某同學(xué)測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)時(shí).

[器材有]:托盤天平、金屬塊、量筒、刻度尺、鹽水、燒杯、水、細(xì)線等.

[步驟為]:

A.在燒杯中盛鹽水,用托盤天平稱出它們的質(zhì)量m1=53g;

B.將天平放在水平臺(tái)上,調(diào)節(jié)橫梁平衡;

C.稱出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2=28.4g;

D.把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,并記下量筒中鹽水的體積(如圖).

(1)需用的器材是: .正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是:

(2)鹽水的質(zhì)量m= g,V= cm3.

(3)計(jì)算密度的公式: .鹽水的密度是 kg/m3.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示的實(shí)物電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),甲電流表的示數(shù)為0.5A,乙電流表的示數(shù)為0.2A,則下列判斷正確的是( )

A.通過(guò)燈L1的電流為0.5A

B.通過(guò)燈L1的電流為0.3A

C.通過(guò)燈L2的電流為0.7A

D.通過(guò)燈L2的電流為0.3A

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如圖所示,李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).

(1)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí),移動(dòng)光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為 cm.

(2)李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向 (選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、 的實(shí)像.

(3)在上述(2)操作的基礎(chǔ)上,張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊,李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰.由此可知,張老師所戴的眼鏡是 透鏡,張老師的眼睛屬于 (選填“近視鏡”、“遠(yuǎn)視眼”、或“正常眼”).

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市藁城區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射的是( )

A.

手的影子的形成

B.

看到不發(fā)光的物體

C.

看到水中的硬幣

D.

透過(guò)樹(shù)叢的光束

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市藁城區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中,他們通過(guò)的路程和時(shí)間變化的圖象如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )

A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.前2s內(nèi),小華跑較快

D.全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度

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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省江門市臺(tái)山市初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

用天平和量筒測(cè)定金屬塊的密度.

(1)把托盤天平放在 臺(tái)面上,將游碼移到 處,若發(fā)現(xiàn)指針位置如圖(甲)所示,要使天平橫梁平衡應(yīng)將平衡螺母向 調(diào).

(2)把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的托盤天平的 (填“左”或“右”)盤中,當(dāng)天平平衡時(shí),另一盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖(乙)所示,金屬塊的質(zhì)量是 g.

(3)把金屬塊放入量筒前、后量筒中水面位置如圖(丙)所示,金屬塊的體積是 cm3.最后可計(jì)算出金屬塊的密度是 kg/m3.

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