14.如圖所示(滑輪組的繞繩未畫(huà)出),人以600N的力向下拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子一端10秒,使繩端向下移動(dòng)了1.5m,重物勻速上升了0.5m,已知滑輪組的機(jī)械效率為70%(g=10N/kg).
(1)按題意畫(huà)出滑輪組的繞繩.
(2)人所做功的功率多大?
(3)被吊起的重物質(zhì)量多大?
(4)若不計(jì)摩擦,動(dòng)滑輪重量是多少?

分析 (1)已知繩子拉下的距離和物體上升的高度,可以得到作用在動(dòng)滑輪上的繩子段數(shù);
(2)根據(jù)W=Fs計(jì)算總功,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$計(jì)算人所做功的功率;
(3)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{mg}{nF}$計(jì)算被吊起的重物質(zhì)量;
(4)若不計(jì)摩擦,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng))計(jì)算動(dòng)滑輪重量.

解答 解:
(1)作用在動(dòng)滑輪上繩子段數(shù)是n=$\frac{s}{h}$=$\frac{1.5m}{0.5m}$=3,所以繩子的固定端應(yīng)從動(dòng)滑輪上開(kāi)始纏繞,如圖:

(2)人做功:W=Fs=600N×1.5m=900J,
人做功的功率:P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$=$\frac{900J}{10s}$=90W;
(3)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{mg}{nF}$,被吊起的重物質(zhì)量:
m=$\frac{ηnF}{g}$=$\frac{70%×3×600N}{10N/kg}$=126kg;
(4)不計(jì)摩擦,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng)),
動(dòng)滑輪重量:G動(dòng)=3F-G=3×600N-126kg×10N/kg=540N.
答:(1)見(jiàn)上圖;
(2)人所做功的功率為90W;
(3)被吊起的重物質(zhì)量為126kg;
(4)若不計(jì)摩擦,動(dòng)滑輪重量是540N.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了滑輪組的繞繩方法、功的計(jì)算、功率的計(jì)算、機(jī)械效率的計(jì)算,需要熟練掌握相應(yīng)的公式,根據(jù)需要靈活進(jìn)行公式變形.用好不計(jì)摩擦,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.對(duì)下列圖所示實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( 。
A.
c燒杯的作用是驗(yàn)證空氣中的物質(zhì)不能使酚酞溶液變色
B.
燒杯內(nèi)壁有水珠生成,說(shuō)明甲烷中含有氫元素
C.
在冰面上小明推小華,自己卻向后運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力的作用是相互的
D.
物體在力的作用下做圓周運(yùn)動(dòng),說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)需要力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.干濕球溫度計(jì)是一種測(cè)定氣溫、氣濕的儀器.如圖所示.它由兩支相同的普通溫度計(jì)組成,一支用于測(cè)定氣溫,稱(chēng)干球溫度計(jì),如圖A,則此時(shí)氣溫為28℃;另一支用蒸餾水浸濕的紗布包住玻璃泡(填該構(gòu)造名稱(chēng)),紗布下端浸入蒸餾水中,稱(chēng)濕球溫度計(jì),如圖B.使用時(shí),圖中B溫度計(jì)由于水在蒸發(fā)時(shí)要吸熱,因此讀數(shù)要比A溫度計(jì)的讀數(shù)要低.如果空氣中水蒸氣的含量較少(干燥),這時(shí)干泡和濕泡的溫度計(jì)示數(shù)差值較大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.2011年11月16日上午9時(shí)15分,甘肅省正寧縣榆林子鎮(zhèn)西街道班門(mén)口發(fā)生一起重大交通事故,一輛向東行駛的陜D-72231大翻斗車(chē)與一輛向西行駛的榆林子鎮(zhèn)幼兒圓核載9人實(shí)載64人的接送校車(chē)相撞,當(dāng)場(chǎng)致5人死亡,其中校車(chē)司機(jī)1名,幼兒圓學(xué)生4名,在送往醫(yī)院及搶救過(guò)程中因傷勢(shì)過(guò)重死亡15人(老師1名,學(xué)生14名).這一事件讓人痛心疾首,在這起事件中應(yīng)注意許多相關(guān)的物理知識(shí):
(1)這一事件嚴(yán)重違反了《中國(guó)華人民共和國(guó)道路交通安全法》第四十九條  機(jī)動(dòng)車(chē)載人不得超過(guò)核定的人數(shù),客運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)不得違反規(guī)定載貨.因?yàn)槌d、超速會(huì)因機(jī)動(dòng)車(chē)的慣性不能立即制動(dòng)而造成重大交通事故.
(2)事故現(xiàn)場(chǎng)因汽油汽化變成氣體(填物態(tài)變化的名稱(chēng)),不能隨意玩火;事后要用灰渣遮掩或者清洗地面上的油污,避免因地面變得光滑減小摩擦力再次發(fā)生交通事故.
(3)傷員送到醫(yī)院后根據(jù)病情要做B超診斷或者要輸液調(diào)養(yǎng),B超的檢查過(guò)程中是利用超聲波來(lái)診斷病情的,輸液時(shí)輸液瓶高度不夠,會(huì)因?yàn)檠旱膲簭?qiáng)大于液體壓強(qiáng)原因而導(dǎo)致血液倒流.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.在某地做探究水沸騰實(shí)驗(yàn),裝置如圖1甲所示,加熱一段時(shí)間,燒杯內(nèi)的水翻騰,有大量的氣泡上升,變大,到水面破裂,如圖1乙所示.

(1)此時(shí)圖中溫度計(jì)的示數(shù)為96℃.燒杯內(nèi)的水是否已沸騰?是 (選填“是”或“否”)
(2)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,而且同時(shí)開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象,如圖2所示,分析a、b兩種圖象不同的原因:a、b的質(zhì)量不同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.小明購(gòu)買(mǎi)了一只容積為1.2L的電熱水壺.他往壺中裝滿(mǎn)了溫度為25℃的水,則水的質(zhì)量為1.2kg;若使壺中的水加熱至沸騰,需要吸收3.78×105J的熱量;小明將電熱水壺接到家庭電路中,通電7min燒開(kāi)了這壺水,如果在這一過(guò)程中它的效率是90%,電熱水壺的實(shí)際功率是1000W.[標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下ρ=1.0×103kg/m3、c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋不正確的是( 。
A.
圖中,小孔成的是倒立的實(shí)像
B.
圖中,白光穿過(guò)三棱鏡分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光
C.
圖中,平靜湖面上的“倒影”,說(shuō)明平面鏡所成的像是倒立的
D.
圖中,漫反射的光線(xiàn)盡管雜亂無(wú)章,但每條光線(xiàn)仍然遵循光的反射定律

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是( 。
A.電視機(jī)B.電風(fēng)扇C.電爐絲D.電冰箱

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.水平桌面上有甲乙丙三個(gè)相同的容器,裝有不同的液體,將三個(gè)相同的長(zhǎng)方體物塊A,B,C分別放入三種液體中,靜止時(shí)三個(gè)容器的液面相平,如圖所示,則下列判斷正確的是( 。
A.物體受到的浮力F浮A>F浮B=F浮C
B.容器對(duì)桌面的壓力F<F=F
C.放物體之前,液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)P<P<P
D.放物體之后,液體對(duì)容器的壓力F′A<F′B<F′C

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