釣魚島自古以來(lái)就是中國(guó)固有領(lǐng)土,早在1373年我國(guó)漁民就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了釣魚島,如圖所示是我國(guó)一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船正在釣魚島附近巡航.

(海水密度取1.02×103kg/m3,g取10N/kg)

(1)若該船的聲吶探頭距海面深度為10m,則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少?

(2)該船滿載時(shí)排開海水體積為3000m3,此時(shí)船受到的浮力和重力各是多少?

(3)該公務(wù)船以36km/h的速度勻速航行5h,若航行時(shí)受到阻力為船重的0.05倍,則這一過(guò)程中動(dòng)力所做的功是多少?

練習(xí)冊(cè)系列答案
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音樂會(huì)上,演員正在演奏二胡,二胡發(fā)聲是因?yàn)榍傧以?u> ,演奏過(guò)程中,演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的

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小明使用家里的電冰箱時(shí)發(fā)現(xiàn),冷藏室內(nèi)照明燈發(fā)光,同時(shí)壓縮機(jī)制冷,他思考判斷冷藏室內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)連接方式是 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).他發(fā)現(xiàn)正在工作的冰箱外壁比較熱;過(guò)一段時(shí)間,又遇到了插頭與插座松動(dòng)后連接處也會(huì)明顯發(fā)熱的問題,請(qǐng)分別解釋以上兩種發(fā)熱的原因.

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關(guān)于力學(xué)知識(shí)下列說(shuō)法正確的是( )

A.火車進(jìn)站時(shí)人們都站在安全線以外,是因?yàn)樾旭偟幕疖嚫浇諝饬魉倏靿簭?qiáng)小

B.在平直的路面勻速行駛的灑水車,正在灑水的過(guò)程中動(dòng)能不變

C.人造地球衛(wèi)星由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能

D.用力推木塊,木塊會(huì)運(yùn)動(dòng),而不用力就會(huì)停下來(lái),說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江齊齊哈爾卷)物理(解析版) 題型:選擇題

下圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中,使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是( )

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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古通遼卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān),小明同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵,如圖所示.用此裝置去吸引大頭針,甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)電磁鐵 ;判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,這一方法體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想.

(2)比較 兩圖可知:線圈匝數(shù)相同時(shí),電流越大磁性越強(qiáng).

(3)根據(jù)圖丁可以得出的結(jié)論是

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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古通遼卷)物理(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,把一個(gè)重400N的物體沿豎直方向向上在10s內(nèi)勻速提升了2m,所用拉力F為140N,不計(jì)摩擦和繩重.則下列計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤的是

A. 動(dòng)滑輪重20N

B. 拉力F做功840J

C. 拉力F做功的功率為84W

D. 此滑輪組機(jī)械效率為80%

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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古包頭卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),圖乙所示是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度—時(shí)間關(guān)系圖象,已知冰的質(zhì)量為100g。

(1)圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃。

(2)冰從開始熔化到完全熔化持續(xù)了 min。

(3)物質(zhì)在第5 min具有的內(nèi)能比第7min時(shí)的內(nèi)能

(4)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量。[c冰=2.1×103J/(kg·℃),c水=4.2×103J/(kg·℃)]

(5)在圖乙所示中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因?yàn)?u> 。

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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西南昌卷)物理(解析版) 題型:填空題

親愛的同學(xué),請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)回答下列問題;

(1)如圖1所示,是用來(lái)測(cè)量 的大小的工具,使用前應(yīng) ,明確該儀器的 和分度值;

(2)如圖2所示,是手機(jī)中顯示天氣預(yù)報(bào)的截圖,觀察此圖可知,當(dāng)天的最大溫差是 ;19:54時(shí)的氣溫是

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