8．如圖，體積相同的氫氣球和空氣球，釋放前它們所受浮力大小相等，氫氣球上升到高空的過(guò)程中，它的體積會(huì)逐漸增大，這是因?yàn)殡S著高度的增加，大氣壓強(qiáng)逐漸變�。�

分析 （1）由浮力的計(jì)算公式可知兩種氣球所受浮力的大小關(guān)系；根據(jù)兩球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可知兩球所受浮力與重力的關(guān)系．
（2）從大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系的角度分析解答．

解答 解：（1）兩球的體積相同，由浮力公式可得兩球所受浮力相等；氫氣球上浮說(shuō)明氫氣球所受浮力大于重力；而空氣球浮不起來(lái)說(shuō)明空氣球所受浮力小于所受重力；
（2）隨著高度的增加，空氣的密度減小，大氣壓強(qiáng)也隨著逐漸減小，氣球內(nèi)的壓強(qiáng)逐漸增大，從而會(huì)使氫氣球體積逐漸增大．
故答案為：相等；逐漸增大；逐漸變小．

點(diǎn)評(píng) 此題考查物體的浮沉條件、大氣壓的應(yīng)用，解答的關(guān)鍵是如何將題目中提到的物理情景與對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)聯(lián)系起來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．用托盤天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可向右移動(dòng)平衡螺母，使天平平衡．稱量時(shí)，若天平指針同樣靜止在圖甲所示位置，則應(yīng)將游碼向右調(diào)節(jié)，直至平衡．當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為52.4g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．用量杯盛某種液體，測(cè)得的液體體積V和液體與量杯的總質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示，由圖求：
（1）量杯的質(zhì)量是多少？
（2）該液體的密度是多少？
（3）當(dāng)液體的體積為50cm3時(shí)，液體的質(zhì)量為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，兩枚大頭針被吸附在條形磁鐵下，且兩枚大頭針的針帽互相排斥，這是因?yàn)榇箢^針被磁化后（　�。�
A．兩針的針帽端都被磁鐵的N極排斥
B．兩針的針帽端都被磁鐵的S極吸引
C．兩針的針帽端都是N極，同名磁極互相排斥
D．兩針的針帽端都是S極，同名磁極互相排斥

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、及弦的材料有關(guān)．于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己猜想是否正確．如表是她在實(shí)驗(yàn)室控制的琴弦條件．
琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲 300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5
（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)D、E兩根琴弦（只填寫字母代號(hào)）．
（2）如果小蘭選擇了弦A和B做實(shí)驗(yàn)，剛她探究的問(wèn)題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦橫截面積的關(guān)系．
（3）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究；②分析歸納；③提出問(wèn)題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程，所采取以上4個(gè)步驟的合理順序應(yīng)該是：③①②④（只填寫數(shù)字代號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中是用什么方法感知琴弦發(fā)聲的音調(diào)的高低的？對(duì)比聲音的方法，音調(diào)高的聲音比較清脆，音調(diào)低的聲音比較沉悶．
（5）在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．閱讀短文，回答下列問(wèn)題．
“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器
為推動(dòng)中國(guó)深海運(yùn)載技術(shù)發(fā)展，中國(guó)科技部于2002年啟動(dòng)“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器的研制工作．
2012年6月27日，中國(guó)“蛟龍”號(hào)載人深潛器成功突破7000m，下潛深度達(dá)7062m，下潛至7000m，標(biāo)志著我國(guó)具備了載人到達(dá)全球99.8%以上海洋深處進(jìn)行作業(yè)的能力，標(biāo)志著中國(guó)海底載人科學(xué)研究和資源勘探能力達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平．
“蛟龍?zhí)枴笔怯赡复跋蜿?yáng)紅09”進(jìn)行投放的．投放時(shí)，調(diào)控兩根伸縮桿，使“∩”形架繞固定在甲板上的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度時(shí)停止，然后由固定在“∩”形架頂部的絞車通過(guò)鋼纜釋放深潛器．
“蛟龍?zhí)枴鄙顫撊缬龅骄o急情況，一旦出現(xiàn)斷電，壓載會(huì)自動(dòng)拋掉；蛟龍?zhí)栠�有480公斤的水銀，拋掉后浮力可將其升到海面．

（1）投放蛟龍?zhí)枙r(shí)，“∩”形架相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力的杠桿．絞車通過(guò)鋼纜釋放深潛器，在蛟龍?zhí)栔饾u浸入海水的過(guò)程中，鋼纜的拉力會(huì)逐漸變小．
（2）“蛟龍?zhí)枴睊伒魤狠d和水銀時(shí)，其所受浮力大于其重力，所以會(huì)上�。�
（3）“蛟龍?zhí)枴毕聺撝?000m時(shí)，其外殼表面一手掌大的面積（約0.01m2）上要承受的壓力大約為7×105N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蘋果從樹(shù)上落下的施力物體是樹(shù)
B．人在水平路面沿水平方向推箱子未動(dòng)，推力小于摩擦力
C．同名磁極相互排斥是非接觸型作用力
D．蘋果從樹(shù)上落下時(shí)，蘋果的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖，氣球及載重作為整體，圓點(diǎn)處為重心．氣球勻速豎直下降，請(qǐng)用示意圖標(biāo)識(shí)它受到的力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．沈仔細(xì)同學(xué)騎自行車上學(xué)途中，要經(jīng)過(guò)一段上坡路．他思考：物體沖上斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢？

（1）他發(fā)現(xiàn)車子的初始速度越大，沖上斜坡的最大距離就越長(zhǎng)．這是因?yàn)檐囎拥某跏妓俣仍酱�，它的初始�?dòng)能也越大，上坡過(guò)程中增加的重力勢(shì)能就越大．
（2）他進(jìn)而又提出兩個(gè)猜想：
猜想一：物體沖上斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān)；
猜想二：物體沖上斜坡的最大距離可能與斜坡的傾角大小有關(guān)．
①為了驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)了一實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示；他讓小球從左側(cè)斜面滑下，滑上與水平面平滑連接且傾角θ可調(diào)的長(zhǎng)木板上．實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓不同質(zhì)量的小球能以相同的初始速度滑上長(zhǎng)木板，他應(yīng)如何操作讓小球在軌道同一高度由靜止釋放．
②沈仔細(xì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的小球以相同初始速度滑上長(zhǎng)木板時(shí)，向上滑行的最大距離均相同．這說(shuō)明猜想一是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
③在驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)中，他讓同一小球以相同的初始速度分別滑上不同傾角的長(zhǎng)木板，測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄如下表：
次數(shù)12345
木板傾角θ10°30°53°75°85°
向上滑行的最大距離s/m0.500.400.360.390.43
分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：隨傾角θ的增大，小球上滑的最大距離s先減小后增大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案