【題目】閱讀下表信息判斷下面的說(shuō)法，其中正確的是

常溫常壓下部分物質(zhì)的密度/(kg.m-3)

金

19.3×103

水銀

13.6×103

鋼、鐵

7.9×103

純水

1.0×103

冰(0)

0.9×103

植物油

0.9×103

干松木

0.5×103

酒精

0.8×103

A.固體的密度不一定比液體的密度大

B.體積相同的植物油和酒精，酒精的質(zhì)量大

C.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度一般不同

D.不同物質(zhì)的密度一定不同

【答案】AC

【解析】

A．水銀是液體，但它的密度比銅和鋁的密度都大，故A正確；

B．體積相同的植物油和酒精，植物油的密度大于酒精的密度，根據(jù)公式m=ρV可知植物油的質(zhì)量大，故B錯(cuò)誤；

C．水和冰屬于同一種物質(zhì)，但密度不同，故C正確；

D．冰和植物油不是同一種物質(zhì)，但密度相等，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較________反映物體吸收熱量的多少．

（2）比較________記錄，得出的結(jié)論是不同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量不同；

（3）比較3、4記錄，得出的結(jié)論是________質(zhì)量的同種物質(zhì)升高________溫度，吸收的熱量不同；

（4）比較1、3記錄，得出的結(jié)論是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】連接甲乙兩地的高速公路長(zhǎng)900km，一旅游大客車(chē)從甲地早上6：30出發(fā)開(kāi)往乙地，途中在幾個(gè)服務(wù)區(qū)做短暫的停留，在當(dāng)日15：30到達(dá)乙地�？蛙�(chē)行駛途中勻速通過(guò)長(zhǎng)度為510m的橋梁，通過(guò)橋梁的時(shí)間是30s。（大客車(chē)長(zhǎng)度忽略不計(jì)）求：

（1）客車(chē)從甲地到乙地的平均速度大小是多少？

（2）客車(chē)通過(guò)橋梁時(shí)的速度是多少千米/小時(shí)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)分別使用如圖所示的A、B兩套裝置來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖A所示是_____（填“a”、“b”）的實(shí)驗(yàn)。

a．探究固體熔化是溫度的變化規(guī)律；b．觀察水沸騰

（2）如圖B所示的實(shí)驗(yàn)裝置中加紙蓋的目的是_____。

（3）如圖C，D所示的是觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰前的情景為_____（填“C”或“D”）。

（4）觀察水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖E所示，水的沸點(diǎn)是_____℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)電阻值已看不清的電阻Rx，現(xiàn)想測(cè)出它的電阻值，但手邊只有一個(gè)電池組，一個(gè)電流表(或電壓表)，一個(gè)已知電阻R0，按如圖所示連接電路不能測(cè)出電阻Rx的電路圖是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】騎自行車(chē)的人與一個(gè)跑步者在平直路面上運(yùn)動(dòng)，他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。分析圖象可獲得的信息有：

（1）騎車(chē)者和跑步者均做_____（選填勻速、加速）運(yùn)動(dòng)；

（2）騎車(chē)者1秒騎行的路程是_____米；

（3）跑步者跑240米所需要的時(shí)間是_____秒。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用圖甲進(jìn)行“測(cè)量未知電阻”的實(shí)驗(yàn)．

【1】連接電路時(shí)，應(yīng)將開(kāi)關(guān)________．

【2】連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片，電壓表有示數(shù)，電流表始終無(wú)示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是________(只填序號(hào))

A. Rx斷路 B. Rx短路 C. 電流表斷路

【3】排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，改變電阻Rx兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，第三次實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓表讀數(shù)為________ V.

【4】將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入上表并進(jìn)行處理，三次所測(cè)電阻Rx的平均值為________ Ω.

【5】將電阻Rx換成小燈泡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幾次實(shí)驗(yàn)測(cè)得小燈泡的電阻相差比較大，原因可能是____________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是測(cè)量標(biāo)有“3.8 V”字樣的小燈泡額定功率的電路圖．

(1)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最________端．

(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8 V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，是________A，由此可得，小燈泡的額定功率為________W.

(3)在實(shí)驗(yàn)中，小明把電流表與電壓表的位置互換，閉合開(kāi)關(guān)后造成________．

A．電流表被燒壞 B．電壓表被燒壞 C．小燈泡被燒壞 D．小燈泡不亮

(4)小強(qiáng)的電流表?yè)p壞了，老師告訴他已經(jīng)沒(méi)有電流表可換，而給了他一個(gè)已知阻值為R的定值電阻和若干個(gè)開(kāi)關(guān)，小強(qiáng)重新設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，在不改變?cè)撾娐愤B接的情況下，也能正確測(cè)出小燈泡的額定功率．正確連接電路后，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟是：

①________________________________________________________________；

②保持滑片位置不動(dòng)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，閉合開(kāi)關(guān)S、S2，記下電壓表的時(shí)數(shù)為U2；

③得出小燈泡的額定功率的表達(dá)式為________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用完全相同的兩個(gè)滑輪組，分別將重為G1、G2的兩個(gè)物體勻速提升相同的高度（繩重、摩擦不計(jì)），若G1>G2，提升重物所做的有用功分別為W1、W2，機(jī)械效率分別為η1、η2，則下列判斷正確的是

A. W1>W2、η1>η2 B. W1>W2、η1=η2

C. W1>W2、η1<η2 D. W1=W2、η1>η2

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