【題目】小明用如圖所示的電路來測量小燈泡的電功率(部分實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格已標(biāo)明)。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖中滑動(dòng)變阻器連入電路,使之接入電路的阻值最大__________;
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,兩電表指針始終處于如圖所示位置,則接線柱______間(填接線柱的數(shù)字編號(hào))出現(xiàn)了______(選填“短路”或“斷路”);
(3)故障排除后,小明從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),得到小燈泡U-I圖象如圖所示,則小燈泡的額定功率是______W,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是下列四個(gè)選項(xiàng)中的______(選填選項(xiàng)前字母);
A.“5Ω,2A” B.“15Ω,2A” C.“25Ω,2A” D.“30Ω,2A”
(4)在每次調(diào)節(jié)中,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1___△R2,(選填“>”、“<”或“=”),你的理由是:_________。
【答案】 ③⑦ 斷路 0.75 C > 滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻減小時(shí),電路中的電流增大,說明電路中的總電阻變小,此時(shí)燈泡的電阻增大,不難推出滑動(dòng)變阻器減小的阻值大于燈泡增大的阻值
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題目中的要求,實(shí)物圖的連線如上圖所示;(2)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電壓表示數(shù)為電源電壓,電流表示數(shù)為零,所以可判斷出是與電壓表并聯(lián)的部分出現(xiàn)了斷路,所以應(yīng)是接線柱③⑦間出現(xiàn)了斷路;(3)由圖示可知,當(dāng)小燈泡的電壓等于額定電壓時(shí),通過小燈泡的電流為0.3A,所以可求出小燈泡的額定功率為0.75W;當(dāng)小燈泡的電壓為0.5V時(shí),滑動(dòng)變阻器的電壓為2.5V,此時(shí)的電流為0.1A,所以可得此時(shí)滑動(dòng)變阻的電阻為25Ω,所以滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是C;(4)滑動(dòng)變阻器的阻值減小△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1>△R2,理由是:電路中電流增大,總電阻變。粺襞莸碾娮柙龃,滑動(dòng)變阻器的阻值大于燈泡增大的阻值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把鬧鐘放在玻璃罩里,用抽氣機(jī)抽出罩內(nèi)空氣的過程中
A. 聽到鬧鐘的鈴聲越來越大
B. 聽到鬧鐘的鈴聲越來越小
C. 聽到鬧鐘的鈴聲大小保持不變
D. 無法判斷
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【題目】寒冷的冬天,小明給住在農(nóng)村的奶奶買了一個(gè)如圖-12所示的“暖手寶”,銘牌如下表所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該“暖手寶”正常工作3分鐘產(chǎn)生的熱量是多少?
(2)小明奶奶家離變電站較遠(yuǎn)(變電站輸出的電壓為220 V),輸電導(dǎo)線的總電阻為11 Ω,當(dāng)小明在奶奶家斷開其他用電器只使用該“暖手寶”時(shí),“暖手寶”消耗的實(shí)際功率是多少?(小數(shù)后面保留一位小數(shù),不考慮溫度對(duì)電阻的影響)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一汽車在平直的公路上以15m/s的速度勻速行駛,在汽車的前方有一座峭壁,司機(jī)鳴笛后8s聽到由峭壁反射回來的回聲,求司機(jī)聽到回聲時(shí)汽車與峭壁之間的距離.(設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為15℃,聲音的速度340m/s)
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【題目】如圖所示,是探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油,瓶中銅絲和鎳鉻合金絲的長度、橫截面積相同.下列選項(xiàng)正確的是( )
A. 在甲圖中,探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系
B. 在乙圖中,探究的是電流產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系
C. 在甲圖中,閉合開關(guān)一段時(shí)間后,A瓶中溫度計(jì)的示數(shù)更高
D. 乙圖只能用來探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系
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【題目】如圖是探究電流產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.下列說法正確的是( )
A. 甲實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B. 甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C. 乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
D. 乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小
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【題目】小明喝水時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)透過水面看不見玻璃水杯外側(cè)的手指.他感到很驚奇:玻璃和水都是透明物質(zhì),為什么光卻不能透過呢?小明決定找出原因.下面是小明的探究過程:根據(jù)光經(jīng)過的路徑,首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān).為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推測,如圖1,光從水中射向空氣時(shí),折射角大于入射角,當(dāng)入射角逐漸增大時(shí),折射角也逐漸增大,那么,當(dāng)入射角增大到某一值時(shí),會(huì)不會(huì)…
(1)小明的推測是 .
(2)小明為了驗(yàn)證自己的推測,進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當(dāng)增大到某一角度時(shí),小明觀察到 , 證實(shí)了自己的推測.
(3)當(dāng)光從空氣射向水中時(shí),也會(huì)出現(xiàn)“看不見”的現(xiàn)象嗎?說出你的觀點(diǎn)并解釋:.
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