12．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，檢驗(yàn)是否帶了電要用驗(yàn)電器，它的工作原理同種電荷相互排斥．列舉靜電的3個(gè)利用靜電噴涂，靜電除塵，靜電復(fù)�。�

分析 在實(shí)驗(yàn)室中，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電；驗(yàn)電器是檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器，其制作原理是：同種電荷相互排斥．

解答 解：毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電；驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥．靜電除塵、靜電噴涂、靜電復(fù)印都屬于靜電的應(yīng)用．
故答案為：負(fù)；驗(yàn)電器；同種電荷相互排斥；靜電除塵；靜電噴涂；靜電復(fù)�。�

點(diǎn)評(píng) 知道實(shí)驗(yàn)室中如何取得正電荷和負(fù)電荷，且明白驗(yàn)電器的制作原理是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．閱讀短文并回答下列問題．
超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz．低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波．
超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的．傳播特性--它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等．
（1）超聲波的頻率范圍是≥20000Hz．
（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚?br />（3）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于月球上是真空，真空不傳聲．
（4）若聲音在海水中的傳播速度為l 500m/s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為4s，那么該處海洋的深度為3000m．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．一列長(zhǎng)210m的列車以36km/h的速度勻速駛過長(zhǎng)1400m的鐵路橋，求：
（1）列車的過橋時(shí)間是多少？
（2）列車全部在橋上的時(shí)間是多少？
（3）車上一乘客在窗口觀察到他在橋上的時(shí)間是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖是小明探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的裝置，在兩個(gè)相同的燒瓶中裝有質(zhì)量相等（選填“相等”或“不等”）的同種（選填“同種”或“不同”）液體，瓶中各放置一根電阻絲，且R甲大于R乙，這樣的裝置可以研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)中通過觀察溫度計(jì)示數(shù)變化來比較電阻絲發(fā)熱量的多少；如果所用液體僅水或煤油，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯些，應(yīng)選擇煤油來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．設(shè)計(jì)電路圖；電冰箱和投影儀電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．若在月球上做實(shí)驗(yàn)，乒乓球不會(huì)彈起（填”會(huì)”或”不會(huì)”），這說明聲的傳播需要介質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一個(gè)質(zhì)量為2g的燒紅的鐵釘，溫度為600℃，若它的溫度降低到100℃將放出的熱量全部被100g常溫的水吸收，則水溫將升高1.1℃．[已知鐵的比熱容為0.46×103J/（kg•℃），水的比熱容為4.2×103 J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度，在海平面上與海平面垂直的方向上利用聲吶系統(tǒng)向海底發(fā)射超聲波，在A處經(jīng)過8s接收到來自海底的回波信號(hào)，在B處經(jīng)過12s接收到來自海底的回波信號(hào)，則A處海深多少米？B處海深多少米？AB兩處海深相差多少米（v海水=1500m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．回顧實(shí)驗(yàn)和探究
（1）探究音調(diào)與振動(dòng)快慢的關(guān)系
過程
步驟		①如圖所示，將鋼尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面．撥動(dòng)鋼尺使之振動(dòng)，觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，聽其發(fā)聲音調(diào)高低．
②改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)鋼尺．撥動(dòng)鋼尺時(shí)注意使鋼尺每次振動(dòng)的幅度大致，觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，聽其發(fā)聲音調(diào)高低．
現(xiàn)象保持鋼尺的振幅相同時(shí)，伸出桌邊越長(zhǎng)，發(fā)聲的音調(diào)越低．
（2）探究凸透鏡成像規(guī)律
步驟（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)在刻度尺上由左至右應(yīng)該依次放置蠟燭、焦距為15cm的凸透鏡、光屏，并調(diào)整它們的高度，使它們的中心大致在同一高度上．
（2）把蠟燭依次放在距離凸透鏡40cm、20cm的位置，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，找到清晰的像，觀察像的大小和倒正．
（3）把蠟燭放在15cm位置時(shí)，在光屏上觀察不到像．
表格
結(jié)論
物距/cm像的性質(zhì)
倒正縮放實(shí)虛
40倒立實(shí)像
20倒立放大實(shí)像
10正立放大虛像
問題討論假如將凸透鏡換成玻璃板，將一支點(diǎn)燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm處，可看到它在玻璃板后面成的像．再取一支與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面，使之與蠟燭a的像，該位置就是蠟燭a的像 的位置．這里運(yùn)用了等效替代 法．

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