【題目】老師上課時經(jīng)常用到投影儀，如圖所示，關(guān)于投影儀的使用以下做法中合理的是

A. 投放到屏幕上的畫面太靠上時，應(yīng)增大平面鏡與凸透鏡的夾角使畫面向下移動

B. 若使屏幕上的畫面大一些，可使投影儀靠近屏幕同時將凸透鏡適當(dāng)向下移動

C. 若使屏幕上的畫面大一些，可使投影儀遠(yuǎn)離屏幕同時將凸透鏡適當(dāng)向上移動

D. 若使屏幕上的畫面大一些，可使投影儀遠(yuǎn)離屏幕同時將凸透鏡適當(dāng)向下移動

【答案】D

【解析】

投影儀是根據(jù)物距處于f、2f之間時，成倒立、放大的實(shí)像的原理制成的，并且物距越小，所成的像越大，像距也越大。平面鏡通過改變光線的傳播方向，可以將凸透鏡成的像呈在屏幕上，若畫面太靠上時，應(yīng)減小平面鏡與凸透鏡的夾角，使畫面向下移動，故A錯誤；若要使畫面大一些，則應(yīng)減小物距，增大像距，所以應(yīng)是投影儀遠(yuǎn)離屏幕同時將凸透鏡向下移動，故BC錯誤，D正確，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，圖中的裝置相當(dāng)于一個________（填一種簡單機(jī)械的名稱）；

（2）如圖乙所示是汽油機(jī)的________沖程；

（3）如圖丙所示，橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，中間系一個鉤碼，就做成了能自動回頭的“魔罐”。當(dāng)將“魔罐”在水平地面上滾出后，還能自動滾回來，在滾回來的過程中__________能轉(zhuǎn)化為________能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示對應(yīng)的物理知識其中正確的是（ ） ）

A．光從空氣斜射入水中時的光路

B．靜止木塊對斜面的壓力示意圖

C．靜止時小磁針的狀態(tài)示意圖

D．“霧凇”的形成是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為伽利略制造的第一個溫度計(jì)，它可以測量氣體的溫度。若外部大氣壓不變，在氣溫發(fā)生變化時，球形容器內(nèi)氣體的體積隨之發(fā)生變化，使玻璃管內(nèi)液面上升或下降，從而測量出氣溫的高低。以下說法正確的是

A. 當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面上升

B. 當(dāng)氣溫升高，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面下降

C. 當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積縮小，玻璃管內(nèi)液面下降

D. 當(dāng)氣溫降低，球內(nèi)氣體體積膨脹，玻璃管內(nèi)液面上升

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明探究平面鏡成像的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置

(1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于_______;

(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當(dāng)蠟燭移動到B處時,可以看到它和像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是:平面鏡成像時,__________;小明在白紙上分別記下蠟燭A和B的位置,移走玻璃板和蠟燭后,小明接下來的操作是:用筆連接AB兩點(diǎn),并判斷AB的連線是否與平面鏡垂直,同時____________________.

(3) 取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是_______像.

(4)如果玻璃板與桌面不垂直,將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是________________.

(5)小明將玻璃板移去,在玻璃板位置放一凸透鏡,在距離凸透鏡20 cm的后方放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的燭焰像,則該凸透鏡的焦距是____________cm.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是A、B兩種燃料完全燃燒釋放的熱量Q與其質(zhì)量m的關(guān)系圖，從圖中可看出A燃料的熱值_____（選填：“大于”、“小于”或“等于”）B燃料的熱值，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若一定質(zhì)量的B燃料完全燃燒釋放的熱量為4.9×106 J，其中有60%的熱量被質(zhì)量為10kg、初始溫度為38℃的水吸收，c水=4.2×103J/（kg℃），則水的溫度將升高到_____℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，電路如圖，電源電壓為3V．

（1）小余試觸時電流表的指針如圖所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是_____．

（2）探究性實(shí)驗(yàn)必須多次實(shí)驗(yàn)，目的是：_____．

（3）實(shí)驗(yàn)中，小余發(fā)現(xiàn)每次測得的A點(diǎn)位置和B點(diǎn)位置的電流都相等，為此，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了改進(jìn)方案：①改變電源的電壓；②更換其中一條支路中的燈泡．你認(rèn)為方案①_____（選填“可行”或“不可行”）；方案②成功的關(guān)鍵是：兩個燈泡的規(guī)格應(yīng)_____（選填“相同”或“不同”）；

（4）改進(jìn)后，測得A點(diǎn)位置的電流為0.3A，B點(diǎn)位置的電流為0.2A，則測量C點(diǎn)電流時，電流表應(yīng)使用_____A量程（選填“0﹣0.6”或“0﹣3”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S時，小電燈L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時，兩燈也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時，兩燈都亮．對此，下列斷中正確的是（ ）

A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．開關(guān)S斷路 D．燈L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V：

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)______．

（2）圖甲是小華所接的實(shí)驗(yàn)電路，其中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．

（3）糾正錯誤后閉合開關(guān)，燈泡不亮．小組同學(xué)提出下列原因，其中不合理的是______

A．滑動變阻器接入電路電阻太大 B．導(dǎo)線接觸不良

C．燈泡燈絲斷了 D．電源正、負(fù)極接反了

（4）故障排除后，小華進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測量數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡電流、電壓變化的圖象，如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率為__W，此時小燈泡的電阻為______Ω．

（5）細(xì)心的同學(xué)觀察圖象發(fā)現(xiàn)這不是一條直線圖象，從而得出燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比．請你分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是______．

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同步練習(xí)冊答案