如圖所示是殲-15艦載機在遼寧號航母上成功起飛的圖片。飛機起飛后，航母受到的浮力將       （填“變大”、“變小”、“不變”）。艦載機起飛時，最好        （填“順”或“逆”）風起飛�！�
變小　逆

試題分析：（1）艦載機群飛離后，航母仍漂浮，但自重G減小，，所以航母所受浮力減�。�
（2）飛機的機翼通常都做成上面凸起，下面平直的形狀，飛機在長長的跑道上加速滑行時，流過機翼上方的空氣速度快，流過機翼下方的空氣流速慢；機翼上下方所受空氣的壓力差形成向上的升力；當飛機滑行的速度達到一定值時，機翼所受的升力大于飛機自身的重力，飛機就起飛了；在艦艇上的跑道不可能很長，飛機逆風起飛時飛機的速度不需要加速到很大，飛機就可相對空氣有一個較大的相對速度，從而獲得足夠的升力．
點評：本題考查了學(xué)生對物體浮沉條件和阿基米德原理、流速與壓強的關(guān)系的理解與掌握，涉及的知識點較多．綜合性較強，對學(xué)生的能力要求較高．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

清晨，薄霧縹緲的觀音湖，水鳥從湖面輕快地掠過，水中的魚兒悠閑地游著，岸邊的樹木與水中倒影構(gòu)成了一幅美麗的遂寧山水畫．從物理學(xué)角度，下列關(guān)于這些場景的形成解釋不正確的是（　　）
A．“霧”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的　
B．“水中倒影”是由于光的反射形成的實像　
C．從岸上看見“水中的游魚”是光發(fā)生折射形成的虛像　
D．水鳥飛翔時，由于翅膀上方空氣流速大于下方，使翅膀上方的壓強小于下方，從而形成了翅膀的升力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

晚會上，小亮用一根軟膠管表演了一個有趣的節(jié)目。如圖所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不動，另一只手抓住上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動，這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中，并從上管口“天女散花”般地飛了出來。由上述實驗現(xiàn)象可以確定軟膠管上管口處的壓強p1和下管口處的壓強p2的大小關(guān)系為p1       p2。（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2012年8月26日，江蘇洪澤湖出現(xiàn)了巨大的龍卷風，形成了如圖所示的“龍吸水，景象。龍卷風是一種高速旋轉(zhuǎn)的氣流，具有非常大的_________能，其內(nèi)部的氣壓__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)外部的氣壓。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

磁懸浮列車應(yīng)用了大量的高科技物理知識，如應(yīng)用了超導(dǎo)體使導(dǎo)體在超導(dǎo)狀態(tài)下的R=   Ω，導(dǎo)體就      （選填“會”或“不會”）發(fā)熱。如圖所示是地鐵站的安全線，乘客必須站在安全線以外候車，是因為當列車經(jīng)過時靠近車身的空氣流動快，壓強      ，防止人被外側(cè)空氣壓強推向列車一側(cè)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)習(xí)了“流體壓強與流速的關(guān)系”后，為了解決 “H”形地下通道中過道的通風問題，同學(xué)們設(shè)計了如下幾種方案。如圖所示，黑色部分為墻面凸出部分，“”為安裝在過道頂?shù)膿Q氣扇，其中既有效又節(jié)能的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2008?常州）2007年夏季，高郵湖面上發(fā)生龍卷風，把大量的湖水“吸”入空中．龍卷風實質(zhì)上是高速旋轉(zhuǎn)的氣流，它能“吸”起物體的原因是（　　）
A．龍卷風內(nèi)部的壓強遠小于外部的壓強
B．龍卷風內(nèi)部的壓強遠大于外部的壓強
C．龍卷風使物體受到的重力增大
D．龍卷風使物體受到的重力減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

步行在雨中，我們會打一把傘，一陣大風吹來，雨傘會被向上“吸”起來，原因是傘面上方空氣流速       傘面下方空氣流速，傘面上方受到的氣體壓強       傘面下方受到的氣體壓強（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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同步練習(xí)冊答案