如圖是小陽在實驗室用燒瓶做實驗的情景。
圖中的燒瓶內(nèi)只有空氣,燒瓶密封瓶塞內(nèi)插有兩端開口的玻璃管,玻璃管一端套有氣球。將燒瓶依次浸在熱水、冷水中,出現(xiàn)了如圖所示的情景。請根據(jù)實驗現(xiàn)象,提出一個可探究的科學(xué)問題:______。
科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市澄西片八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用“粘”字來描述某些物理現(xiàn)象形象而生動,對下列現(xiàn)象的成因分析正確的是 ( )
A. 穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨——因為衣服帶了電荷
B. 用雙面膠能夠把紙“粘”在墻上——異種電荷相互吸引
C. 剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭——因為液體瞬間升華
D. 光滑鉛塊擠壓在一起就能“粘”住——分子間沒有斥力
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省揚州市八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
建筑工人在砌房子時,用如圖所示的水平儀R來檢查所墻面是否水平,當(dāng)AB中空氣泡在AB的 ______ 位置,表示墻面水平;若空氣泡在A端,則表示A端墻面 ______ (選填“高”或“低”).
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省揚州市八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
利用天平測物體的質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)有一砝碼已經(jīng)粘上一些泥,這樣測出的質(zhì)量將比物體的實際質(zhì)量( )
A. 偏大 B. 偏小 C. 不變 D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:2016-2017屆北京市通州區(qū)九年級4月統(tǒng)一測試(一模)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
生產(chǎn)和生活中經(jīng)常要用到板彈簧,例如載重汽車減震器就是板彈簧組,如圖甲所示。小明利用如圖乙中的器材想證明:“板彈簧形變程度與受到的拉力大小有關(guān)”。小軍認(rèn)為板彈簧的形變程度無法直接描述,他首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量量之間的關(guān)系,并類比所學(xué)知識定義了一個物理量k,來衡量板彈簧的形變程度。根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)在如圖乙的實驗中應(yīng)該控制的變量除板彈簧的材質(zhì)、厚度、寬度和溫度,還應(yīng)該控制的變量是_________。
(2)在如圖乙實驗中,用來衡量板彈簧形變程度的物理量k是用________表示的。(選填選項前的字母,正確答案不唯一)
A.板彈簧左右端點的距離
B.板彈簧的長度
C.板彈簧長度的變化量
D.板彈簧右端點偏離初始位置的豎直距離
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科目:初中物理 來源:2016-2017屆北京市通州區(qū)九年級4月統(tǒng)一測試(一模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
淼淼在實驗室做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。實驗中記錄的一部分信息如下:使物體在水平桌面上做直線運動,如圖所示。水平桌面O點兩側(cè)粗糙程度不同,物體運動過程中始終受到沿水平方向5N的拉力F。物體經(jīng)過M點開始計時,每經(jīng)過相同時間,頻閃相機會自動拍攝記錄物體的位置(用虛線框表示),物體在MO段做勻速直線運動。關(guān)于物體的運動過程,下列說法中正確的是
A. OQ段做勻速直線運動
B. OQ段受到的摩擦力等于5N
C. MN段受到的摩擦力等于5N
D. MN段的速度等于OP段的平均速度
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科目:初中物理 來源:2016-2017屆北京市通州區(qū)九年級4月統(tǒng)一測試(一模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中小球沿斜面向下滾動,O為小球重心,某學(xué)習(xí)小組的幾位同學(xué)畫出了不同的重力示意圖,其中正確的是
A. OA B. OB C. OC D. OD
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科目:初中物理 來源:2016-2017屆北京市通州區(qū)九年級4月統(tǒng)一測試(一模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四種情景中,所使用的杠桿屬于費力杠桿的是
A. 食品夾
B. 瓶蓋起子
C. 鋼絲鉗子
D. 羊角錘
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市華士片八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
水具有反常膨脹的特性。如圖所示為水的密度在0℃~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的曲線。根據(jù)圖象可知,溫度等于______℃時,水的密度最大;在0℃~4℃范圍內(nèi),水具有________(填“熱脹冷縮”或“熱縮冷脹”)的性質(zhì).
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