【題目】如圖是商店中用來(lái)稱(chēng)量物體質(zhì)量的案秤。

(1)請(qǐng)說(shuō)出這種案秤與托盤(pán)天平的兩個(gè)異同點(diǎn):

相同點(diǎn): _______、________;

不同點(diǎn):________、________。

(2)如果這種案秤的砝碼磨損了,那么會(huì)使稱(chēng)量的結(jié)果偏___ 。

(3)一臺(tái)托盤(pán)天平由于使用的時(shí)間太長(zhǎng),無(wú)論怎么調(diào)節(jié)平衡螺母也不能將天平調(diào)平,請(qǐng)你想出一種變通辦法,仍然使用這臺(tái)天平也能正確測(cè)出物體的質(zhì)量__________

【答案】 都有平衡螺母、砝碼、游碼 都能稱(chēng)量質(zhì)量等 案秤只有一個(gè)托盤(pán) 案秤沒(méi)有分度盤(pán)等 可以在盤(pán)內(nèi)放一些沙子等小配重使其平衡;也可以在平衡螺母一端纏上鐵絲使其平衡;還可移動(dòng)游碼使其平衡,但在稱(chēng)量時(shí)應(yīng)減去調(diào)節(jié)平衡時(shí)游碼的讀數(shù)。

【解析】(1)相同點(diǎn):圖中的調(diào)零螺絲相當(dāng)于天平中的平衡螺母,即和天平相比都有平衡螺母、砝碼;都是測(cè)量質(zhì)量的工具;都利用杠桿的平衡條件等。

游碼不同點(diǎn)案秤沒(méi)有指示天平上的指針?lè)侄缺P(pán);案秤只有一個(gè)放稱(chēng)量物體的托盤(pán);案秤不是一個(gè)等臂杠桿;

(2)根據(jù)杠桿的平衡條件知,如果這種案秤的砝碼磨損了,則測(cè)出物體質(zhì)量也變小,而讀數(shù)時(shí)仍然是按砝碼的標(biāo)稱(chēng)值來(lái)讀數(shù)的,所以那么會(huì)使稱(chēng)量的結(jié)果偏大。

(3)一臺(tái)托盤(pán)天平由于使用的時(shí)間太長(zhǎng),無(wú)論怎么調(diào)節(jié)平衡螺母也不能將天平調(diào)平,即的兩側(cè)質(zhì)量相差大了,使天平重新平衡的方法有:

在偏高的一側(cè)盤(pán)內(nèi)或橫梁上放一小配重使其平衡;

在偏高的的一端平衡螺母纏上鐵絲使其平衡;

還有個(gè)簡(jiǎn)單的方法:即移動(dòng)游碼使其平衡,稱(chēng)量時(shí)結(jié)果應(yīng)減去調(diào)節(jié)平衡時(shí)游碼的讀數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某段輸電線由鋁絞線組成,為避免冰雪天時(shí)因附著冰塊變粗變重,造成斷線危險(xiǎn),附著在線上的冰重與鋁絞線重之比達(dá)到8:3時(shí),就必須進(jìn)行除冰作業(yè).已知該鋁絞線的直徑D0=9mm,ρ=2.7×103kg/m3 , ρ=0.9×103kg/m3 , 每公里鋁絞線的電阻R=0.56Ω.鋁絞線變粗前后橫截面均看作圓,如圖所示.
①求需要除冰時(shí)冰凍變粗鋁絞線的直徑D.
②有一種除冰方法叫“短路熔冰”.即短時(shí)間內(nèi)輸電線不經(jīng)用電器直接通電,利用導(dǎo)線本身發(fā)熱熔冰.若短路熔冰時(shí)通過(guò)鋁絞線的電流是600A,每千克冰熔化吸熱3.36×105J,熔冰效率為80%,則每公里鋁絞線每秒鐘可熔冰多少千克?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

(1)實(shí)驗(yàn)器材:蠟燭、火柴、凸透鏡、___ 、____ 。

(2)實(shí)驗(yàn)思路

①實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在____________,這是為了使像成在光屏的_____。

②要研究凸透鏡成像情況與物距的關(guān)系,一般應(yīng)固定________位置不動(dòng),改變____,觀察____________,測(cè)量 _____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明用動(dòng)滑輪將質(zhì)量為40kg的貨物勻速提高了5m,他用250N的拉力拉了10s,則下列說(shuō)法正確的是取g=10N/kg)(

A有用功為200J B額外功為500J

C動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為75% D小明的功率為200W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小海同學(xué)研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng),分別測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下表所示

請(qǐng)你分析:

(1)比較測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小,可知:使用動(dòng)滑輪的好處是_______;

(2)比較測(cè)力計(jì)拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是_________;

(3)把鉤碼升高相同的高度,比較乙和丙實(shí)驗(yàn)測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離,可知:使用動(dòng)滑輪__;

(4)在提升重物的過(guò)程中,如果要同時(shí)兼顧定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn),則應(yīng)選擇__

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】瓶裝飲料的瓶蓋的外緣常有一些豎條紋,這樣做是為了______,用手握住瓶子,讓瓶身保持豎直,如果增大握力,則瓶子受到的摩擦力______(變大/變小/不變).若向瓶中加水,則瓶子受到的摩擦力將______(變大/變小/不變).在裝水的飲料瓶的側(cè)壁不同位置開(kāi)小孔,如圖所示,越深的孔水流得越遠(yuǎn),該現(xiàn)象說(shuō)明______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校組織學(xué)生參觀中國(guó)科技館,當(dāng)小軍在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”看到自己的同學(xué)在靜電臺(tái)上“怒發(fā)沖冠”時(shí),感到非常驚奇,他特別想知道其中的道理.參觀回來(lái)后他完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體,B為用絕緣絲懸吊的帶正電的小球.小軍先后將小球B懸吊在距離A球距離不同的P1、P2、P3處,發(fā)現(xiàn)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功再現(xiàn)了他在科技館所看到的現(xiàn)象.請(qǐng)你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)小球偏離豎直方向的原因是什么?
(2)請(qǐng)你根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源兩端電壓保持不變,R0為定值電阻,RP為滑動(dòng)變阻器,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器滑片由一端移到另一端的過(guò)程中,電路中電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的關(guān)系如圖乙所示,下列說(shuō)法正確的是(
A.電源兩端電壓為5V
B.滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω
C.滑動(dòng)變阻器滑片由一端移到另一端的過(guò)程中,電路總功率的最大值為3.6W
D.滑動(dòng)變阻器滑片由一端移到另一端的過(guò)程中,定值電阻R0消耗電功率最大值與最小值之差為2.5W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )

A. 為使實(shí)驗(yàn)效果明顯,應(yīng)選質(zhì)量較大的卡片

B. 將卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度是為了改變力的作用線的方向

C. 調(diào)整兩邊懸掛鉤碼的數(shù)量可以改變力的大小

D. 為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,應(yīng)把小卡片一剪兩半

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