電壓U(伏) | 電流I(安) | 電阻R(歐) | 電壓U(伏) | 電流I(安) | 電阻R(歐) | |||
1 | 1 | |||||||
2 | 2 | |||||||
3 | 3 | |||||||
平均值 | 平均值 | |||||||
表(Ⅰ) | 表(Ⅱ) |
A.只有表(I)合理 | B.只有表(II)合理 |
C.表(I)和表(II)均合理 | D.表(I)和表(II)均不合理 |
科目:初中物理 來源: 題型:
小明、小強在“用電壓表和電流表測導體電阻”的實驗中為了記錄實驗數(shù)據(jù)和計算結(jié)果,分別設計了下列兩張表格,其中合理規(guī)范的是( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
表一 | |||
實驗次數(shù) | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
2 | 0.2 | 0.2 | 0.6 |
3 | 0.4 | 0.2 | 1.0 |
表二 | |||
IA/A | IB/A | IC/A | |
1 | 0.2 | 0.1 | 0.3 |
2 | 0.4 | 0.2 | 0.6 |
3 | 0.6 | 0.3 | 0.9 |
4 | 0.8 | 0.4 | 1.2 |
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科目:初中物理 來源:2014屆江西省景德鎮(zhèn)市上學期期中檢測卷九年級物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明和小強在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時,利用一個開關(guān)、一個電流表、一個學生電源(有多個電壓檔位)、四個阻值不等的電燈以及若干條導線,進行了大膽地探究。如圖所示是他們的實驗電路圖。
(1)請你用筆畫線表示導線完成圖中實物電路連接
[進行實驗]
(2)小明按照電路圖正確地進行實驗,得到了表1中的實驗數(shù)據(jù)。小明在實驗中,是靠只改變________而得到實驗數(shù)據(jù)的:
(3)小強也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗,卻得到了表2中的數(shù)據(jù)。小強在實驗中是靠只改變________而得到實驗數(shù)據(jù)的。
[分析論證]
(4)從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出,并聯(lián)電路電流的規(guī)律是:________________。
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科目:初中物理 來源:新人教版九年級上冊《第17章 歐姆定律》2013年單元檢測訓練卷A(一)(解析版) 題型:選擇題
電壓U(伏) | 電流I(安) | 電阻R(歐) | 電壓U(伏) | 電流I(安) | 電阻R(歐) | |||
1 | 1 | |||||||
2 | 2 | |||||||
3 | 3 | |||||||
平均值 | 平均值 | |||||||
表(Ⅰ) | 表(Ⅱ) |
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科目:初中物理 來源:2006年浙江省嘉興市、舟山市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
電壓U(伏) | 電流I(安) | 電阻R(歐) | 電壓U(伏) | 電流I(安) | 電阻R(歐) | |||
1 | 1 | |||||||
2 | 2 | |||||||
3 | 3 | |||||||
平均值 | 平均值 | |||||||
表(Ⅰ) | 表(Ⅱ) |
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