(2013?邢臺模擬)閱讀短文,回答問題.
LED燈
夜幕下,我市馬路邊LED燈亮化工程形成了一道亮麗的風(fēng)景.這種LED燈是通過光電轉(zhuǎn)換來供電的.圖是利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖.其中,R是光敏電阻,此光敏電阻的阻值R、流過線圈也流I與光照度E(單位勒克斯,符號lx)之間的幾次實驗數(shù)據(jù)如下表所示.當(dāng)線圈A中的電流I≥30.0mA時,動觸點D與靜觸點G、H接觸.
光照強度E/lx 5 10 15 20 25 30
光敏電阻R/Ω 60 30 20 15 12 10
線圈中電流I/m A 21.4 27.3 30.0 31.6 32.6 33.3
(1)由表格中數(shù)據(jù)可知,光敏電阻的阻值R隨光照強度E的增強而
減小
減小

(2)傍晚,當(dāng)光照強度小于
15
15
lx(勒克斯)時,LED燈開始工作.
(3)一只功率為6W的LED燈,其正常發(fā)光亮度相與30W的日光燈相當(dāng).某間教室有20 盞30W的日光燈,每天平均使用3h,如果能用6W的LED燈替換,則一個月(按 30天計算)可節(jié)約電能
43.2
43.2
kW?h.
(4)但有部分市民反映LED路燈亮度不夠,請你提出一條能提高亮度的合理化的建:
多安裝一些路燈、使用功率更大的LED燈
多安裝一些路燈、使用功率更大的LED燈
分析:(1)由表中數(shù)據(jù)可直接看出光敏電阻隨光強的變化關(guān)系.
(2)根據(jù)電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和題意可知,當(dāng)電路中電流I<30mA時,LED燈開始工作,因此根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)找出電流等于30mA時的光照強度即可得出正確答案.
(3)用公式W=Pt分別計算兩種燈消耗的電能進行比較.
(4)LED路燈亮度不夠,可以使用功率更大的LED燈,增大發(fā)光亮度.
解答:解:(1)由表中數(shù)據(jù)值:光敏電阻隨光強的增大而減。
(2)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電路中電流為30mA時,光照強度為15lx,因此,當(dāng)光照強度小于15lx(勒克斯)時,LED燈開始工作.
2)∵P=
W
t
,
∴用LED燈消耗電能:
W=Pt=20×6×10-3kW×3h×30=10.8kW?h;
用日光燈消耗電能:
W′=P′t=20×30×10-3kW×3h×30=54kW?h;
W′-W=54kW?h-10.8kW?h=43.2kW?h.
(4)LED路燈亮度不夠,多安裝一些路燈、使用功率更大的LED燈.
故答案為:(1)減;(2)15;(3)43.2;(4)多安裝一些路燈、使用功率更大的LED燈.
點評:本題考查了學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)的分析、消耗電能(電功)的計算、電磁鐵的使用、LED燈的節(jié)能,知識點多、復(fù)雜,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?邢臺模擬)垃圾分類回收對資源的充分利用及環(huán)境保護有重要意義.下列處理垃圾的方法不合理的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?邢臺模擬)“信息”、“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱.下列敘述正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?邢臺模擬)邏輯推理是科學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法.下列推理正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?邢臺模擬)下列實驗中,運用了控制變量法的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?邢臺模擬)從圖所示的實驗中,得出的結(jié)論不正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案