.2 |
分析 (1)研究“電流和電壓、電阻關(guān)系”時(shí)要用到控制變量法;縱向分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(2)為得出普遍性的結(jié)論應(yīng)多次測量,據(jù)此回答變阻器的作用;
研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),要保持電壓表示數(shù)不變,根據(jù)分壓原理先確定電壓表示數(shù)的變化,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律確定滑片移動的方向.
解答 解:(1)表一,在電阻不變的情況 下,研究電流與電壓的關(guān)系,表二,在電壓不變的情況 下,研究電流與電阻的關(guān)系,都用到了控制變量法;
表Ⅰ中第1、2、3次實(shí)驗(yàn)時(shí)可以得出的結(jié)論是:在電阻不變時(shí),電壓為原來的幾倍,通過的電流也為原來的幾倍,即當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電壓成正比;
(2)在電壓不變的情況下,研究電流與電阻的關(guān)系,為得到普遍性的結(jié)論,要多次測量,所以,變阻器的作用是:改變電阻的電壓,達(dá)到多次測量尋找普遍規(guī)律的目的;
研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),要保持電壓表示數(shù)不變,依次進(jìn)行表Ⅱ中第4、5、6次實(shí)驗(yàn)的過程中,定值電阻越來越大,根據(jù)分壓原理,電壓表示數(shù)也越來越大,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)增大變阻器分得的電壓,滑片P應(yīng)向右滑動,使定值電阻的電壓保持不變.
故答案為:(1)控制變量;當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電壓成正比;
(2)改變電阻的電壓,達(dá)到多次測量尋找普遍規(guī)律的目的;右;定值電阻兩端電壓.
點(diǎn)評 本題研究“電流和電壓、電阻關(guān)系”,考查控制變量法和歸納法的運(yùn)用及操作的過程,為中考的熱點(diǎn)問題.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 左端為N極,磁性增強(qiáng) | B. | 左端為N極,磁性減弱 | ||
C. | 左端為S極,磁性減弱 | D. | 左端為S極,磁性增強(qiáng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 白霜是空氣中水蒸氣液化形成的 | |
B. | 杯中液態(tài)氮放熱 | |
C. | 杯中液態(tài)氮不斷吸熱,溫度保持-196℃ | |
D. | 杯中液態(tài)氮溫度不斷上升 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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